更新時間：2022-04-17 18:29:58作者：佚名
29. 解析： 非謂語動詞的考查，那我么要來判斷邏輯關系，reuse 和waste 應該是被動，被重新利用， 但是為了以后將來在重新利用，所以是將來的被動，應該是D. 30. !So you . ---Oh, sorry. need解析： 情態動詞的考查，本題有一定難度，如果語感好的話可以幫助我們做出來，我們分析一 下說話者的語氣，同時注意感嘆號，說明說話者的語氣，這是辦公室，所以，你應該， 必須知道不能在這吃東西。所以語氣很強烈。選擇A. 這里要注意must 不光只有必須的 含義，還有應該，務必，非要，非得的含義。 31. do me Mr. Smith 7:. 解析： 這個題其實屬于祈使句，分析一下語氣我們就能判斷出來 32. You work , ’twe 解析： 本題考查反義疑問句，情態動詞的反義疑問句，因為前面是否定，所以后面肯定。
選擇A. 33. you . 解析：考查主謂一致，關于主謂一致我們常見的有13 種形式，在這兒考查的是就近一致原則，因 為是one 所以是單數，選擇B.35. . ---My . 解析： 這個題是我們高考近幾年來常考的類型，就是瞬間的時間錯層。看似一般現在的時間，但是 說話間時間轉到了過去，我們必須小心琢磨，判斷時間的先后。此題應該是正在吃，然后評 價食物不錯，所以說原來朋友給我推薦的這個地方不錯。很明顯是過去的某個時間推薦的。 所以，通過這幾個題的分析，可以看出單選題考查的重點是以動詞為中心，考查我們其 它的知識點，在比較真實的語言環境在考查我們使用語言的能力，不是單純的知識點考查。 09 內容新，立意高，構思巧，富有時代意義或教育意義。 體裁大都是具有一定故事情節的記敘文，也可能是敘議結合、富有哲理的議論文； 句式結構不復雜，知識內涵不超出中學生的認知水平； 加強了對實詞和上下文語境用詞的考查，副詞考查相對集中，even, ever, still, just, only, ,, 等副詞備受高考命題者的青睞。
文章大意是描寫了約翰經常參加舞會，但是跳的不好，后來大了應該邀請女孩子跳舞了， 但是當他鼓足勇氣邀請 跳舞時，跳得不好，好多人笑話他，這讓他在不想來了，但 后來他的英雄 發現他手風琴拉的不錯，于是邀請他參加，取得了成功，贏得了尊重。 所選的文章題材生活化，富有一定的哲理，整體難度適中。整篇文章充滿了濃濃的溫情，讀 起來讓人感到親切，考生易于理解和接受。 09 詞匯辨析能力(詞的基本用法、詞的搭配和習慣用語、同義詞/近義詞/形似詞的區分)；語法應用能力(句型結構分析)； 閱讀理解能力(快速閱讀、找中心句和理順文章結構)；推理、分析、判斷、歸納概括能力； 背景知識和生活常識。在布空設題方面，以實詞為主，其中以動詞、名詞、形容詞、副詞為 核心。另外，選項具有有效性和干擾性，充分體現語言知識靈活運用的特征。 “You’ve got . 36,dear. Try .” 37 night used week.37. 解析：這個題目需要通讀全文后才能判斷，約翰這個時候很不自信，心里沒底，所以當 他媽媽讓他這么多的時候，他不自信，在那嘆氣 had . Now older,he girl!39. 解析：既考查整個篇章語境的把握，有考查詞匯知識點高考試題分析，be dosth 應該做某事，有可能做某事，預期做某事。