更新時間：2024-08-29 21:57:27作者：佚名
主持人：首先請您簡單介紹一下您自己和廈門大學嘉庚學院的發展歷史和基本情況。
張銀平老師：廈門大學嘉庚學院成立于2003年，是經國家教育部批準、由教育部直屬重點大學廈門大學舉辦、按新機制、新模式運行的獨立學院。學校現有13個學院、1個獨立系，54個本科專業，82個專業方向，涵蓋理、工、文、經、管、法、藝術等學科門類，在校本科生約1.9萬人，碩士生90人（與廈門大學研究生院聯合培養）。嘉庚學院經過20年的跨越式發展，逐步得到社會各界的廣泛認可，先后被授予“全國先進獨立學院”“最具品牌價值獨立學院”“綜合實力獨立學院”“國際化教育示范高校”等稱號，學校連續12年位居騰訊教育行業價值榜獨立學院榜首。在中央廣播電視總臺“中國好聲音”教育年度峰會上被評為“2021年度國際化教育獨立學院”。在“全國普通高等學校學科競賽評估結果300強（本科）”中廈門大學嘉庚學院好爛，連續8次位居全國民辦高校和獨立學院前兩位（其中7次位居第一），最好成績位列全國164位。在中國教育科學評估研究院測評的科研競爭力中，廈門大學嘉庚學院獲得A+的高分，位列全國各類獨立學院第二位。在2021年至2023年金蘋果中國獨立學院競爭力排行榜、2021年軟科全國獨立學院排行榜、2022年至2024年武書連獨立學院綜合實力排行榜中，廈門大學嘉庚學院均位居第一。
嘉庚學院坐落于美麗的廈門灣南岸——廈門大學漳州校區，占地2726畝。校園依山而建，面海而建，與廈門大學思明校區隔海相望，相距約6公里。校園建筑以嘉庚式建筑為主，中西合璧，宏偉壯觀，散布于湖光山色之間，營造出讓莘莘學子沐浴書香、暢游學海的讀書氛圍。
嘉庚學院遵循“教學科研齊頭并進，卓有成效教學”的發展思路，在不斷提高教學質量的同時，將大力開展科研作為學校新一輪跨越式發展的重大舉措和增長點之一。一方面，學校立足培養應用型、復合型人才的辦學定位，博采眾長、大膽創新，不僅嚴格遵循教育規律，規范辦學，完善教學質量保障體系，而且全力加強師資隊伍建設，努力推進各項教學改革；另一方面，學校加大力度，循序漸進，逐步推進科研工作，提高學校整體辦學水平和教育質量，增強學校社會服務能力。如今，學校擁有一支教學科研兩手抓、訓練有素的專兼職教師隊伍，教師隊伍已達900余人。
廈門大學嘉庚學院師資隊伍主要由三部分組成：一是由海內外優秀專業人才組成的專職師資隊伍；二是由廈門大學具有豐富教學經驗的教師組成的兼職師資隊伍；三是由來自企事業單位、具有豐富實踐經驗和教學能力的人員組成的特聘師資隊伍。學校現有國家級教學質量與教學改革工程項目220項，省級項目655項，福建省高等教育教學成果獎9項（其中特等獎1項）。近年來，在學校的強力推動下，科研也取得了突破性的進展，目前擁有省級科研創新平臺3個，校企合作創新平臺15個，各類科研項目1395項（省部級以上重要項目147項）。
嘉庚學院人才培養成果顯著，學生獲國際性大賽獎項184項、全國性大賽獎項1530項、地區性大賽獎項249項、省級大賽獎項2628項，日益樹立起“綜合素質高、創新精神強、實踐能力突出”的品牌形象，受到用人單位普遍歡迎。
主持人：學校位于廈門大學漳州校區，背山面海，相信校園環境一定非常優美。請您介紹一下校園環境和學生的學習、生活情況。
張銀萍老師：嘉庚學院自建校以來，一直致力于為學生提供一流的硬件和軟件設施。現代化氣息濃厚的圖書館提供200萬冊藏書和優雅安靜的學習環境，并與廈門大學圖書館共享資源。設施齊全的實驗室和投資5200萬元建成的產業實訓基地，為強化動手能力提供了絕佳的平臺。同時，學校開設了一系列特色教室，包括VR實驗室、蘋果電腦室、演播室、音樂廳、案例教室、研討室、日本文化教室、模擬法庭等，滿足教學、科研、實踐和學生成長的需求。此外，學校不僅擁有占地約4萬平方米、可容納1萬余名觀眾同時觀看演出的水上音樂廣場和福建省高校首個專業棒球場、高爾夫練習場，還擁有游泳池、田徑場、五人制足球場、網球場、籃球場、排球場、室內體育館等，為學生開展豐富多彩的課外活動提供了優越條件。
學校在校園設施的各項工作中也體現著人文關懷。由于校園面積大，出行不便，學校為學生提供公共自行車——小路。自2010年起，數千輛小路已分批投入使用，為學生出行帶來便利；教學樓圖書館提供免費雨傘借用服務；教室、宿舍、食堂均安裝有空調；校園實現無線網絡全覆蓋。
住宿為四人間，上層為床，下層為書桌。學生公寓配有空調、熱水器、寬帶接口、校園網接口等。學生校園內還配有電視室、洗衣房、乒乓球桌等設施。校園附近還有銀行、超市、郵局等服務機構和各類體育場所。
一流的硬件和軟件設施也得到了各代學子的認可，在教育部高校招生陽光工程指定平臺“陽光高考”發布的高校滿意度數據中，嘉庚學院綜合滿意度位列福建省第一、環境滿意度位列全國第一。
主持人：請您介紹一下廈門大學嘉庚學院的特色和亮點。
張銀萍老師：名牌大學是嘉庚學院發展的質量保障，廈門大學在教學資源等方面進行了共享，滿足了嘉庚學院高水平發展的需求。從2014年起，嘉庚學院與廈門大學研究生院聯合培養碩士生，目前在校聯合培養碩士生90名。
強化實踐能力培養的教學體系。廈門大學嘉庚學院遵循“教學科研齊頭并進、卓效教學”的發展思路，強調面向人才市場需求，培養應用型、復合型、創新型人才。基于上述思路，學校有針對性地制定了人才培養方案：創新實踐教學理念，強化學生實踐能力培養，增加實踐教學活動比重；精心構建創新創業課程體系，將創新創業活動納入學分管理。此外，學校還開設實踐教學周，大力推進校企合作平臺，建設校內外實訓基地，著力加強學生實踐能力培養，提升教師科研能力，增強服務地方經濟和企業的能力。為更好地服務實踐教學體系，學校投資逾億元建設了一系列高標準的基礎實驗室、專業實驗室和實習實訓中心，為實踐教學保駕護航。學校現有機電工程實訓中心、機電專業實驗教學與創新實踐中心、現代通信技術實驗中心、信息工程與技術實驗教學中心、設計研究實驗教學中心、經濟管理綜合實驗教學示范中心等6個省級實驗教學示范中心，2個省高校重點實驗室建設項目，1個省級人文社科基地，1個福建省虛擬仿真實驗教學中心。學校還建立了570個優質實習基地，打造產學研一體化校企合作模式，構建了順暢的實習就業前通道。
大力推進國際合作。嘉庚學院自成立以來，已與英國、美國、日本、西班牙、荷蘭等國家和地區的25所大學開展校際交流與合作，通過深入專業合作，搭建適應學生跨境學習需求的人才培養合作平臺，形成“2+2”“3+1”“3+1+1”“4+1”等多種合作模式網校頭條，并開展一學期交換、冬夏令營等項目，為學生提供多樣化選擇。每年數百名畢業生進入海外高校深造，近70%前往QS排名前200的海外大學繼續深造。
雙語教學的樣板——國際班。2007年1月，嘉庚學院開設國際班，選拔國際商學院、管理學院、會計金融學院的新生。國際班推行純英語環境下的專業教學，培養真正的雙語人才。
倡導體育俱樂部制度，提倡“快樂運動”。2008年2月，嘉庚學院在全校范圍內實行體育俱樂部制度，學生可以自行選擇運動項目、運動時間、教練等。學校希望通過這種教學模式的推行，培養學生對某項運動的長期興趣，幫助學生樹立“終身運動”的意識。
主持人：嘉庚學院在學科建設方面做了哪些工作？2024年招生專業有什么變化嗎？
張銀萍老師：嘉庚學院自建院之初就確立了“面向人才市場辦學、以市場求發展”的戰略思路。廈門大學嘉庚學院在學科建設方面力爭做好以下三個方面工作：
因勢利導調整學術結構
在學科建設過程中，圍繞辦學理念和人才培養目標，嘉庚學院也在探索中逐漸成熟和完善學科結構，為打造優勢學科和特色專業、加強學校內涵建設筑起堅實堡壘。通過學科結構調整、資源整合，學校學科布局更加合理，管理效率提高，辦學質量提升，使學校更好地實現“以有效教學見長，以高效管理著稱”的目標。經過20年的發展，嘉庚學院從建院之初的7個系發展到目前涵蓋理、工、文、經、管、法、藝等學科，下設13個分校、1個獨立系、3個公共教學單位、3個實踐教學研究中心。
面向人才市場，優化學科專業布局
學校優先設置應用型專業，重點建設應用工科專業，適時開設戰略性新興產業需求專業，努力改革發展傳統專業，集中力量辦好重點專業，按專業大類靈活設置專業方向。截至2024年5月，學校有7個學科專業，其中工科專業22個，占41%；商管類專業17個，占31%；藝術類專業7個，占13%；文學類專業6個，占11%；法學類專業1個，理學類專業1個。形成了以應用工科專業為主體、門類多樣、結構合理、協調發展的學科專業體系框架，學科專業設置滿足社會發展需要，數量與學校規模相適應。
深化教育教學改革，建設優勢學科
廈門大學嘉庚學院現有電子商務、電子信息工程、軟件工程、環境科學與工程、市場營銷、漢語言文學、機械設計制造及其自動化、計算機科學與技術、環境設計9個省級一流專業。
4個省級應用學科：機械工程、環境科學與工程、信息與通信工程、國際商務
5個省級特色專業：網絡經濟學、物流管理、廣播電視學、環境科學與工程、環境設計
廣播電視新聞學、環境科學與工程、網絡經濟學、機械設計制造及其自動化4個省級專業綜合改革試點項目
有6個省級創新創業教育改革試點專業：會計學、環境科學與工程、車輛工程、給排水工程、工商管理、建筑學
3個省級服務業特色專業：環境科學與工程、電子商務、文化產業管理
近年來，嘉庚學院積極優化學科專業結構，加強新工科、新商科建設，建立有進有出、有增有減的學科專業動態調整機制。2019年至2023年新增專業：機器人工程、智能科學與技術、數據科學與大數據技術、大數據管理與應用、資源與環境科學。同時，2024年取消旅游管理、工程管理（工商項目管理）專業，2024年招生專業數為51個。
主持人：今年廈門大學嘉庚學院招生政策有什么變化？招生計劃有增加還是減少？
張銀萍老師：2024年，廈門大學嘉庚學院計劃面向全國31個省（自治區、直轄市）招生4990人，比2023年增加300人。其中，藝術類（含美術與設計類、音樂類、舞蹈類）計劃生470人，普通班計劃生4520人。省外計劃招生2555人，與去年持平，占比約52%；福建省內計劃招生2435人，比2023年增加305人。
在招生政策方面，嘉庚學院根據招生來源省（區、市）及報考嘉庚學院生源地檔案發布規定確定轉學比例。原則上，實行并聯志愿報考的省（區、市）按招生計劃100%控制。內蒙古地區普通類按照“招生計劃范圍內按專業志愿1：1并聯錄取”的規則錄取。普通類招生時，除內蒙古及已實施“專業（類別）+學院”模式高考綜合改革的省份外，各省（區、市）專業報考均采取“分數優先”、“全專業轉學考生優先級低于其他考生（其他考生指有專業志愿的考生）”的方式，不設等級差異。外語要求為：報考英語專業高考外語科目要求英語為外語，其他專業外語不限。廈門大學嘉庚學院開設的公共外語課程除英語外，還包括日語。
嘉庚學院面向全國非師范教育藝術專業招生。音樂學專業只招收鋼琴、聲樂專業考生，音樂表演專業招收聲樂、器樂專業考生。其中器樂專業包括鋼琴、小提琴、中提琴、大提琴、古典吉他、小號、長號、大號、次中音號、圓號、笛子、單簧管、薩克斯、定音鼓、馬林巴、小鼓、手風琴、雙鍵盤電子琴、爵士鼓、二胡、琵琶、揚琴、古箏、竹笛、鼓、低音鼓。不屬于上述招生項目的音樂表演專業考生入學后須服從學校安排轉入相近專業或項目。請考生認真填寫申請表。舞蹈表演專業不招收體育舞蹈、健美操專業考生。
嘉庚學院藝術類專業錄取實行“分數優先、隨心所欲”原則，在考生高考成績和省專業統考成績均達到生源地對應藝術類專業本科錄取控制分數線的基礎上，按比例將考生高考成績和省專業統考成績折算為綜合分數，由高分向低分錄取。綜合分數遵循各省（自治區、直轄市）藝術類專業綜合分數折算規定。
主持人：請您介紹一下廈門大學嘉庚學院的轉專業政策或者獎學金政策？
張銀萍老師：如果考上了不喜歡的專業怎么辦？在嘉庚學院你不用擔心這個問題。廈門大學嘉庚學院實行靈活、自由的轉專業制度，我們給每一位學生一次成功轉專業的機會。新生入學一個學期后，即可按照相關規定和通知提出申請，如符合學校的轉專業要求，即可轉入自己喜歡的專業，轉專業沒有門檻。近年來，第一學期申請轉專業成功率超過60%，第二學期申請轉專業成功率超過80%，第三學期申請轉專業成功率接近100%。
嘉庚學院獎學金制度完善，設有國家獎學金、國家勵志獎學金、校優秀學生獎學金等各類獎學金，獎勵品學兼優的學生；設有學生信用貸款、綠色通道、國家獎學金、特困補助、勤工助學等各類資助政策，為家庭經濟困難的學生提供資助。此外，愛心企業、校友設立了“小旅”志山獎學金、凌翔自強之星獎學金、英荷獎學金、“大文”勵志獎學金等社會獎學金，獎勵各方面優秀學生。
主持人：廈門大學嘉庚學院近年來各專業的就業情況和未來發展前景如何？
張銀萍老師：嘉庚學院始終堅持“以學生為中心”，多形式、多主題開展就業指導與服務，形成了就業創業、國內升學、出國留學等多元化就業格局。往屆畢業生綜合素質高、創新精神強、實踐能力突出，普遍受到用人單位歡迎。2018年11月，在福建省教育評估研究中心發布的《福建省本科高校畢業生競爭力報告》中，嘉庚學院畢業生平均月薪位列福建省綜合性大學第四位，畢業生晉升處級高管比例位列福建省綜合性大學第二位。在2019年發布的《福建省本科高校單位滿意度報告》中，嘉庚學院位列全省本科高校第五位。
近年來，嘉庚學院畢業生升學率逐年提高，所考院校水平逐步提高。2023屆畢業生中有468人升入國內外大學，占畢業生總數的11.02%，其中國內升學219人，占畢業生總數的5.16%，相當于福建省普通公立本科院校；有249人升入國外大學，占畢業生總數的5.86%，位居福建省高校前列，近七成進入QS世界大學排行榜前200名的海外大學，包括新加坡國立大學、倫敦大學學院、賓夕法尼亞大學、墨爾本大學、悉尼大學、愛丁堡大學、哥倫比亞大學、南洋理工大學、香港大學等世界知名高等學府。據全國畢業生升學情況統計廈門大學嘉庚學院好爛，近五年（2019—2023年），共有340余人考入北京大學、復旦大學、上海交通大學、浙江大學、南京大學、廈門大學、中國科學技術大學等雙一流大學繼續深造，占全國升學總人數的三成左右。