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追逐夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航，攜手同行貝語(yǔ)網(wǎng)校，共創(chuàng)輝煌。在3月17日與18日這兩天，山東英才學(xué)院的校長(zhǎng)劉珊珊以及黨委書(shū)記朱曉梅帶領(lǐng)著27位干部前往鄭州工商學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)與考察。他們深入領(lǐng)悟了鄭工商在辦學(xué)與治校方面的智慧，借鑒了其內(nèi)涵式發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)了其推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展的方法，致力于為英才學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展開(kāi)啟新的篇章。鄭州工商學(xué)院的校長(zhǎng)郭德欣、黨委書(shū)記婁赟以及常務(wù)副校長(zhǎng)王提等一眾校領(lǐng)導(dǎo)，共同參與了此次考察活動(dòng)。

17日上午，山東英才學(xué)院代表團(tuán)抵達(dá)鄭州工商學(xué)院，實(shí)地考察了工學(xué)院與藝術(shù)學(xué)院的實(shí)訓(xùn)樓、心理健康教育中心、圖書(shū)館以及藝術(shù)樓等地。他們親身體驗(yàn)了鄭州工商學(xué)院在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)方面的新穎做法和顯著成效。實(shí)訓(xùn)樓所展現(xiàn)的智能化、現(xiàn)代化和規(guī)范化特點(diǎn)，給參觀者帶來(lái)了耳目一新的感受，激發(fā)了他們的靈感，贏得了大家的一致好評(píng)。

17日下午，山東英才學(xué)院代表團(tuán)分成若干小組，分別前往全國(guó)黨建工作示范單位的工學(xué)院學(xué)生第四支部、藝術(shù)學(xué)院、文法學(xué)院、商學(xué)院、體育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院以及基礎(chǔ)教學(xué)部等機(jī)構(gòu)，開(kāi)展了深入的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。他們面對(duì)面地汲取經(jīng)驗(yàn)2024年鄭州工商學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線及要求，分享心得，熱烈討論了未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃。樣板支部“七個(gè)有力”的創(chuàng)建方法、素質(zhì)教育“五項(xiàng)工程”的創(chuàng)新實(shí)踐、“與學(xué)生共處”的具體舉措等，均激發(fā)了雙方在交流中的思想碰撞，促進(jìn)了對(duì)話中的共識(shí)凝聚，并在展望未來(lái)時(shí)匯聚了強(qiáng)大的思想力量。

17日下午五點(diǎn)半，宇華教育集團(tuán)會(huì)議室內(nèi)，召開(kāi)了英才學(xué)院干部的會(huì)議。會(huì)上，董事長(zhǎng)對(duì)加強(qiáng)黨建工作、思政教育、團(tuán)學(xué)工作以及學(xué)生管理等方面進(jìn)行了具體安排，并提出了提高考研和考本率的目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)守底線的重要性。他還著重培養(yǎng)團(tuán)學(xué)干部，鼓勵(lì)他們與學(xué)生保持緊密聯(lián)系，并對(duì)改進(jìn)會(huì)議風(fēng)氣提出了要求，為學(xué)校的未來(lái)發(fā)展指明了道路和提出了具體要求。

18日，山東英才學(xué)院的代表團(tuán)抵達(dá)鄭州工商學(xué)院蘭考學(xué)院，對(duì)該校的書(shū)院育人模式、取得的成效以及積累的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了重點(diǎn)調(diào)研。他們參觀了立德書(shū)院、樹(shù)德書(shū)院、懷德書(shū)院和厚德書(shū)院，深入了解該校在五育并舉、雙院協(xié)同、個(gè)性化人才培養(yǎng)方面的創(chuàng)新做法；同時(shí)，他們還走進(jìn)圖書(shū)館，體驗(yàn)了濃厚的“書(shū)香校園”氛圍，并感受到了同學(xué)們勤奮好學(xué)、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

參觀現(xiàn)場(chǎng)結(jié)束后，郭校長(zhǎng)主持了一場(chǎng)座談會(huì)和交流活動(dòng)。在會(huì)上，常務(wù)副校長(zhǎng)王提對(duì)書(shū)院制的構(gòu)想進(jìn)行了詳盡闡述，包括書(shū)院制的主題和育人理念、機(jī)制體制、特色活動(dòng)以及育人成效等方面的成功做法。眾人普遍認(rèn)為，書(shū)院制在培養(yǎng)人才方面構(gòu)建了一系列獨(dú)具特色的舉措、打造了一批知名的育人品牌，并確立了一套生動(dòng)實(shí)用的優(yōu)秀做法，這不僅是新時(shí)代推進(jìn)人才培養(yǎng)模式全面改革的重要路徑2024年鄭州工商學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線及要求，更是實(shí)現(xiàn)全面覆蓋、全程貫穿、全方位育人的有效策略。在座談會(huì)上，山東英才學(xué)院校長(zhǎng)劉珊珊分享了她的心得體會(huì)。她呼吁英才學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)干部們務(wù)必認(rèn)真領(lǐng)會(huì)鄭州工商學(xué)院干部所展現(xiàn)的先鋒模范作用、創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)干作風(fēng)以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，齊心協(xié)力推動(dòng)學(xué)院的發(fā)展，揚(yáng)帆起航，開(kāi)啟新的征程，努力開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)的新篇章。