更新時間：2023-05-10 14:05:05作者：佚名
6月10日，隨著深圳、海南等地結(jié)束物理課目考試，2021全省中考即將落下序幕。截止現(xiàn)在，四川、河南、湖南早已發(fā)布消息：6月上旬起，可查詢投檔控制分數(shù)線和考生成績。
屆時，1078萬考生及其父母，又將面臨另一個考驗——志愿補報。非常是去年新增8個省市推行新中考，全部選用“3+1+2”模式，不再分文工科，在志愿設(shè)置和投檔規(guī)則上出現(xiàn)較大調(diào)整，志愿補報顯得頗為復(fù)雜。
七分考，三分報。去年志愿補報的規(guī)則是哪些？如何把握補報志愿方法，合理避免風險，增加投檔率呢？記者對此專訪了相關(guān)學(xué)者，給考生和父母妙招。
首次推行新會考省份：志愿補報難度大
去年，四川、福建、江蘇、河北、遼寧、湖北、湖南和貴州8個省份首次推行新會考。
某些省份合并大專第一批、本科第二批，不分文工科，根據(jù)普通類、藝術(shù)類、體育類分類發(fā)布招生計劃。招生計劃將根據(jù)歷史課目組合、物理課目組合分別編制。
“與傳統(tǒng)會考方式相比，新中考落地后，對成績、排位等分析和處理具備不同特征，過去一些有效的方式或許就不實用了。”華中師范學(xué)院檢測與評價中心教授胡向東告誡，明年是八省份新中考的第一年，考取難度更大，考生和父母要“慎之又慎”。
與傳統(tǒng)會考相比，新會考志愿補報模式有哪些不一樣？
現(xiàn)在，新會考省份志愿補報與投檔錄取模式分為兩種。
一種是以“院校專業(yè)組”為單位，進行垂直志愿錄取投檔，一個“院校專業(yè)組”即為一個志愿；湖南、廣東、江蘇、湖南、福建均采取這一模式。
另一種以“1個專業(yè)(類)+1個學(xué)院”為一個志愿，進行垂直志愿錄取投檔，選用該錄取模式的省份包括四川、重慶、遼寧。
“不可直接套用傳統(tǒng)會考方式的投檔分數(shù)線。”胡向東剖析，八省份新會考再選課目推行賦分制，會考分數(shù)的分布會不同先前，大學(xué)投檔又以高校專業(yè)組（或?qū)I(yè)）為單位，“錄取線也會發(fā)生變化，直接套用會形成定位不準?！?/p>
“不可直接對照傳統(tǒng)會考方式的‘一分一段表’?！焙驏|說，八省份選用“3+1+2”科目設(shè)置，會依照首選課目地理、歷史對考生分別排序。這與傳統(tǒng)會考文理分科排列相同，但由于考生也有2門再選課目不同，首選地理或歷史的考生人數(shù)不等同于過去工科或工科的數(shù)目，所以分數(shù)排序又有不同，“直接套用過去文工科排序也會掉坑，要按照上述不同進行科學(xué)的換算”。
“不可直接將一所大學(xué)的所有專業(yè)都視為同一層次的專業(yè)?！眰鹘y(tǒng)會考是按高校錄取，一所中學(xué)有工科和工科兩條投檔線，校線上再分專業(yè)線，專業(yè)線差常常并不太大；新會考是按高校專業(yè)組（或?qū)I(yè)）錄取，一所中學(xué)設(shè)多少個專業(yè)組（專業(yè)）都會有多少條分數(shù)線。胡向東剖析，“這些錄取線之間或許差異較大，過去的文理兩條線的參考價值發(fā)生了變化，考生和父母也應(yīng)充分認識到這一點?！?/p>
志愿人數(shù)下降，考慮選用“位次參考法”
相比以往，首次新會考省份普通批次設(shè)置的志愿人數(shù)顯著降低：高校專業(yè)組志愿人數(shù)有40個或45個；而專業(yè)垂直志愿能填100個左右。其中，四川和貴州最少，可填96個；山東最多河南省高考志愿填報，可填112個。
首次新中考省份考生沒有可供直接參考的內(nèi)容，那考生該怎么補報志愿呢？
青海師范學(xué)院招生辦部長辛向仁強調(diào)，對師生和父母來說，“3+1+2”模式新中考第一年，但無論怎樣總得想方法找些參考數(shù)據(jù)。
“總體原則還是考慮選用名次參考法。詳細要考慮對比幾個數(shù)據(jù)，大約看一下趨勢。今年的文理總數(shù)量（工科數(shù)量、理科數(shù)量），文理總計劃（工科計劃、理科計劃）招生計劃；去年考試總數(shù)量、物理首選和歷史首選總數(shù)量，以及首選歷史、物理的計劃數(shù)；看今年和去年的各項數(shù)據(jù)的變化升幅大不？相差較大，名次定位時就把升幅再調(diào)大點；相差不大，參考性都會更有價值一些?！毙料蛉世?。
采取這一比對方式進行定位核心是“需要考慮三年數(shù)據(jù)變化升幅問題”。在辛向仁看來，因為包含地理和歷史兩個課目的選科組合形式共有12種，且現(xiàn)在部份省份并未發(fā)布選考數(shù)量狀況，再加之大學(xué)選考課目的不盡相似等誘因，實際狀況很或許會破除先前文工科考生比列，因此不能簡略地認定其與文工科劃線形式相似。他建議，“篩選出目標后補報時最主要還是要將高校專業(yè)組或?qū)I(yè)高校一定要拉開梯度，垂直志愿的沖、穩(wěn)、保、墊原則一定要掌握好?！?/p>
胡向東建議，考生要綜合明晰自身分數(shù)定位，做到“知己”；了解高校專業(yè)組構(gòu)成、選科要求等，做到“知彼”，再細心對照要求，進行分數(shù)與志愿的匹配。“也可以了解已進行新會考新投檔省份的做法，以及某些省份考生補報志愿的經(jīng)驗，有目的地進行學(xué)習，對自身分數(shù)與學(xué)院、專業(yè)志愿的匹配度進行剖析?！?/p>
現(xiàn)在，可供參考的是早已推行新會考多年的杭州、上海等地。很多地方考生不分文理、不分批次、按照“必考+選考”的總分進行排序，每位考生取得一個“位次號”。
上海中學(xué)副校長孫俊華介紹，在考生的總分相同時，按文化總分、語文英語總分、語文或英語單科成績等高低依次排序，全部相似者為同名次。
“需要留意的是，名次號是在不分文理、不分批次、分段補報志愿、分段錄取投檔等規(guī)則基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，名次號不能等同于位次號河南省高考志愿填報，使用時一定要留意辨別和對比?！睂O俊華說，“所以，在志愿補報的過程中，還是要留意鎖定大學(xué)?！?/p>
“在推行新會考多年的地方，目標大學(xué)歷年投檔最低分、平均分所對應(yīng)的位次號，仍可為考生補報志愿提供大致的定位參考?！睂O俊華直言，“此前出現(xiàn)過一些‘高分低錄’的現(xiàn)象，主要是補報的是同一個專業(yè)、不同的學(xué)院，學(xué)院之間的差距過大?！?/p>
傳統(tǒng)會考省份考生：不要只看分數(shù)，需要“知線、知位”
會考成績下來后，考生最為關(guān)心的是總分數(shù)。雖然辛向仁表示，和總分數(shù)一樣重要的，也有“一分一段表”，傳統(tǒng)會考省份考生補報志愿的第一步，就是要做到“知分、知線、知位”。
“知分知線”即考生要曉得自己的分數(shù)及各批次投檔控制分數(shù)線；而“位”指的是考生中考總分在全國同科類考生排位中的對應(yīng)位置，即“一分一段表”上的名次。
辛向仁介紹，“考生可查找一分一段表，對比自己的名次和各大學(xué)以往投檔名次。也可以考慮使用一些大數(shù)據(jù)輔助咨詢硬件圈定略低于、持平、略高于自己名次的十幾所大學(xué)，從而縮小范圍，重點了解”。
6月8日，廣東省教育考試院推出志愿補報輔助咨詢服務(wù)平臺?？忌梢勒铡鞍锤咝Ｍ浦驹浮薄鞍磳I(yè)推志愿”兩種形式獲取志愿參考。該服務(wù)平臺建議考生，應(yīng)根據(jù)“沖刺型”“穩(wěn)妥型”“保底型”分別補報3個志愿，共9個垂直志愿。
之外，教育部陽光會考平臺也推出了中考補報志愿綜合參考系統(tǒng)。該系統(tǒng)顯示，“可通過基于大數(shù)據(jù)剖析”，按照考生預(yù)估的會考分數(shù)或名次，模擬篩選大學(xué)及專業(yè)，“為考生補報志愿提供參考”。
選擇中學(xué)和專業(yè)：結(jié)合興趣愛好和職業(yè)規(guī)劃
不管是新會考還是傳統(tǒng)會考，對于所有考生來說，在選擇中學(xué)和專業(yè)上，該怎么考慮？
“高考志愿補報要基于對一定時期的人生規(guī)劃做出選擇，首先還要明晰個人興趣愛好，提前規(guī)劃職業(yè)生涯。”孫俊華說。匹配自己興趣、分數(shù)條件和家庭條件的學(xué)院和專業(yè)是最優(yōu)解。
現(xiàn)在，一些網(wǎng)站和硬件推出了考生性格和興趣檢測，從而推薦專業(yè)和職業(yè)規(guī)劃。雖然，孫俊華告誡考生，對于通過性格檢測推薦專業(yè)等網(wǎng)路服務(wù)，還要謹慎對待?！翱忌呐d趣還處于發(fā)展的過程中，檢測結(jié)果對于未來的參考性怎么，有待定奪”。
“考了哪些樣的分數(shù)，在外省排行有多高，能讀哪些樣的中學(xué)、專業(yè)，基本與多年來該名次考生的整體投檔狀況相一致。”胡向東告誡考生和父母，“不要聽信商業(yè)機構(gòu)的宣傳，通過它們何謂的指導(dǎo)，占到實惠。”
補報會考志愿時，還需留意這些問題？
“在了解目標高校的詳細狀況方面，要用好《招生章程》和小學(xué)《報考手冊》這兩個重要文件根據(jù)。”辛向仁告誡考生，學(xué)院的很多材料中一般囊括學(xué)院層次、專業(yè)設(shè)置，去年招生計劃、招生專業(yè)等狀況，“有無專業(yè)級差、調(diào)劑新政、有無單科要求、身體情況等方面的要求，也值得留意。”（記者陳鵬）