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（2）對于第二類考生，綜合成績達到同省份第一類考生最低錄取分數(shù)線的，予以預錄取，考生校考入圍專業(yè)即為預錄取專業(yè)。

（3）我校招生工作領(lǐng)導小組按招生計劃審定強基計劃預錄取名單，并報各省級招辦審核，辦理錄取手續(xù)。

（4）我校將于7月5日前公布錄取標準，考生可在報名平臺查詢本人預錄取情況。被強基計劃錄取的考生不再參加本省份后續(xù)高考志愿錄取；未被錄取的考生可正常參加本省份后續(xù)各批次高考志愿錄取。

（5）原則上各省份強基計劃分專業(yè)招生計劃一經(jīng)公布不做調(diào)整。

四、培養(yǎng)特色

大連理工大學以立德樹人為根本，以構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展的教育體系和一流大學研究型人才培養(yǎng)體系為引領(lǐng)，以服務國家重大戰(zhàn)略需求為導向，以提升拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)能力為核心，以統(tǒng)籌設(shè)計本-碩-博緊密銜接的培養(yǎng)方案為舉措，以培養(yǎng)應用數(shù)學、應用物理、應用化學等基礎(chǔ)學科拔尖人才和工業(yè)裝備結(jié)構(gòu)分析、先進裝備設(shè)計與CAE軟件開發(fā)等國家戰(zhàn)略創(chuàng)新人才為目標，為國家培養(yǎng)引領(lǐng)未來、科技創(chuàng)新、符合戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)需求、服務經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級等需要的高精尖人才。

1.實施個性化人才培養(yǎng)。對強基計劃專業(yè)實施“一班一策略、一人一方案、一生一導師”舉措，全面實行“小班化、個性化、導師制”培養(yǎng)模式。按專業(yè)設(shè)置小班化管理2022年沈陽高考填報志愿，按學生定制個性化培養(yǎng)方案，按每生配備具有博士生指導資格的教師擔任導師。為每名學生建立成長檔案，全程跟蹤培養(yǎng)發(fā)展情況。本科培養(yǎng)階段結(jié)束后，學生可在學校優(yōu)勢基礎(chǔ)學科以及理工融合、學科交叉的優(yōu)勢應用學科領(lǐng)域攻讀研究生，可向電子、信息、機械、建工、光學、測控、生命、環(huán)境、化工、材料和人工智能等領(lǐng)域發(fā)展。

2.強化基礎(chǔ)學科能力培養(yǎng)。統(tǒng)籌設(shè)計數(shù)學、物理、化學、生物、信息、外語和通識教育等課程體系，為強基計劃專業(yè)的學生夯實基礎(chǔ)學科知識并提高綜合素質(zhì)。

3.保障科研和創(chuàng)新不斷線。強基計劃的學生本科一年級即可進入導師的實驗室，參與導師的科研項目，由導師指導參加大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃或科研訓練計劃。實現(xiàn)科研創(chuàng)新訓練項目、本科畢業(yè)論文和碩士、博士研究內(nèi)容的有效銜接。學校所有的教學和科研實驗室向強基計劃的學生免費開放。

4.提升科教協(xié)同育人水平。與科研院所進行深度合作和協(xié)同育人，提升與科研院所協(xié)同育人的科研平臺、學校的國家和省級重點實驗室、協(xié)同創(chuàng)新中心、重大科研項目平臺等科研資源與教學資源協(xié)同育人的成效。

5.拓寬學生國際化視野。依托學校中外一流大學“同窗友情”育成計劃和“公共外語教學改革”計劃，優(yōu)先安排強基計劃的優(yōu)秀學生赴國外留學和交流學習，培養(yǎng)新時代高素質(zhì)國際化人才。