開學第一課：成為一名合格小學生教案，培養良好習慣
更新時間：2024-08-28 21:44:42作者：佚名
穿衣服和系鞋帶比賽。讓四名學生脫下外套并解開鞋帶，看看誰能先穿好衣服并系好鞋帶。
2. 需要考慮的問題。
整潔是什么意思？如何做到？
小學第一課教案安全教育第四部分
新學期第一課：做一名合格的小學生教案
1、教學目標：通過本次班會，讓學生了解一個合格的小學生所應該遵守的行為規范，做到約束自己，做個好學生，養成良好的習慣，規范自己的日常行為。
2、教學重點：教育學生自覺遵守學校的各項常規。
3.教學過程
（一）引言：你們現在是三年級的學生，對學校生活的基本要求已經有了初步的了解，但在這一階段，你們還存在著一些不足，這次班會，我們來談談如何做一個合格的小學生。
2.師生互動：
1.首先請一位學生當著全班同學的面朗讀小學生日常行為規范。
2.提出問題：
（1）當鈴聲響起的時候，我們應該做什么？
（2）上課時可以自由交談嗎？如果發生意外怎么辦？
（3）當同學需要幫助時，我們該怎么辦？
3、表演： ①幾名學生擠進教室。 ②幾名學生在教室里互相追逐。 ③幾名學生有條不紊地打乒乓球，一個小淘氣鬼坐在桌子上搗亂。 表演結束后，討論一下剛才的表演。他們做對了嗎？為什么？
4、為平復表演后的學生情緒，講一個小故事：一天，在兒童俱樂部的大廳里，一位滿臉歉意的工作人員正在安慰一個四歲的小孩。原來，這位工作人員由于一時疏忽，在網球課結束后漏掉了一名小孩，把這位澳大利亞小孩留在了網球場上。當她發現人數不對時，她趕緊跑回球場把小孩抱了回來。小孩因為一個人在偏僻的網球場上，嚇壞了，一直哭到精疲力竭。這時，孩子的媽媽出現了，看到孩子哭得那么慘，她很擔心。如果你是這位媽媽，你會怎么做？你會斥責這位工作人員，還是會生氣地把孩子帶走，再也不加入俱樂部？媽媽蹲下來安慰孩子，理智地告訴她：“現在沒事了，姐姐因為找不到你，很緊張，現在你一定要親吻姐姐的臉頰安慰她！”四歲小孩踮起腳尖，親吻蹲在身邊的工作人員，并溫柔地告訴她：“別害怕，現在沒事了！”故事告訴我們，當你感到悲傷時，不要忘記別人的感受。
（3）結合班級實際情況，對能遵守課堂紀律的學生進行表揚，對自律性不夠的學生進行教育。
（四）小結：同學們都表現得很好，老師再詳細說一遍，希望同學們能做到：1、尊敬老師，見到老師主動問好，聽從老師和家長的教誨。2、團結友愛，與同學和睦相處，不罵人，不開侮辱他人的玩笑。3、講衛生，不亂扔垃圾、隨地吐痰，不帶零食來學校，校園里的紙屑要主動撿拾。4、勤儉節約，不亂花零錢，上下學路上不買零食，節約水電，離開時隨手關燈、風扇、水龍頭等。5、文明游戲，課間休息不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不用臟手摸墻壁，保持墻壁潔白，聚會要迅速、安靜、齊聲。6、認真學習，認真做作業，字跡要整齊。
（五）小結：同學們，讓我們從現在起摒棄各種不文明行為，養成良好的行為習慣，做一個自尊自愛、樸實大方的學生；做一個真誠友善、禮貌待人、品德高尚的學生；做一個勤奮學習、心態積極的學生；做一個文明、健康、進步的合格小學生。
小學第一課教案安全教育第五部分
1、讓學生初步了解小學生活，感受到老師的親切，同學的友情，學習的快樂。
2、知道上課必須遵守紀律，坐直，認真聽講，舉手，大聲說話。
3、熟悉校園，教育學生熱愛學校，尊敬師長，為自己是一名小學生而感到自豪。
老師和學生相互認識并了解學校生活。
學生們能夠言行一致，逐漸養成習慣，積極主動，自覺自覺。
幻燈片兒童歌曲
1. 老師的自我介紹。
1、聽鈴聲，養成良好的預習習慣（老師提前一分鐘走上講臺，面帶微笑。）
老師：親愛的小朋友們，再過一分鐘，我們就將聽到上課鈴聲，讓我們靜靜地等待吧。（小朋友們靜靜地聽著。）
鈴聲響了，老師說：這是上課鈴聲，好響啊，它告訴我們：上課啦，上課啦，小朋友要坐好！站直，把手放下，目視前方，保持安靜。（老師示范，表揚表現好的小朋友）
老師：小朋友真聰明，一聽就懂，一學就會，坐得那么端正，聽得那么認真。是的，鈴聲一響，我們的心就靜了下來，我們笑了，快樂的學習開始了！
2.通過學習漢字、復習漢語拼音，介紹自己是一名老師。
老師：小朋友們，你們知道我是誰嗎？我是你們的班主任，也是你們的語文老師。（故作神秘）你們想知道我的名字嗎？我的名字有三個字，是我寫在黑板上的。（一筆一劃寫出你的名字）小朋友們，這是一個漢字，你們怎么讀？不認識？沒關系，我只要加上拼音，你們就知道怎么讀了！（給名字加上拼音）請幾個小朋友讀一讀，小朋友們，你們的拼音學得很好！知道老師名字的小朋友們，舉手，你們都認識？真厲害！可是在中國，為了表示對長輩的尊重，我們不能直呼長輩的名字，老師也是你們的長輩，平時你們該怎么稱呼我呢？（邵老師您好！）真是一個有禮貌的好孩子！（師生互相問候，如：展鵬鵬，你好！邵老師您好！）
3.教師展示專業知識，給學生留下良好印象。
師：邵老師和小朋友一樣，有很多愛好，請大家猜猜老師喜歡什么。（老師根據自己的特點畫一些簡單的符號。如：書籍（喜歡讀書，講讀書的故事）筆記（喜歡音樂）畫筆（喜歡畫畫）優美的文字（喜歡書法）
為了表達我對孩子們的愛，我在最后畫了兩個孩子的簡單素描。
老師：我還喜歡什么呢？是的，邵老師最喜歡小孩子了！小朋友，你們愿意跟邵老師交朋友嗎？哎呀，我好開心，又有這么多新朋友了！你們愿意跟邵老師學本領嗎？好啦，小朋友們，從今天開始，讓我們一起努力，好好學習，天天向上，讓自己變得更優秀吧！
2、讓學生熟悉校園、班級，激發學生作為小學生的自豪感。
1.以歌曲為切入點，讓學生體會作為一名小學生的自豪感。
師：現在我們來聽一首歌，會唱歌的小朋友可以跟著一起唱，小朋友們的歌聲里充滿了歡樂。你們為什么這么高興呢？是的，我們從幼兒園畢業了，現在上小學了，我們有了一個新的頭銜，叫——小學生。你們高興嗎？老師祝賀你們！（很鄭重、很認真地）成為一名小學生，會學習更多的知識，會寫字，會讀書，會很多本領。多好啊！誰會自豪地說出這句話：我是一名小學生了！（你們說出來，好自信的小學生啊！我好喜歡這個小學生！）大家一起來說說吧。，
2.了解學校名稱，班級名稱和地點。
師：小朋友們，我們學校叫什么名字？（展示學校圖片，老師講解：位置、功能）我們在幾年級、幾年級？我們的教室在哪里？
3. 填寫表格（拼音）。（童謠印在反面）
學校：
姓名：
班級：
教室地點：
我的老師：
（請幾位小朋友上來讀一讀自己所填的內容）
3.進出課堂基本規則的培訓。
1、學習童謠《起末下課》。
下課歌
鈴聲一響，趕緊進教室。鈴聲一響，慢慢來。
坐直，專心聽講。離開教室前做好準備。
積極思考，大聲說話。輕步走，及時去廁所。
自覺做好，大家會夸獎的。文明游戲，做好表率。
師：要成為一名合格的小學生，上下學路上我們應該做些什么呢？我們學一首兒歌吧。
2、講解童謠要求，細化上課、下課規范。（注意時間安排，時間不夠可以留到下一節課，不要著急，每節規范都要訓練到位，才能訓練下一節規范。）
上課鈴響了要及時去廁所，課間休息不在走廊里追逐打鬧，要為下一節課做好準備，知道把書本和文具放在哪里，上課時怎樣站著和老師打招呼，舉手發言的姿勢是什么，下課后怎樣和老師告別等等。
4. 總結
老師：小結：小朋友們，我們是小學生。我們的學校又大又漂亮，有美麗的花壇，干凈的操場，寬敞的教室，友善的老師，可愛的小朋友。你們喜歡我們這個大家庭嗎？讓我們相親相愛、共同學習，在這個大家庭里快樂地生活吧！
其他訓練注意事項（可選，如果時間允許可以添加到第一課中）：
1.孩子們簡單介紹自己（讓孩子們互相認識，知道這是一個受歡迎的新團體。）
2.知道養成正確的閱讀和書寫姿勢可以保護視力，學習正確的閱讀和書寫姿勢，養成良好的閱讀和書寫習慣。利用進口漢語教材進行訓練（閱讀姿勢、握筆姿勢、坐姿、站姿）
3、繼續進行坐姿訓練、聽課、說話的規律訓練、課前預習和課后規律訓練。
4.參觀校園并進行道路隊伍培訓。
5、行為要點。
1.愛護公共財產。愛護學校的每一根草木、每一張桌子、每一張椅子。不踩花、不摘花、不踩草坪、不摘樹葉、不在桌子上亂涂亂畫、不在教室里追逐打鬧。學校操場正在修建，請勿在操場上玩耍。
2、愛護你的學習用品，包括課本、練習本、鉛筆、橡皮、筆盒等。每天上課前或放學后檢查你的學習用品是否整齊。
3.下課后立即去廁所，然后再玩耍。不要打架、搶劫，文明上廁所。
4、文明禮貌。上學時要和父母道別。尊敬老師，見到老師要問好。與其他小朋友文明相處，團結友愛。
5.如遇到無法解決的困難，應及時尋求老師的幫助。
6、保持作息規律，晚上早點睡覺，早上不要懶洋洋地賴床，認真吃早餐，按時上學，不要遲到。
7、注意個人衛生，飯前便后洗手，每天刷牙，每周洗澡，尤其要勤修剪指甲，保持衣服整潔。垃圾丟進垃圾桶，不隨地吐痰，預防傳染病。
8、我們現在是小學生了，不可以帶玩具來學校，也要注意不要隨便吃零食，不要在校園或教室內亂扔果皮、紙屑。
9、孩子不得在無家長接送的情況下離開校園，與其他孩子一起玩耍時一定要注意安全，放學回家路上必須靠右行走，不在路上玩耍，按時回家。
培訓要求：
1、坐姿要求：雙手端正放在桌子上（右手在上），雙腳平放在地面上，背部挺直，看黑板或者老師。
2、上課發言要求：上課時注意聽講，坐姿端正，不在教室里走來走去，不要和同桌或旁邊的小朋友說話，目光要跟著老師轉。其他同學發言時，要認真聽講。有話要說，先舉起右手，征得老師允許，站起來，向右或向左移動一步，站在凳子旁邊，雙手自然垂在肩上，背部挺直，大聲講話。
3、課前準備及上課規范訓練要求：按照上課安排，將相應科目的課本、練習冊、文具等拿出來，按照大在下、小在上的順序整齊地擺放在課桌左上角（或右上角），動作要輕柔。師生打招呼時，學生說話時要按站立要求站立，說話時立即坐下，端正坐姿。
4、下課訓練要求：當老師說下課了，幼兒說再見，站起來，和老師告別。然后，輕輕地收拾桌子上的東西，輕輕地收拾課本文具，準備下節課。輕輕地走路，輕輕地說話，及時上廁所，安全地玩耍。
5、路隊訓練要求：保持安靜、快速、整齊，與前面的孩子對齊，不走在隊伍外面，上下樓梯靠右行走，不推搡。
小學一年級第一課演講稿
漫長而快樂的暑假結束了，小朋友們，你們準備好了嗎？今年是我們在十一小的最后一年，希望你們過得充實、快樂。老師想跟你們隨便說幾句話：
1. 聊天
1、又一個暑假過去了，暑假里你做了什么？有什么收獲和感受？
2. 新學期開始了，回顧一下，你在漢語學習上積累了哪些經驗？還有哪些困惑？需要老師給予哪些幫助？
2. 講故事并獲得見解
第一個故事：
一個人在山頂的鷹巢里抓到了一只幼鷹開學安全教育第一課，把幼鷹帶回家，放在雞籠里養。幼鷹和雞一起啄食、玩耍、休息，它以為自己是一只雞。鷹長大了，翅膀長滿了。主人想把它訓練成獵鷹，可是因為整天和雞混在一起，它已經變得和雞一模一樣，沒有飛翔的欲望。主人試了各種辦法，都不奏效。最后，他把它帶到山頂扔了出去。鷹像一塊石頭一樣直直地落下來。驚慌之下，它拼命地扇動翅膀，就這樣，它終于飛起來了！（——相信自己是一只鷹，勇敢面對一切挑戰和失敗。）
第二個故事：
開學第一天，大哲學家蘇格拉底就對學生們說：“今天我們只做最簡單、最容易的事：每個人把手臂盡量向前擺動，再盡量向后擺動。”蘇格拉底示范過一次，“從今天開始，每天做300次，每個人都能做到嗎？”學生們都笑了。有什么簡單到他們做不到呢？一個月后，蘇格拉底問學生們：“哪些同學堅持了每天握手300次？”90%的同學都驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底再次詢問，這一次，只有80%的學生堅持了下來。一年后，蘇格拉底再次問大家：“請告訴我，哪些同學堅持了最簡單的握手練習？”這時，整個教室只有一個人舉起了手。這個學生后來就成了古希臘另一位偉大的哲學家柏拉圖。 (——成功在于堅持，這是一個并不神秘的秘密。)
第三個故事：
山里住著一對父子，每天要趕著牛車下山賣柴。老父親比較有經驗網校頭條，開著車。山路崎嶇，彎道多，兒子眼力好，總在要轉彎的時候提醒：“爸爸，轉彎！”有一次，父親生病了，沒有下山，兒子就一個人開著車。到了彎道，公牛卻不肯轉彎。兒子想盡各種辦法，下車推拉，用青草引誘，可是公牛紋絲不動。這是怎么回事？兒子百思不得其解，最后只好一條路，他看了看四周，不見人，便湊到公牛耳邊大聲喊道：“爸爸，轉彎！”公牛應道。（我們要養成好習慣來代替壞習慣，好習慣積累下來，我們自然就會過上好日子。）
第四個故事：
有位老人在河邊釣魚，有個小孩來看他釣魚。老人的技術很好，不一會兒就釣到了滿滿一筐魚。老人覺得小孩很可愛，想把整筐魚都送給他。小孩搖了搖頭。老人驚訝地問：“你為什么不要？”小孩回答：“我要你手里的魚竿。”老人問：“你要魚竿干什么？”小孩說：“這一筐魚很快就要被吃光了，我要是有個魚竿，我一個人就能釣到魚，一輩子都釣不完。”你覺得這個小孩很聰明嗎？（——重要的是釣魚的技術，學習不只是記住知識，更重要的是掌握方法，形成能力。）
小學第一課教案安全教育第六部分
1、引導學生認識體育課是以戶外鍛煉身體為主的活動課，通過參加各種鍛煉活動，達到提高各項體能、增進健康的目的。
2、提高學生主動參與的意識，使學生能夠積極配合、友好地與同伴相處。
3.了解課堂常規，培養學生形成良好的課堂實踐秩序。
1.對話：
孩子們從上小學開始就要學好幾門課，其中一門就是體育課。那么，什么是體育課呢？（學生輪流討論發言）上過幼兒園的小朋友肯定都知道，或者去過操場就知道，體育課就是老師帶領大家做游戲，打球，或者做走、跑、跳、投、爬等各種體育鍛煉的課。是進行身體鍛煉的課。
那么，上好體育課為什么重要呢？
孩子們喜歡玩游戲、玩球，喜歡參加各種跑、跳、投等競技活動。體育課就是為了滿足每個人對這類活動的渴望。那些能認真、積極地參加體育課上各種鍛煉，又有吃苦耐勞、不怕困難的精神的人，身體一定會變得更加靈活、協調；他們的跑、跳、投等活動水平一定會提高得很快；他們對氣候變化的適應能力也會很強，不容易生病。總之，體育課就是為了發展健康的身體。
2.那么，怎樣上好體育課呢？
（1）不得遲到、早退。如因故不能上體育課、健康課，必須向任課老師請假。
（2）聽到鈴聲后，到指定地點集合，安靜、有序、快速地排隊。
我應該穿什么樣的衣服和鞋子去上課？
摘要：穿著適合運動的舒適的衣服和鞋子。
摘要：不要攜帶刀具等堅硬危險物品，不要戴帽子、口罩、圍巾、手套、穿塑料鞋……
①小明練習前滾翻；
②為什么會突然摔倒？
③原來，他被口袋里的刀刺傷了。
摘要：進行體育鍛煉時，不得攜帶...（學生回答）
3. 練習在教室排隊（按座位組）
4.總結：
以上老師給小朋友們講的，是體育課、健康課的課堂常規，希望大家以后也都這樣做。
小學第一課教案安全教育第七部分
1、充分認識安全的重要性。
2.學習、生活中注意人身安全、食品安全、交通安全等。
3.開展防災、防緊急事故教育。教學流程：
1. 對話介紹：
學生生活在幸福溫馨的家庭中，受到父母家人的關心和愛護，看似沒有什么危險，但在學校和家庭生活中還是有很多事情需要注意和謹慎對待，否則很容易發生危險，引發事故。
2. 提高警惕，注意安全
1.列舉一些生活中安全的例子。
2.安全工作的重要性
a.由于人們安全意識淡薄，道路、公共場所安全事故時有發生。
b. 課堂示例：學校發生的事故及其后果。
c.國家和政府高度重視安全教育。
d.學校當前重點開展的幾項工作。
3. 小學生應注意安全：
1、地震自救知識：
1.上課時間：
學生們迅速抱頭躲在課桌前，盡量蜷縮身體，降低重心，用書包保護頭部。最后一排學生面朝墻壁，蹲在墻腳下保護身體，避免被擊中，但沒有靠近窗戶。
躲避姿勢：彎曲一只手臂保護眼睛不被碎玻璃劃傷開學安全教育第一課，另一只手緊緊抓住火腿。躲在角落時，雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以用書包或其他防護物品遮蓋住頭頸。
2. 下課時間：
教室外的學生應立即跑到操場上，雙手抱頭以防被擊中，并遠離建筑物和電線。操場上的學生在感覺到地震來臨時應保持鎮定，站在空曠的地方。他們不應該亂跑或躲進建筑物里。
3.用餐時間：
就餐時，如果感覺到地震要來了，大家要盡量跑到操場上去，其余人則蹲在桌椅旁或者角落里，千萬不要站在餐廳中間。
4.睡覺時間：
在宿舍睡覺時，如果此時發生地震，感覺到上下晃動時，應立即蹲在墻角，千萬不要躲在衣柜里或站在宿舍中間。不要急著沖出宿舍。保持鎮定，待地面搖晃一分鐘后，再沿著疏散路線有序、快速地跑向學校操場。逃生時，一定要用枕頭或其他柔軟物體支撐頭部。為防止發生次生災害，盡快切斷電源、煤氣。
2、學習、生活安全：
1、人身安全：校園內、馬路上不追逐打鬧，不攀墻爬樹，不靠近電氣等危險場所。工作時注意安全，不與社會不良分子交往，課余不玩火、玩水。
2、交通安全：路上不追逐、嬉戲，自覺遵守交通規則，路口注意行人和車輛。過馬路時，必須先停、后看、后過。
3、財產安全：妥善保管好自己的財物和錢財，如有丟失、被盜、被勒索等情況，應及時向老師報告或報警。
4、飲食安全：不喝生水，不吃不衛生的食物，不吃病雞、豬肉等，飯前便后洗手，不吃霉變、過期食品。
4. 同學們要經常檢查自己哪些地方做得不夠好，以后要多加注意。
5. 教師總結
今天是新學期的第一天，我們已經是小學生一年級了，為了以后能更好的學習、生活，今天我們就來學習一些小學生應該牢記的安全知識。
小學第一課教案：安全教育第八講
1.了解校園內潛在的安全隱患。
2、掌握安全知識，樹立“安全第一”的觀念。
3.開展災害防御，提高應對應急能力。
掌握安全知識，樹立“安全第一”的觀念。
1. 導入：
親愛的同學們，新學期開始了，我們又聚在一起了，老師很開心，相信大家假期過得很開心。現在開學了，老師要講一個永恒的話題：“安全”。新學期，安全將永遠陪伴我們學習、生活。
2.新聞播放：
“高速公路上的車禍”
同學們，讀了這則新聞后，你們有什么想說的？（學生討論發言）
老師：轉眼間，36人葬身火災之中，令人惋惜，但我們也要面對安全，只有安全警鐘常響，把安全落實到學習、生活中，我們才能快樂健康地成長。那么我們身邊都存在哪些安全隱患呢？
（師生討論、老師總結）
3.校園安全隱患：
1.學生在體育課、課間休息及集體活動中面臨的安全隱患。
2. 學校圍墻帶來的安全隱患。
3.學生上下學途中面臨的交通安全隱患。
4.校園意外傷害隱患。
老師：那我們怎樣才能預防呢？
四、同學們應注意的安全事項：
1、課間注意安全：課間休息、體育課、集體活動時，前后左右保持一定距離，不要人多擁擠，否則容易踩腳、絆倒、摔傷。課間文明玩耍，不做劇烈活動；上下樓梯靠右行走，“靠右行走、讓路”；教室內不打球、踢球、跳繩、踢毽子。嚴禁玩弄或投擲掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險物品。集體活動中，一切動作都要有指揮，要守時間，要守紀律，要遵守秩序，要文明語言。
2、校園圍墻安全：不攀爬圍墻，不在有安全隱患的地方玩耍，不向墻外扔垃圾、石塊或其他危險物品。
3、交通安全：遵守交通規則，遵守交通秩序。上下學、回家路上靠右行走，過路口、過馬路時減速慢行，注意行人、車輛，確認安全后方可通行。不騎自行車；不騎農用車、無牌車、超載車。
4、注意飲食安全：拒絕“三不”食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無證攤點就餐，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑。養成良好的衛生習慣。
5、注意實驗課安全：實驗課前要聽從老師的指導；按要求做實驗。實驗課需要使用酒精燈、易燃化學品時，必須聽從老師的指導，按操作要求操作。時刻小心謹慎，防止發生危險。
6、每個同學也要注意心理安全：遇到同學之間發生矛盾時，要冷靜、理性，避免猜疑、要求家長來學校支持，以免給自己和同學帶來不良后果。同學之間要相互體諒、相互理解，以平和的心態面對。
5. 校外安全：
1.請注意“防止火災，電擊和侵權”。
2.學會保護和拯救自己，并提高自衛能力。
3.自我保護的意識。向陌生人的地址和電話號碼。
4.緊急數字：“ 119-火”，“ 110-警察”，“ 120-緊急”，“ 122-交通”事故警報，請注意，您必須清楚地說明位置，相關情況和呼叫時的重要功能。
6. 總結
在這里，我想在此期間強調學生對安全工作的以下要求：
1.提高安全意識，始終和所有地方建立“安全性”的想法，并加強安全教育。
2.認真地從近年來從安全事故的血腥教訓中學習，建立自我預防和保護意識，并堅決防止發生安全事故。
3.嚴格禁止學生在未經許可的危險水域（例如河流，池塘和水庫）中游泳，沐浴，釣魚等。
4.嚴格禁止進入公路建筑工地或危險的建筑物，區域，橋梁，玩耍或住宿。
5.注意戶外活動的安全性，并確保學生不在危險區域玩耍，不要玩危險的游戲，并且未經許可就不會出去玩。
6.不允許您爬上電線桿，樹木，建造欄桿，爬過墻壁或去屋頂玩耍。
7.交通安全。
8.消防安全，不要在未經許可的情況下向山上射擊，不要觸發易燃物品，也不要散發煙花和鞭炮。
9.防止氣中中毒。
10.不要隨意接觸電源或電器，也不要在雷暴期間避開樹木，電線或其他容易發光的地方。
11.不要隨便吃小吃或野生水果，不要吃過期，發霉或變質的食物，注意食物衛生，并嚴格防止食物中毒。
12.不允許使用不安全的游戲，例如扔石頭，土壤顆粒和碎屑，或與彈弓，棍棒，鐵工具和刀子一起追逐和戰斗。
13.如果不通知父母，離開家或遠處以防止被綁架，綁架或丟失，則不允許孩子出去。
學生是寶貴的，我們應該珍惜生活，并將其危險遠離我們的生活，只有和平與健康，我們可以做一個幸福的夢想！
最后，我希望學生能有意識地遵守學校安全法規，每天快樂地上學，然后安全地回家。
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