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摘要：2024年，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)將在北京、江蘇、陜西、浙江、山東、湖南、四川等7個(gè)省市實(shí)行“綜合評價(jià)”選拔與全國高考并行，河南、云南、湖北、遼寧、福建、甘肅等省區(qū)只實(shí)行全國高考。學(xué)校有15個(gè)本科專業(yè)招生，在實(shí)行新高考改革的省份，要求學(xué)生選修物理、化學(xué)，錄取專業(yè)時(shí)優(yōu)先考慮成績。

1.請簡單介紹一下學(xué)校的基本情況。

尹毅：中國科學(xué)院大學(xué)（英文名：University of Chinese Academy of Sciences），簡稱“國科大”，是一所以科教融合為辦學(xué)模式、以研究生教育為辦學(xué)主體、以精英本科教育為辦學(xué)特色的創(chuàng)新型大學(xué)。

中國科學(xué)院大學(xué)的前身是1978年成立的中國科學(xué)院研究生院，是經(jīng)黨中央、國務(wù)院批準(zhǔn)建立的新中國第一所研究生院，培養(yǎng)了新中國第一位理學(xué)博士、第一位工學(xué)博士、第一位女博士、第一個(gè)雙學(xué)位博士。

2016年1月，教育部同意中國科學(xué)院大學(xué)加入“基礎(chǔ)學(xué)科卓越學(xué)生培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”，簡稱“珠峰計(jì)劃”。這是國家為回應(yīng)“錢學(xué)森之問”而推出的一項(xiàng)人才培養(yǎng)計(jì)劃，旨在培養(yǎng)中國自己的學(xué)術(shù)大師。

2018年9月，教育部、科技部、財(cái)政部、中國科學(xué)院、中國社會科學(xué)院、中國科協(xié)聯(lián)合印發(fā)了《教育部等六部門關(guān)于基礎(chǔ)學(xué)科卓越學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0實(shí)施的意見》。目前，我校“華羅庚精英班—數(shù)學(xué)卓越學(xué)生培養(yǎng)基地”、“物理學(xué)卓越學(xué)生培養(yǎng)基地”、“貝時(shí)章精英班—生物科學(xué)卓越學(xué)生培養(yǎng)基地”、“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)卓越學(xué)生培養(yǎng)基地”、“化學(xué)卓越學(xué)生培養(yǎng)基地”均已入選基礎(chǔ)學(xué)科卓越學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0。

中國科學(xué)院大學(xué)是國務(wù)院學(xué)位委員會首批授權(quán)開展獨(dú)立學(xué)位評審的20所院校之一。根據(jù)國務(wù)院學(xué)位委員會《博士、碩士學(xué)位授權(quán)評審條例》貝語網(wǎng)校，獨(dú)立學(xué)位評審機(jī)構(gòu)是我國研究生培養(yǎng)和科學(xué)研究的重要基地，學(xué)科整體水平較高，在國內(nèi)外享有較高的學(xué)術(shù)和社會聲譽(yù)。

第四輪全國學(xué)科評估結(jié)果顯示，我校有30個(gè)學(xué)科被評為A類，其中A+學(xué)科18個(gè)，我校15個(gè)本科專業(yè)所涉及的一級學(xué)科在本次學(xué)科評估中大部分被評為A類。

在2024年3月發(fā)布的最新ESI（基本科學(xué)指標(biāo)）數(shù)據(jù)中，中國科大位列全球第24位，內(nèi)地高校第一，22個(gè)學(xué)科入選ESI前1%。其中，材料科學(xué)、化學(xué)、環(huán)境/生態(tài)學(xué)進(jìn)入ESI前1/10000，材料科學(xué)、化學(xué)、環(huán)境/生態(tài)學(xué)、植物與動物科學(xué)、地球科學(xué)、生物與生物化學(xué)、物理學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、工程科學(xué)等9個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI前1/1000，19個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI前1%。

2.學(xué)校2024年的招生計(jì)劃是怎樣的？會增加還是減少？

尹怡：2024年，中國科大將在內(nèi)地北京、江蘇、陜西、四川、河南、湖南、云南、浙江、山東、遼寧、湖北、福建、甘肅等13個(gè)省市及西藏班、新疆班招收約430名本科生。其中，普通招生計(jì)劃預(yù)計(jì)392名；全國專項(xiàng)招生計(jì)劃30名（招生省份為陜西、四川、河南、湖南、云南、湖北）；內(nèi)地西藏班、新疆高中班各8名學(xué)生。

（注：最終以教育部批準(zhǔn)的各省、各專業(yè)招生計(jì)劃為準(zhǔn)）

3.2024年學(xué)校的招生政策有哪些亮點(diǎn)或者新變化？

尹怡：2024年，中國科大將在北京、江蘇、陜西、浙江、山東、湖南、四川等7個(gè)省市實(shí)行“綜合評價(jià)”選拔與高考并行招生辦法，河南、云南、湖北、遼寧、福建、甘肅等省區(qū)實(shí)行純高考錄取辦法。

“綜合評價(jià)”選拔，是指以考生高考成績、綜合評價(jià)考試成績和高中學(xué)習(xí)成績測試成績?yōu)橐罁?jù)，進(jìn)行錄取的選拔方式。

綜合評價(jià)總分=X×60%+Y×30%+Z×10%

其中，X代表高考成績（含省市承認(rèn)的加分），Y代表綜合評價(jià)考試成績（滿分與當(dāng)?shù)馗呖紳M分一致），Z代表高中學(xué)業(yè)成績測試成績（滿分與當(dāng)?shù)馗呖紳M分一致）。

7省市早期批次錄取采用綜合評價(jià)，本科第一批錄取一般采用高考統(tǒng)一考試，具體錄取目錄及報(bào)名指南以當(dāng)年招生省高考辦公布的為準(zhǔn)。

4. 2024年學(xué)校招生專業(yè)會有變化嗎？具體內(nèi)容是怎樣的？

尹毅：2024年中國科大本科招生專業(yè)包括數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、天文學(xué)、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、生物科學(xué)、心理學(xué)、理論與應(yīng)用力學(xué)、網(wǎng)絡(luò)空間安全、材料科學(xué)與工程、電氣工程及其自動化、電子信息工程、人工智能、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、環(huán)境科學(xué)等15個(gè)專業(yè)。

各專業(yè)招生計(jì)劃及對應(yīng)要求以中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)招生信息網(wǎng)（）公布為準(zhǔn)。

5. 考生報(bào)名時(shí)應(yīng)注意什么？您對考生填寫報(bào)名表有什么建議？

尹毅：在實(shí)行平行申請的省市，中科大遵循“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、隨心所欲”的原則。如果考生預(yù)計(jì)自己的分?jǐn)?shù)能達(dá)到中科大的水平，可以主動與各省招生辦聯(lián)系。為了增加被錄取的可能性，建議順應(yīng)專業(yè)調(diào)整。

中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)2024年招收15個(gè)本科專業(yè)，在實(shí)施新高考改革的省份，學(xué)生必須選修物理、化學(xué)專業(yè)。學(xué)生高考成績優(yōu)先錄取（含加分），學(xué)生可根據(jù)高考成績選擇專業(yè)，入學(xué)后可重新選擇專業(yè)。因此，建議大家在申請中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)時(shí)勾選接受專業(yè)調(diào)整的選項(xiàng)。有選修科目要求的專業(yè)只能在要求相同的專業(yè)范圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)整，如果不接受調(diào)整，可能會被拒。

6.請介紹一下學(xué)校的人才培養(yǎng)特色。

尹毅：

● 學(xué)術(shù)導(dǎo)師制

中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)對本科生實(shí)行專職學(xué)業(yè)導(dǎo)師制2024年中國科學(xué)院大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線及要求，每名本科生均配備一名學(xué)業(yè)導(dǎo)師（學(xué)業(yè)導(dǎo)師在入學(xué)后遴選確定），導(dǎo)師均具有教授（研究員）以上職稱或?qū)W術(shù)榮譽(yù)稱號。在本科階段，學(xué)生除正常的課堂學(xué)習(xí)外，還可以得到學(xué)業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)，融入導(dǎo)師帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)（即導(dǎo)師的助手和學(xué)長學(xué)姐）。每一位學(xué)生在日常生活、課程選擇、學(xué)習(xí)方法、科研實(shí)踐、學(xué)術(shù)道德、興趣培養(yǎng)、心理健康、人生理想、職業(yè)規(guī)劃、未來發(fā)展等方面都將得到導(dǎo)師的關(guān)心、愛護(hù)、指導(dǎo)和幫助。

本科生導(dǎo)師均為科研一線的優(yōu)秀科學(xué)家，指導(dǎo)學(xué)生開展科研創(chuàng)新活動，鼓勵學(xué)生在本科學(xué)習(xí)期間融入導(dǎo)師帶領(lǐng)的科研團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生提供廣闊的學(xué)習(xí)平臺。目前，本科生導(dǎo)師共有1455名，其中約61%的導(dǎo)師擁有特殊學(xué)術(shù)榮譽(yù)。

1,455 名本科生學(xué)術(shù)導(dǎo)師榮譽(yù)榜

頭銜或榮譽(yù)

數(shù)量

中國科學(xué)院院士

69

中國工程院院士

歐洲科學(xué)院外籍院士

國家杰出青年科學(xué)基金資助者

320

國家杰出青年科學(xué)基金資助者

138

其他榮譽(yù)稱號

256

● “三階段”培訓(xùn)法

打好基礎(chǔ)——尊重人才

中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)借鑒中國科學(xué)院建校以來培養(yǎng)高層次人才的經(jīng)驗(yàn)，充分認(rèn)識到“基礎(chǔ)扎實(shí)才能走得遠(yuǎn)”、“興趣是創(chuàng)新之源”，要打好基礎(chǔ)，尊重興趣、尊重天賦。基于這一培養(yǎng)理念，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)為本科生設(shè)計(jì)了“三階段”培養(yǎng)方案。

（一）公共基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)

學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下重點(diǎn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、語言文化課程（含英文及中文寫作）等通識課程，一年半后可根據(jù)自身興趣和學(xué)習(xí)能力自由選擇最感興趣的專業(yè)，并可向?qū)熒暾埾鄳?yīng)調(diào)整。

（二）專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)

學(xué)生將學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課約一年半，主要學(xué)習(xí)所選專業(yè)的基礎(chǔ)課，在此階段學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣選擇具體的專業(yè)方向和確定專業(yè)導(dǎo)師。

（三）專業(yè)學(xué)習(xí)與科研實(shí)踐

第四年為專業(yè)學(xué)習(xí)和科研實(shí)踐。確定專業(yè)方向和專業(yè)導(dǎo)師后，學(xué)生可申請到與中科院有密切合作的國外高水平大學(xué)進(jìn)行一學(xué)期的學(xué)習(xí)研修，進(jìn)入專業(yè)導(dǎo)師的研究團(tuán)隊(duì)和實(shí)驗(yàn)室，參加“研討會”式的學(xué)習(xí)，并完成本科畢業(yè)論文。因此，在四年的本科學(xué)習(xí)期間，每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會得到多位中外高水平導(dǎo)師的親自指導(dǎo)，擁有更廣闊的科學(xué)視野。

● 科學(xué)家班主任+青年班主任體系

本科階段，每個(gè)班配備兩名班主任，即科學(xué)家班主任和青年班主任。科學(xué)家班主任是院士、研究所所長等著名科學(xué)家，主要指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)專業(yè)思維，培養(yǎng)良好人格，組織學(xué)生深入了解中科院相關(guān)研究所的研究領(lǐng)域、學(xué)科特點(diǎn)、科研狀況等，指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)和工作規(guī)劃，設(shè)定科學(xué)目標(biāo)和發(fā)展方向，幫助優(yōu)秀畢業(yè)生繼續(xù)深造。青年班主任是具有博士學(xué)位的青年教師（一般為年輕教授或副教授），關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和日常生活，幫助學(xué)生選擇導(dǎo)師、課程、專業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和職業(yè)規(guī)劃。

7. 學(xué)生被錄取后，如果發(fā)現(xiàn)所申請的專業(yè)不適合自己，是否可以轉(zhuǎn)專業(yè)？

尹懿：進(jìn)入大學(xué)后，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣自由重新確定專業(yè)。轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會有三次，第一次，雖然新生進(jìn)入大學(xué)后是按專業(yè)分班的，但是學(xué)生可以根據(jù)自己想學(xué)的專業(yè)選課；第二次，第一個(gè)學(xué)期結(jié)束后，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣預(yù)先確定專業(yè)；第三次，前三個(gè)學(xué)期結(jié)束后，學(xué)生最終確定專業(yè)。目前，本科轉(zhuǎn)專業(yè)成功率為100%。

8.請介紹一下學(xué)校的獎學(xué)金政策。

尹毅：中國科大本科生獎學(xué)金（簡稱“獎學(xué)金”）是學(xué)校為資助家庭經(jīng)濟(jì)困難的本科生而設(shè)立的獎學(xué)金，共分四級：一級獎學(xué)金每人每年1萬元，二級獎學(xué)金每人每年8000元，三級獎學(xué)金每人每年6000元，四級獎學(xué)金每人每年4000元。每年9月和10月評選，獎學(xué)金分10個(gè)月平均發(fā)放。

中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)本科生學(xué)業(yè)獎學(xué)金（以下簡稱“獎學(xué)金”）由學(xué)校出資設(shè)立，用于鼓勵勤奮學(xué)習(xí)、刻苦進(jìn)取、德智體美勞全面發(fā)展的二年級及以上本科生。獎學(xué)金分為三等，一等獎學(xué)金獎勵標(biāo)準(zhǔn)為每人每年6000元，占本科生的5%；二等獎學(xué)金獎勵標(biāo)準(zhǔn)為每人每年4000元，占本科生的10%；三等獎學(xué)金獎勵標(biāo)準(zhǔn)為每人每年2000元，占本科生的20%。每年9月、10月評選，一次性發(fā)放。

為本科生提供的其他資助包括：

1.設(shè)立勤工助學(xué)崗位2024年中國科學(xué)院大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線及要求，優(yōu)先考慮家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生申請。

2、充分利用社會資源，設(shè)立各類專項(xiàng)獎、助學(xué)金，根據(jù)捐贈人的意愿和學(xué)校的實(shí)際情況，用于獎勵品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

9、學(xué)校近年來就業(yè)、升學(xué)情況如何？

尹懿：近三年，中國科大本科畢業(yè)生升學(xué)率超過90%，2023年本科生升學(xué)率90.1%，出國留學(xué)21人，回國留學(xué)326人，其中中國科大相關(guān)培養(yǎng)單位319人，其他高校7人。