上海市大眾工業(yè)學校：一所獨具特色的學校：規(guī)模、師資、實訓基地等情況介紹
更新時間：2025-05-23 08:43:08作者：佚名
上海市大眾工業(yè)學校
該校占地約132畝上海電子工業(yè)學校，建筑總面積達5.3萬平方米，擁有6000余名在校生。教職工總數為239人，其中高級職稱教師19名，中級職稱教師93名，初級職稱教師69名；教師隊伍中，碩士學歷的有9人，本科學歷的有159人，大專學歷的有17人；在專業(yè)教師隊伍中，高級技師2名，技師7名，高級工18名，雙師型教師43名。
學校近年來得到了中央、市級和區(qū)級財政的強力資助，不僅上述市級重點專業(yè)，還包括學校的核心專業(yè)，都設立了現(xiàn)代化的實訓場所，這些基地的總面積超過了一萬平方米，而且新購置的設備總價值超過了五千萬元。
數控實訓中心，作為由中央財政資助的上海市職業(yè)教育開放式實訓基地，配備了72臺各類數控機床和加工中心。同樣，機電實訓中心也是一座市級的開放式實訓中心，其內設有92臺不同種類的機床。此外，學校還榮獲了市職業(yè)教育先進集體的稱號，是市行為規(guī)范示范學校、市安全文明校園、市花園單位，以及區(qū)文明單位、區(qū)實施素質教育優(yōu)質學校和示范學校，同時還是市第二職業(yè)技能鑒定點。
辦學理念播報
學校秉承“學生成長至上”的教育理念，致力于為社會的經濟進步貢獻力量。學校已全面革新了過往的學歷證書教育模式，恪守服務至上、就業(yè)導向的原則，持續(xù)探索并創(chuàng)新技能型人才的培育途徑，著力為高端制造業(yè)精心培育具備高素養(yǎng)的勞動人才。學校推行“一證多證”的培育策略。
一年級學生需考取包括維修電工、Auto-CAD、通用英語和計算機初級在內的四項證書，而二年級學生需獲得本專業(yè)中級工資格證書，三年級學生則需通過企業(yè)實習來提升實踐操作技能。在2005年4月，學校組織了一支隊伍，參加了由市教委和市勞動和社會保障局聯(lián)合舉辦的上海市“星光計劃”首屆中等職業(yè)學校職業(yè)技能競賽。
榮獲“星光杯”競賽優(yōu)秀組織獎；在普通機床加工領域（包括車工、鉗工、機械CAD）中取得團體第一；數控車床競賽（涵蓋數控仿真、機械CAD）團體全能第二；焊接競賽（全能）團體第二。學生在單項比賽中榮獲一、二、三等獎的人數在全市超過百所中職學校中位居前列，這一成績充分彰顯了學校的優(yōu)質教育水平。
在未成年人思想道德建設領域，我們成功構建了大眾工業(yè)學校獨有的、切實可行的管理模式。學校秉持“每一位師生都是德育工作的參與者和推動者”的教育理念，實施了《全員參與管理》、《半軍事化管理制度》以及《學生勞動周活動》等多項舉措，從而使得學校的德育工作呈現(xiàn)出不斷進步、令人欣慰的新氣象。學校致力于強化學生的行為準則、文明舉止、價值判斷力以及社會責任感等方面的基本道德素養(yǎng)，并注重誠信與敬業(yè)為核心的職業(yè)道德培養(yǎng)。大眾工業(yè)學校的學子們表現(xiàn)出良好的文明素養(yǎng)，遵守紀律，舉止得體，男生展現(xiàn)出些許紳士風范，女生則增添了幾分淑女氣質。
辦學成績播報
優(yōu)質教育助力就業(yè)充分，充分就業(yè)推動事業(yè)新起點。自2003年起，我校畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)保持百分之百。學校已同超過四百家企業(yè)建立了穩(wěn)固的合作紐帶，這些企業(yè)為2006屆的1496名畢業(yè)生提供了3615個職位，這一數字是畢業(yè)生總數的兩倍有余。我校的辦學實踐充分證明了這一點，那些擁有優(yōu)質教學資源的職業(yè)學校，一旦能夠主動迎合地區(qū)經濟發(fā)展的需求，并致力于為社會培育出高素質的勞動者，必將迎來輝煌的成就。
辦學規(guī)模播報
學校開設了數控技術應用（涵蓋數控技術應用、數控機床維修方向）、機電技術應用、模具設計與制造、焊接技術、汽車運用與維修（包括汽車運用與維修、汽車裝潢及汽車營銷方向）、電氣運行與控制（包括電氣運行與控制、機電一體化、現(xiàn)代電子技術方向）、計算機及應用（包括計算機應用、多媒體技術應用、動漫設計方向）、會計（包括金融事務方向、涉外會計方向）、文秘（包括行政管理方向、涉外會計方向）以及烹飪（賓館服務與管理方向）等多個專業(yè)，這些專業(yè)均能滿足社會經濟發(fā)展的需求。[1]
數控技術領域應用廣泛，包括數控機床維修等專門化領域。本專業(yè)致力于培養(yǎng)具備數控生產操作、工藝實施、安裝調試以及數控設備維護與管理能力的中級技術人才。教育模式上，我們堅持“教學、生產、科研”三位一體的理念。本專業(yè)重點教授機械基礎、電氣技術、可編程邏輯控制器控制、數控機床的編程與操作、計算機輔助設計與制造等課程，規(guī)定學生需取得中級或更高等級的技能資格證書，并可選擇參加數控高級工的培訓課程。此外，該專業(yè)在首屆全國數控技能大賽上海市選拔賽中，數控車床中專學生組榮獲了個人第一名。2007年，上海市舉辦的“星光計劃”職業(yè)技能大賽中，數控車加工和數控銑加工團體項目榮獲了第一名，而在個人全能項目中，也奪得了冠軍。
機電技術應用專業(yè)，涵蓋模具設計與制造、焊接等領域，致力于培養(yǎng)在機電設備檢測、調試與維護方面具備中等技術水平的專門人才。學生需學習機械制圖、CAD技術、機械基礎理論、電工電子基礎知識、機電設備概要、液壓與氣壓傳動原理、電器知識以及微機控制技術及應用等多個課程。該專業(yè)要求畢業(yè)生取得中級或更高等級的技能資格證書。畢業(yè)生能夠勝任常規(guī)機電設備的操作、檢驗、調整以及維護等專業(yè)技術崗位，同時也有能力參與機電設備的制造工藝和技術管理工作。
電氣運行與控制專業(yè)，涵蓋電氣運行與控制、機電一體專門化、現(xiàn)代電子技術專門化等領域。此專業(yè)致力于培養(yǎng)具備電氣設備安裝、調試、運行及維修能力的中級技術人才。學生將主要學習電工工藝技術、電子工藝技術、電機設備安裝與維護、機床電氣控制等課程。此外，畢業(yè)生需獲得中級及以上技能等級證書。畢業(yè)生可在多個領域從事電氣設備的安裝、調試、維護等工作，以及參與供電系統(tǒng)的運行與維護。我校與國內輸配電設備制造領域的龍頭企業(yè)——上海市天靈開關廠建立了合作關系，共同設立了校企合作冠名班。自2007年起上海電子工業(yè)學校，該專業(yè)師生在國家級中職教育技能大賽電工電子項目中榮獲學生團體二等獎，教師組則獲得三等獎。
汽車運用與維修專業(yè)涵蓋了汽車運用與維修、汽車裝潢以及汽車營銷三個方向。此專業(yè)致力于培養(yǎng)具備中等技術水平的汽車使用與維修人才，課程設置包括汽車機械基礎、汽車電工電子基礎、發(fā)動機的結構與維修、汽車構造與維修、現(xiàn)代汽車電子控制技術以及汽車故障診斷技術等，畢業(yè)生需獲得中級或以上技能等級證書。畢業(yè)生主要致力于汽車駕駛、車輛維護、維修、裝飾以及汽車銷售和管理等領域的工作，同時他們還能夠在技術引進、科技創(chuàng)新、實驗研究等眾多領域發(fā)揮才能。
本專業(yè)涵蓋計算機及應用、多媒體技術與應用專門化以及動漫設計專門化。旨在培養(yǎng)具有高尚品德和修養(yǎng)，并掌握堅實信息技術專業(yè)知識和相應技能的初、中級技術人才。這些人才將服務于計算機、信息、多媒體制作公司等行業(yè)，負責IT公司及其他相關企事業(yè)單位的計算機技術開發(fā)與應用，以及動漫作品的制作。本專業(yè)主要教授信息技術基礎課程，同時涵蓋網頁設計制作、AutoCAD繪圖技能網校頭條，以及電子商務概要知識。此外，還涉及多媒體制作、電腦美術設計、網絡技術理論和實踐，以及網站建設與維護等多個方面。
涵蓋：會計專業(yè)（金融事務方向、國際會計方向）、文秘專業(yè)（行政管理方向、國際文秘方向）、烹飪與營養(yǎng)學等相關管理服務類方向（如酒店服務與管理方向）。本專業(yè)致力于培育能夠跟上上海經濟迅猛增長步伐，特別是金融服務和現(xiàn)代都市型服務業(yè)快速發(fā)展的需求的各種人才。學生不僅掌握了信息技術的基礎知識，還精通會計、金融、文秘等領域的專業(yè)技能，擁有廣闊的發(fā)展前景，且畢業(yè)生在就業(yè)市場上適應能力較強。
所獲榮譽播報
2020年11月，該校成功躋身“第三批國防教育特色學校”的推薦行列。
學校地址播報
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