更新時(shí)間：2025-03-19 21:42:04作者：佚名
1918年秋天網(wǎng)校頭條，江蘇省Wuxi City的Fu Ren高中的概述，上海的Wuxi校友會(huì)唐·吉元先生提出，該小組成員籌集了4,000元的成員來建立私立Fu Ren高中。學(xué)校首先在學(xué)區(qū)劉fuyuan租了一所房子。在增加學(xué)生人數(shù)后無錫輔仁高級(jí)中學(xué)，在城市以東的Sujialan的General Bridge購買了學(xué)生人數(shù)，以建造50座自建筑物。 1952年，私立的Furen中學(xué)被州接管，并更名為“ Wuxi 2號(hào)中學(xué)”。 1979年1月，在相關(guān)省和市政部門的批準(zhǔn)下，“ 2號(hào)中學(xué)”和“ Donglin小學(xué)”合并并更名為“ Donglin School”。 1982年，“ 2號(hào)中學(xué)”和“ Donglin小學(xué)”分開了。同年，該市2號(hào)中學(xué)被確定為江蘇省的重要中學(xué)。 1992年，該市2號(hào)中學(xué)的新教學(xué)大樓已完成，學(xué)校從東門的原始地點(diǎn)搬到了Nanmen的Qinyuan New Village 146號(hào)新教學(xué)大樓。同年，第二中學(xué)停止從初中招募新生，并成為一所高中。 1994年，第二中學(xué)邀請(qǐng)了Fu Ren-2中學(xué)校友會(huì)的一些代表建立了新的私立Fu Ren中學(xué)，以招募杰出的小學(xué)畢業(yè)生。 1997年，第二中學(xué)成為Wuxi的第一批現(xiàn)代化教育學(xué)校。 1998年，學(xué)校莊嚴(yán)地慶祝了學(xué)校80周年。同年，第二中學(xué)通過了全國示威高中的省級(jí)接受。 2000年9月，私立的Furen中學(xué)從2號(hào)中學(xué)轉(zhuǎn)移到了與第二中學(xué)分開的新教學(xué)建筑。同年，第二中學(xué)成立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)分支，并招募了兩個(gè)高中實(shí)驗(yàn)課程。實(shí)驗(yàn)分支在新的Furen中學(xué)的新教學(xué)建筑中列出。 2003年3月，第二中學(xué)恢復(fù)了Fu Ren的舊學(xué)校的名稱。在江南人的腦海中，富倫 - 諾。 2中學(xué)是一所著名的學(xué)校，擁有許多才華。 Qian Zhongshu先生，宇航員Tang Xinyuan等國際名人在學(xué)校學(xué)習(xí)。中國科學(xué)院和工程學(xué)院的11位院士已從學(xué)校畢業(yè)。
北京大學(xué)校長徐臨先生是學(xué)校第59堂課的校友。在春季和秋季的第86年，富倫繼續(xù)為國家培養(yǎng)才能，依靠幾代優(yōu)秀的老師和優(yōu)秀的專業(yè)精神。對(duì)于以前的學(xué)生來說，最難忘的事情是那些在母校任教的著名老師。現(xiàn)在，學(xué)校有四個(gè)江蘇省的特殊老師，兩名著名的教師，在沃西市，十個(gè)Wuxi City主題領(lǐng)導(dǎo)者無錫輔仁高級(jí)中學(xué)，15個(gè)城市教學(xué)專家和該市的七個(gè)新移民。超過50％的教師擁有高級(jí)職業(yè)冠軍，有20多名教師正在學(xué)習(xí)研究生課程。一個(gè)高質(zhì)量和充滿活力的教學(xué)小組不斷為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造新的情況。老師每年都會(huì)為學(xué)校和學(xué)生提供仔細(xì)的教學(xué)，并為大學(xué)提供大量杰出學(xué)生。近年來，學(xué)校的本科入學(xué)比例保持穩(wěn)定，超過70％的關(guān)鍵本科生和超過95％的二級(jí)本科入學(xué)。經(jīng)過86年的風(fēng)風(fēng)雨雨，富倫（Fu Ren）不斷地探索了開展學(xué)校的新方法，并形成了各種學(xué)校特征。半個(gè)世紀(jì)前的Fu Ren中學(xué)在其雙語教學(xué)特征上是獨(dú)一無二的。在1950年代和1960年代，第二中學(xué)以其高質(zhì)量的教學(xué)而聞名，并參加了國家英雄會(huì)議。進(jìn)入1980年代，第二中學(xué)已經(jīng)開始了電子教育，勞動(dòng)和技術(shù)教育的新道路，并已成為江蘇省的一所高級(jí)示威學(xué)校。在1990年代，學(xué)校在體育教育方面構(gòu)成了亮點(diǎn)，并選擇了一群有專業(yè)的學(xué)生在相應(yīng)的大學(xué)中學(xué)習(xí)。近年來，該學(xué)校繼承了“通過文學(xué)和幫助仁慈結(jié)交朋友”的傳統(tǒng)，并在人文學(xué)科教育中創(chuàng)造了新的時(shí)代文章，指導(dǎo)學(xué)生注意人文研究，以人文精神改善學(xué)生的性格，以人文主義的精神來促進(jìn)基于以人為本思維的優(yōu)質(zhì)教育，并形成新的教育特征。
該學(xué)校恢復(fù)了雙語教學(xué)實(shí)驗(yàn)，并大力開發(fā)了學(xué)校的課程，以更好地繼承和推動(dòng)Fu Ren的良好傳統(tǒng)。 1986年發(fā)展學(xué)校的歷史已成為Fu Ren的科學(xué)研究對(duì)發(fā)展學(xué)校的共識(shí)。以扎實(shí)的方式進(jìn)行教育和科學(xué)研究已成為Fu Ren尋求新發(fā)展的突破。學(xué)校進(jìn)行的省級(jí)項(xiàng)目“多媒體課程設(shè)計(jì)和研究”已成功完成。有關(guān)該主題的研究促進(jìn)了整個(gè)學(xué)校的現(xiàn)代教育方法的廣泛使用。各個(gè)學(xué)科的老師自己設(shè)計(jì)和制作了數(shù)百種出色的課程磨損，并將其應(yīng)用于課堂教學(xué)，這有效地促進(jìn)了課堂教學(xué)的改革。自1999年底以來，所有福雷的教師都積極參與了有關(guān)創(chuàng)新教育項(xiàng)目的研究。教育應(yīng)著重于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，并為該國提供更多的高級(jí)創(chuàng)新才能的幼苗，這逐漸成為富倫的新學(xué)校管理概念。目前，學(xué)校正在進(jìn)行許多省和市政項(xiàng)目，學(xué)校的所有教師都在參加該項(xiàng)目的研究。廣泛而深入的教育研究肯定會(huì)將富倫的學(xué)校管理提升到水平。 1986年文化的積累為富倫（Fu Ren）在新世紀(jì)創(chuàng)造新的榮耀奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)今的Fu Ren不僅擁有一流的軟件資源，而且還大大改善了學(xué)校的硬件設(shè)施。校園覆蓋了65 MU的區(qū)域，擁有30,000平方米的教學(xué)建筑，并擁有完整的支持現(xiàn)代教育設(shè)施和設(shè)備。這是Wuxi的第一批現(xiàn)代教育示威學(xué)校。現(xiàn)代硬件為Fu Ren學(xué)生提供了更好的條件。 1998年，富倫（Fu Ren）接受了省教育委員會(huì)組織的國家示威高中的接受。 1999年，省級(jí)教育委員會(huì)正式宣布富倫通過了這一認(rèn)可。 2003年，富倫通過了省教育部的四星級(jí)評(píng)估。這標(biāo)志著Fu Ren的學(xué)校管理水平和質(zhì)量的新水平，并且也已成為Fu Ren的大聲呼吁，即將晉升為新世紀(jì)全國一流的一流學(xué)校。
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