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愛(ài)升學(xué)網(wǎng)特地為各位搜集并整理了2022年度寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)以及該校的詳細(xì)介紹，以供大家查閱和參考。

寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)涉及年份、省份、科類(lèi)、招生批次、招生類(lèi)型以及選科要求等多個(gè)方面。

2022

湖南

物理類(lèi)

專(zhuān)科批

普通類(lèi)

首選物理，再選不限

383.00

2022

湖南

歷史類(lèi)

專(zhuān)科批

普通類(lèi)

首選歷史，再選不限

401.00

二、學(xué)校簡(jiǎn)介

寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于2003年，其前身是寧波大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院。這所院校致力于培養(yǎng)面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的高素質(zhì)技術(shù)技能應(yīng)用型人才，是一所全日制普通高等職業(yè)院校。追溯至1992年，邵逸夫先生慷慨捐資，助力原寧波師范學(xué)院建立了“逸夫高等職業(yè)技術(shù)教育中心”，該中心成為浙江省內(nèi)最早開(kāi)展全日制高等職業(yè)技術(shù)教育的機(jī)構(gòu)之一。1996年，寧波大學(xué)、寧波師范學(xué)院以及浙江水產(chǎn)學(xué)院寧波分院合并，共同成立了新的寧波大學(xué)，并在其中設(shè)立了職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院。進(jìn)入2000年，國(guó)家海洋局寧波海洋學(xué)校和林業(yè)局的寧波林業(yè)學(xué)校也加入了寧波大學(xué)的大家庭。隨后，寧波林業(yè)學(xué)校的全部專(zhuān)業(yè)和人員，以及寧波海洋學(xué)校的一部分專(zhuān)業(yè)和人員，都被整合進(jìn)了職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院。在2003年，經(jīng)省政府批準(zhǔn)，寧波大學(xué)職教學(xué)院得以升級(jí)，并在此基礎(chǔ)上正式成立了獨(dú)立運(yùn)作的寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

學(xué)校創(chuàng)立初期便展現(xiàn)了卓越的辦學(xué)基礎(chǔ)，不僅繼承了寧波大學(xué)卓越的高等教育理念，還發(fā)揚(yáng)了原寧波林業(yè)學(xué)校與原寧波海洋學(xué)校兩部屬中專(zhuān)的職業(yè)教育優(yōu)勢(shì)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，奮發(fā)向前。時(shí)至今日，學(xué)校已向社會(huì)輸送了超過(guò)4000名職業(yè)教師本科畢業(yè)生以及60000余名高職專(zhuān)科畢業(yè)生。該校榮獲多項(xiàng)榮譽(yù)，包括浙江省課堂教學(xué)創(chuàng)新示范校、浙江省應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心示范校、浙江省高校教師教學(xué)發(fā)展示范中心校、浙江省示范性職教集團(tuán)領(lǐng)軍單位、浙江省高職院校教師信息化教學(xué)發(fā)展示范校、國(guó)家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、全國(guó)職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校、全國(guó)高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)模范學(xué)校以及學(xué)生發(fā)展指數(shù)和教師發(fā)展指數(shù)均達(dá)到優(yōu)秀等級(jí)的院校。2020年，學(xué)校成功獲得浙江省高水平高職學(xué)校建設(shè)單位的認(rèn)定，并設(shè)立了園林技術(shù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)兩個(gè)省高水平建設(shè)專(zhuān)業(yè)群（A類(lèi)）。進(jìn)入2021年，學(xué)校在多個(gè)領(lǐng)域均取得了顯著成就，榮獲了全國(guó)高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)典型學(xué)校、學(xué)生發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校以及教師發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

寧波鄞州高教園區(qū)內(nèi)坐落著學(xué)校本部校區(qū)，而新建的奉化校區(qū)則設(shè)在奉化城西的文化教育園區(qū)。學(xué)校內(nèi)部設(shè)有商學(xué)院、信息與智能工程學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、旅游學(xué)院、國(guó)際學(xué)院、景觀(guān)生態(tài)學(xué)院、財(cái)會(huì)金融學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等八個(gè)二級(jí)學(xué)院，以及基礎(chǔ)課教學(xué)部。目前，學(xué)校擁有超過(guò)550名教職工，全日制專(zhuān)科在校生超過(guò)1萬(wàn)名。

學(xué)校秉承立德樹(shù)人的理念，將思想政治教育融入教學(xué)活動(dòng)的始終，將師生成長(zhǎng)視為各項(xiàng)工作的核心目標(biāo)和歸宿，致力于打造一個(gè)全體成員共同服務(wù)于教學(xué)和師生發(fā)展的和諧氛圍。學(xué)校在黨政工團(tuán)協(xié)同管理、各部門(mén)緊密協(xié)作的思政工作機(jī)制上持續(xù)優(yōu)化，同時(shí)，學(xué)生指導(dǎo)服務(wù)體系也在不斷得到完善。《寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院的“出彩人生、校園起步”人才培養(yǎng)模式》、《寧城院推出的“出了校門(mén)即成金牌員工”職業(yè)素養(yǎng)培育新模式》以及《構(gòu)建“八位一體”人才培養(yǎng)體系，助力高職擴(kuò)招》這三篇文章均被教育部認(rèn)定為提升質(zhì)量、優(yōu)化服務(wù)、增強(qiáng)效能的典型案例。學(xué)校以責(zé)任文化為核心指導(dǎo)思想，成功打造了“三課堂相互配合”的職業(yè)素養(yǎng)培育架構(gòu)，創(chuàng)設(shè)了“三元立體式”的職業(yè)素養(yǎng)實(shí)踐基地，并設(shè)立了“三融三全”的職業(yè)素養(yǎng)培育模式2024年寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)及要求，致力于培養(yǎng)具備責(zé)任感、誠(chéng)信美德、良好溝通技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的“金牌員工”。

學(xué)校嚴(yán)格遵循“四嚴(yán)”規(guī)范和“四精”準(zhǔn)則，致力于達(dá)成“四名”戰(zhàn)略目標(biāo)，竭力打造成為浙江省關(guān)鍵的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)高端技術(shù)技能人才教育基地，努力塑造具有鮮明特色的優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校。該校共開(kāi)設(shè)了30個(gè)高等職業(yè)教育專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)。目前擁有中央財(cái)政扶持的2個(gè)專(zhuān)業(yè)，國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)的5個(gè)專(zhuān)業(yè)，國(guó)家現(xiàn)代學(xué)徒制實(shí)驗(yàn)的3個(gè)專(zhuān)業(yè)，國(guó)家1+X證書(shū)制度試點(diǎn)涵蓋的26個(gè)專(zhuān)業(yè)，省級(jí)重點(diǎn)發(fā)展的5個(gè)專(zhuān)業(yè)，省級(jí)特色建設(shè)的7個(gè)專(zhuān)業(yè)，省級(jí)中外合作示范的1個(gè)專(zhuān)業(yè)，市級(jí)認(rèn)定的品牌、特色和重點(diǎn)等專(zhuān)業(yè)共12個(gè)，國(guó)家專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)1個(gè)（由本機(jī)構(gòu)聯(lián)合負(fù)責(zé)），中央財(cái)政資助的實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)，國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，國(guó)家級(jí)校企合作示范基地1個(gè)，省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地7個(gè)，省級(jí)職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)2024年寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)及要求，已發(fā)展成為寧波、浙江乃至長(zhǎng)三角地區(qū)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)高素質(zhì)人才培養(yǎng)的關(guān)鍵基地。

學(xué)校積極迎合教學(xué)現(xiàn)代化的趨勢(shì)，致力于推進(jìn)數(shù)字校園的建設(shè)，努力改善智慧教學(xué)條件，強(qiáng)化智能化管理，從而成為全國(guó)職業(yè)院校中首批開(kāi)展數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)的院校。學(xué)校深入實(shí)踐“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”理念，創(chuàng)新性地推出“以學(xué)生為中心”的教學(xué)模式網(wǎng)校頭條，對(duì)現(xiàn)代化的教學(xué)生態(tài)進(jìn)行了全面重構(gòu)。學(xué)校在“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”領(lǐng)域取得了顯著成效，位居全國(guó)前列，共開(kāi)設(shè)了49門(mén)課程，這些課程在愛(ài)課程、學(xué)堂在線(xiàn)等眾多知名平臺(tái)上線(xiàn)，惠及超過(guò)110萬(wàn)人次的學(xué)習(xí)者，并被200多所院校采納；其中12門(mén)課程成功入駐“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)；更有6門(mén)課程榮獲國(guó)家精品在線(xiàn)開(kāi)放課程稱(chēng)號(hào)，位居全國(guó)高職院校之首；另外，還有17門(mén)課程被評(píng)為省級(jí)精品在線(xiàn)開(kāi)放課程，位居全省首位。自2012年起，該學(xué)校在全國(guó)職業(yè)院校教師教學(xué)能力競(jìng)賽中榮獲21項(xiàng)大獎(jiǎng)，位居全省前列。該校被譽(yù)為省級(jí)課堂教學(xué)創(chuàng)新示范校、省級(jí)高職院校教師信息化教學(xué)發(fā)展核心機(jī)構(gòu)、省級(jí)高職院校教師教學(xué)能力競(jìng)賽的舉辦方及組委會(huì)秘書(shū)處，同時(shí)還是省級(jí)精品在線(xiàn)開(kāi)放課程聯(lián)盟的副理事長(zhǎng)單位以及寧波市高校慕課聯(lián)盟的理事長(zhǎng)單位。

學(xué)校大力推進(jìn)“分類(lèi)培養(yǎng)”這一人才培養(yǎng)模式的改革實(shí)踐，秉持“分層教學(xué)、注重個(gè)人選擇、鼓勵(lì)多元發(fā)展”的教育理念，使學(xué)生在技師、復(fù)合、國(guó)際、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、升本科等多樣化路徑中自主選擇適合自己的成才道路。2021年度的畢業(yè)生群體中，升學(xué)型占比28.57%，技術(shù)型占比24.85%，復(fù)合型占比12.08%，國(guó)際化型占比10.86%，創(chuàng)業(yè)型占比則超過(guò)0.82%。超過(guò)78%的畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)了提升型分類(lèi)培養(yǎng)目標(biāo)，累計(jì)受益的學(xué)生數(shù)達(dá)11067人，涉及近六屆畢業(yè)生。

寧波市的支柱產(chǎn)業(yè)得到了學(xué)校的緊密關(guān)注，該校致力于為地方的經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)堅(jiān)實(shí)的人才與科技支持。2017年，學(xué)校設(shè)立了“全國(guó)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職教集團(tuán)浙江分部”以及“寧波市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職教集團(tuán)”。學(xué)校充分利用了7個(gè)產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合體、4所產(chǎn)業(yè)學(xué)院、6個(gè)政校或校企共建的研究所以及2個(gè)行業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)的建設(shè)成效，致力于培育高水平的技能應(yīng)用型人才，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出了顯著貢獻(xiàn)，并成功入選為全國(guó)示范性職業(yè)教育集團(tuán)培育單位。

學(xué)校積極響應(yīng)國(guó)家“一帶一路”倡議，帶頭創(chuàng)建了中外交織的辦學(xué)實(shí)體，并在綜合國(guó)際化方面在全省范圍內(nèi)處于領(lǐng)先地位。自2011年起，寧波TAFE學(xué)院作為浙江省首個(gè)非獨(dú)立法人中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)，與澳大利亞西悉尼TAFE學(xué)院攜手共建。至今，已有1800多名學(xué)生成功獲得中澳雙文憑，這一比例高達(dá)96%以上。同時(shí)，108位教師獲得了澳大利亞TAE職業(yè)課程授課資質(zhì)以及德國(guó)ADA執(zhí)教能力認(rèn)證證書(shū)。學(xué)校與泰國(guó)暹羅技術(shù)學(xué)院以及黑山亞得里亞大學(xué)攜手合作，共同設(shè)立了絲路工匠學(xué)院和黑山語(yǔ)語(yǔ)言文化中心。在當(dāng)前疫情防控常態(tài)化的形勢(shì)下，我們積極推進(jìn)“一帶一路”在線(xiàn)教學(xué)模式，有效推廣了學(xué)校的優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源。針對(duì)海外人士及來(lái)華求學(xué)的留學(xué)生進(jìn)行的“旅游專(zhuān)業(yè)能力培養(yǎng)”以及“中泰絲綢之路技藝學(xué)院技能增進(jìn)”兩項(xiàng)計(jì)劃，成功入選了教育部“絲綢之路1+1”對(duì)外教育援助項(xiàng)目，并在2021年圓滿(mǎn)通過(guò)了驗(yàn)收程序。