更新時間：2022-04-07 01:39:19作者：admin2
你好，還是要看省份的，如果你高一的時候啟動的新高考，高二的時候就不分文理。新高考都是從高一開始的，如果沒有接到通知就不按照新高考的形式。
建議你做一個升學規劃，有很多的升學方案可以選擇，可以根據你的成績規劃出最有利的升學方案。早做規劃，在升學時才會更輕松達到升學目標。
2010年中考語文的成功備考
一、基礎知識：著重于運用與實踐
今年字的音、形、義的考查與去年相比一個很大的變化就是向語言實踐（應用）方面邁進了一大步，如考查字音不是單純的對字音的簡單識別，而是結合一定的語境辨析，這是一種嘗試，也是一種導向。即便如此考查的范圍卻并不出乎初中教材所涉及到的常用字詞，就其難易度來說，在整張試卷中也屬容易題，如果考生把平時學過的課文中字詞稍加整理，這6分是能夠得到的，也是不應失分的。
二、現代文閱讀：
（1）注重文化內涵、人文精神。縱觀去年各省市中考閱讀題，不管是整篇文章還是節選片斷，都基本上體現、突出一個特點：即注重選擇與當代生活緊密相連的；注重選擇文化內涵豐富多樣的，人文精神突出的。如去年安徽省中考題兩篇課外語段，既考查學生的整體感知、理解領悟、語言表達能力，又使學生感受世界、陶冶情操，對學生進行“潤物細無聲”的思想道德教育和深刻的人文啟迪，培養其探究精神、創新能力、人文素養。因此，考生在備考訓練中，應多選取一些這樣的文章閱讀，在《散文》、《讀者》等優秀期刊中不乏此類佳作。
（2）現代文閱讀答題要抓住文體特點，理清概念。有考生錯誤認為只有理科才涉及概念，文科大都是表述性的題目，沒有概念，其實這是錯誤的。因此，考生在復習中，一定要明確相關知識，如說明文閱讀要弄清說明的對象及被說明物的特征或所闡明的事理，弄清常用的“列數據、舉例子、下定義”等九種說明方法，把握“總分、并列、因果”等說明的結構，體會說明語言的準確性、嚴密性；議論文閱讀要明確論點，找出事實論據和道理論據，明確舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證等論證方法，分辨立論和駁論，體會準確、嚴密、概括的語言特點；記敘文要辨識記敘的六要素，知道順敘、倒敘、插敘等記敘順序，弄清敘事的線索可以時空轉移，人物、場景的變化，作者思想感情的發展為線索，能辨別使用的描寫、記敘、抒情、議論、說明等不同的表達方式，明了文章的主要寫作手法，如托物言志、對比映襯、先抑后揚、象征等技法。
三、名句默寫：要注重準確性和規范性。
名句默寫題一般難度不大，考查的篇目有明確的范圍，而且都是流傳千古的名篇名句，但從去年中考看考生得分率卻不到一半，主要原因在于記憶不準確，如將“嬋娟”寫成“蟬娟”，“受任于敗軍之際”寫成“受任于兵敗之際”。因此，考生要細心、仔細，不要無謂地失分。
四、文言文閱讀：注重文言基礎知識的落實，翻譯要落實到“點”。
文言文的考核，重點無疑在文言知識的考核上（當然不是不重視思想內容）。因此，文言文的備考一定要落實在常見文言實詞和虛詞的解釋上，對文言文中一些重要的句子一定要準確無誤地翻譯，重要的字詞要翻譯到位，因為這是考查學生文言文水平最有效的方法。和名句默寫題一樣，只要把《綱要》中涉及到的古詩文篇目逐一過關，拿分并不困難。
五、仿句：要特別注意例句內容的內在聯系。
仿句首先在句式上要和例句相同，如例句是暗喻，仿句也必須是暗喻；結構上要與例句一致，如例句是“撒下一片陰涼，滋潤一方土地”這樣的“動＋賓”結構，仿句也要采用“動＋賓”結構，使之與例句構成一個完整而合理的文段，這是仿句的基本要求。同時，在掌握必要的答題技巧的基礎上，提高學生的創新能力，力求文辭的優美，立意的深遠，追求“神似”，也是得分的關鍵。
六、作文備考：
1．夯實基礎。在去年中考作文中，有一批作文一味追求立意的深刻卻沒有充實的內容；注重了材料的豐富，結構卻散漫、混亂；注重了字詞的文采，文章卻不流暢；一味追求創新卻偏離了題意；甚至有的考生錯別字屢見不鮮，標點混用，字數達不到要求，這是要不得的。所以在作文備考中要夯實基礎，做到書寫整潔無誤，標點正確，文從字順，切合題意，內容具體，中心明確，這是基本要求，也是最高要求。
2．多寫身邊的人和事。只有提倡“感情真摯”，作文才有生命力、創造力，生活是作文的源泉，情感源于生活，因此，在作文備考中，要廣開生活之源，多寫身邊的人和事，才能留下真情，打動讀者，打動閱卷老師。
3．注重創新，抓人眼球。在夯實基礎的前提下，如果有富有創意的標題、匠心獨運的結構、精心打造的首尾等無疑會給你的作文抹上亮麗的色彩，令閱卷老師刮目相看，慷慨給分。如去年中考作文有的考生題目設計運用修辭法——“我發現棋如人生”、“小樹挺直了腰”、“讓生活慢慢發酵”，有的運用懸念法——“師徒征婚”、“我發現枕頭里有個世界”，有的運用巧妙的套用法——“笑傲考場”、“我的眼中只有你”、“都是‘耶’們惹的禍”，生動幽默、含蓄優美，實在高明。在結構上，有的采用“訪談式”，有的采用“書信式”，有的采用“診斷病例式”，有的采用“開會總結式”，都獲得了滿意的分數。去年某市中考題“我發現＿＿＿＿”，一考生擬題“我發現了偉大的父愛”，文章結尾寫道：“一瞬間，我發現了一切：父愛如云，沒有裝飾，沒有溫度，卻始終高巍巍地飄逸在你的生命之源，伴隨著你走過坎坷而孤獨的前程……”這深厚的父女之情，這情真意切的話語，這優美流暢的語言，這意猶未盡的深情，在閱卷老師心中敲響重重的一錘，怎能不獲得高分？這真是高明考生的高明一招。
最后不得不說的是中考書寫問題，今年卷面書寫分值由4分提高到8分，且不是包含于作文分值之中，而是就整張考卷的書寫而言，難度無疑加大。因此，考生務必注意漢字書寫要橫平豎直，寫方塊漢字，大小適當、規范整潔，不要“字大如斗”，也不能“字小如豆”，字的間距、行距要合理，不要任意涂抹，不要密不透風。相對于閱讀理解題的得分來說，這一項的得分對大多數考生來說無疑要容易得多，因此，切不可麻痹大意，若疏忽放任，多扣個兩三分，也是情理之中，到時將悔之晚矣。