更新時間：2025-03-09 09:42:37作者：佚名
我們學校的藝術教育教學和研究工作旨在進一步加深課程改革并促進學校校園文化的建設。它發表了“教育部通知在發出三個文件的通知，以發行在小學和中學評估藝術質量的措施”和“山東省教育部的實施意見”，以實施教育部在學校藝術教育發展方面的幾種觀點，以促進教育的發展，以徹底實施“五個教育”，徹底實施了“五個教育”的啟動。質量教育，改善美學教育教學，改善學生的美學和人文掃盲，并致力于培養道德，智力，身體健康和美學的全面發展的才能以進行藝術教育工作，并取得了新的進步和成就。我們學校在2022年對藝術教育工作的自我評估的結果總結如下。
1。學校藝術教育的基本情況
（i）學校的情況：1995年由吉寧市政府政府建立并建立了辛辛·尤卡中學。它于1999年被評為山東省的一所標準化學校，并于2006年被評為山東省的第一批高中教學示范學校之一。該學校覆蓋了140 MU的區域，擁有75個教學課程，并擁有3,600多名學生。有397名教職員工，包括3位高級老師，160名高級老師，8位省和市政專業老師山東省學校藝術教育網，2名Qilu的著名校長以及2名Qilu的著名老師，9位Xingtan和Tugong專家的著名教師，14名國家和省級杰出的老師，147個教學專家，147個教學專家以及Municippal級別的級別的教師和Municipal級別的級別和上面的教師； 1名博士生和155名碩士學位，占負責教師比例的近50次，以及該市最高職位的研究生學士學位或以上等級的教師比率，并涵蓋了所有學科。老師的老師的梯隊具有合理的結構和高質量的整體質量，并且已經形成了一群杰出的老師。
（2）學生規模：目前有72個教學課和3,600名學生。
（iii）教學團隊的情況：我們的學校目前有6位全日制音樂老師和5位全職藝術老師。根據“山東省的小學和中學（審判）的藝術教育工作條件的基本標準”，我們的學校可以滿足前線教學的基本需求。有3個特定于音樂的教室和2個特定藝術教室，可以滿足需要滿足的需求
教學需求。
（iv）資金投資：我從眾人競選的學生資金中削減了一些資金，專門用于增加學校的音樂，舞蹈，藝術和藝術教學設備的特殊教室，總投資近10,000元。
（5）競爭結果：在過去的幾年中，我們的學校積極組織了教師和學生參加各個級別的比賽并取得了出色的成績。超過50人在各種比賽中贏得了第一，第二和第三次獎品，充分展示了我們學校中小學和中學生的藝術水平和藝術成就，并反映了近年來我們學校藝術教育的巨大進步。
2。根據教育部的相關法規，將提供所有藝術課程
藝術課程是學生所有學習和生活的重要組成部分。只有通過為學生提供全景學習和生活，我們才能促進學生知識，社會生活和精神世界的豐富和成長。我們的學校積極計劃藝術教育課程的設置和課程內容，并根據特征項目和一般項目的共同建設原則山東省學校藝術教育網，它不斷改善藝術教育課程系統，形成藝術教育課程框架，以便課程可以促進學生的性格發展。我們可以根據教育部的相關法規提供完整的藝術課程，并根據學校的特征，教師的專業以及學生的興趣和愛好對課程進行基于學校的實施研究。
3。有效提高藝術老師的教學水平
我們的學校一直非常重視音頻和美學教師的專業發展以及教學技能的提高，加強教師培訓并提高藝術教師的專業質量。定期組織藝術老師參加專業技能培訓，進一步增加對學校藝術才能的學習，溝通和培訓，并提高音樂藝術老師的專業質量。近年來，已選擇教師參加各個級別的培訓，這有效地提高了我們學校的藝術教師的教學能力。
4。增加對藝術教育的投資
該學校削減了該學校的人均公共資金的一些資金，專門用于學校的音樂，舞蹈，藝術教室和藝術教學設備。
新的，投資很多錢。所有三個特定音樂教室和2個音樂的構建和優化
一個特殊的藝術教室，可以滿足教學需求。目前，我們的學校配備了音樂，舞蹈，藝術和多功能教室的特殊教室，并增加了現代教學設備，例如多媒體計算機。音樂和藝術設備的補充和改進為學校提供了正常進行藝術教學活動的堅實材料基礎。
5。在校園內積極開展藝術活動
我們將專注于通過活動促進藝術教育的長期發展的活動。今年，我們的學校適應了當地條件網校頭條，創造了條件，充分利用學生的業余時間和校外教育基礎，并積極開展藝術實踐活動。藝術練習活動是通過組織學生藝術俱樂部，建立藝術興趣活動的團體以及舉行校園文化和藝術節，聲樂音樂，舞蹈，樂器音樂，繪畫，繪畫，書法和其他特殊藝術比賽進行的。藝術活動像火和茶一樣進行，具有聲音和顏色，并取得了重大結果。學校青年聯盟委員會將協調和安排它，并利用藝術教育作為一個突破性的點，以制作音樂，藝術，書法和中國研究等教育項目。高質量學校高質量藝術教育的優勢在教師，教學資源，管理經驗等方面為有弱藝術的學生提供了有效的藝術教育指導和幫助，積極地組織學生參加由優越的教育行政部門組織的藝術展覽，并取得出色的成果。在吉寧小學和中學的第13屆藝術節中，尤卡學校的歌曲“我想飛”在老師劉明（Liu Ming），雷夏（Lei Xia）和盧·敏（Lou Min）指導的指導下，贏得了中學小組的一等獎，朗誦“你記得我，我將現場直播”在老師fu luanluan的指導下。劉明老師還獲得了吉寧城市藝術教育特別貢獻獎；在山東省舉行的吉南國際合唱比賽中，盧·敏（Lou Min）被授予省級“優秀的教練”，劉明被授予“高級個人”。在第9屆小學和中學藝術節上，由MA Long，Sun Yan和Liu Xiaoyan執導的繪畫獲得了3項首次獎品，4次獎品和7項第三次獎品； Fu Luanluan執導的書法著作獲得了2個首次獎品；江戶教師執導的攝影作品獲得了1獎，獲得了1獎和9個第三次獎品。教師Fu Luanluan，Sun Yan和Liu Xiaoyan被授予市政級別的杰出教練。
在學校領導的關懷和支持下，美學教育工作得到了順利進行，并以有序有效的方式逐漸改善。通過藝術和體育小組中所有教師的共同努力，藝術和體育學科的教學和研究水平得到了不斷改進，科學研究氛圍變得越來越強烈，教師自己的培養和理論水平得到了改善。