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“雙減”關(guān)系到家長哪些方面？這10點(diǎn)你要知道

更新時(shí)間：2021-09-12 13:18:28作者：教育文稿網(wǎng)

“雙減”

減輕了學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)和

校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，

強(qiáng)化學(xué)校主陣地作用。

與此同時(shí)，

家長也是“雙減”的受益人，

需要積極支持、推動(dòng)“雙減”，

讓孩子更好地成長。

“雙減”具體關(guān)系到家長的哪些方面？

一起來讀。

“雙減”，是最近一段時(shí)間家長非常關(guān)注的話題。

從中辦國辦印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》（以下簡稱《意見》）文件名來看，“雙減”的受益主體是義務(wù)教育階段學(xué)生，要減輕其作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。

從家長角度來看，家長也是受益人，對(duì)家長來說也是“雙減”：減精神層面的焦慮和精力負(fù)擔(dān)、減家庭教育支出，這同樣是“雙減”政策的目標(biāo)。

概括起來，可列出“雙減”跟家長直接相關(guān)的10點(diǎn)。

1. 為家長精神壓力減負(fù)。《意見》直言要“有效緩解家長焦慮情緒”、減輕“家長相應(yīng)精力負(fù)擔(dān)”，回應(yīng)當(dāng)下廣大家長的關(guān)切，奠定了這份重要文件的立意。

2. 為家長經(jīng)濟(jì)支出減負(fù)。《意見》明確要有效減輕“家庭教育支出”。這是從家長角度算的經(jīng)濟(jì)賬。當(dāng)然，也是家長焦慮的具體原因或具體內(nèi)容。

▲這兩句話，說明“雙減”工作是從人民群眾利益出發(fā)，以問題為導(dǎo)向，正視家長情緒狀態(tài)，正視家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。正是從這個(gè)意義上，“雙減”工作是重大民生工程。

3. 讓家長從作業(yè)中解脫出來。一方面，《意見》明確“嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長檢查、批改作業(yè)”。這是解脫家長直接參與作業(yè)，甚至是“做作業(yè)”的負(fù)擔(dān)。另一方面，《意見》專門單列一項(xiàng)任務(wù)，推進(jìn)課后服務(wù)，解脫家長間接參與作業(yè)的負(fù)擔(dān)。《意見》要求課后服務(wù)結(jié)束時(shí)間原則上不早于當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r(shí)間，對(duì)有特殊需要的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)提供延時(shí)托管服務(wù)。充分利用好課后服務(wù)時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)與答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生提供拓展學(xué)習(xí)的空間。小學(xué)生和絕大多數(shù)初中生放學(xué)回家后，沒有書面家庭作業(yè)，將大大減少家長在孩子作業(yè)方面的精力投入。

4. 讓家長消除不必要的擔(dān)心。《意見》明確“依法依規(guī)嚴(yán)肅查處教師校外有償補(bǔ)課行為，直至撤銷教師資格”。這將有力防范“課上不講課外講”現(xiàn)象的發(fā)生。

5. 讓家長對(duì)學(xué)校教育更信賴。《意見》強(qiáng)調(diào)推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，“大力提升教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)生在校學(xué)足學(xué)好”，強(qiáng)調(diào)“提升學(xué)生在校學(xué)習(xí)效率”，堅(jiān)持零起點(diǎn)教學(xué)，“做到應(yīng)教盡教”。學(xué)校的主體作用越彰顯，家長越放心。

▲3、4、5這三句話，從學(xué)校教育發(fā)揮主陣地作用出發(fā)，說的是在“雙減”的同時(shí)，學(xué)校和教師要提高服務(wù)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，讓家長消除疑慮，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育的信心和信任。

6. 讓家長免受攀比心理干擾。《意見》強(qiáng)調(diào)“不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假組織學(xué)科類培訓(xùn)”。同時(shí)強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得泄露家長和學(xué)生信息，免得家長不斷被此類信息打擾。《意見》還就加強(qiáng)校外培訓(xùn)廣告管控提出了多方面要求，防止渲染焦慮情緒。

7. 教培機(jī)構(gòu)要和家長一起關(guān)心孩子視力和身體。《意見》明確“線上培訓(xùn)要注意保護(hù)學(xué)生視力，每課時(shí)不超過30分鐘，課間間隔不少于10分鐘，培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不晚于21點(diǎn)”。通過在線培訓(xùn)，滿足孩子個(gè)性化發(fā)展需求，但保護(hù)孩子的視力和身體是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和家長共同的責(zé)任。

8. 為家長提供規(guī)范和公益的校外培訓(xùn)。《意見》強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持校外培訓(xùn)的公益屬性”，通過納入政府指導(dǎo)價(jià)管理，明確收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等方法，堅(jiān)決遏制過高收費(fèi)和過度逐利行為。《意見》還對(duì)預(yù)防“退費(fèi)難”、“卷錢跑路”等問題提出了應(yīng)對(duì)措施。這是保護(hù)家長合法權(quán)益、減輕家庭教育支出的全面配套施策。

▲6、7、8這三句話，為校外培訓(xùn)減負(fù)做了立體設(shè)計(jì)，既有讓家長靜心之舉，也有讓家長放心、省心之策。

9. 減輕家長考試、升學(xué)焦慮。《意見》提出要“深化高中招生改革”，完善招生錄取模式，提高指標(biāo)生分配比例，杜絕違規(guī)招生等。《意見》還對(duì)考試提出了多方面要求，如“不得有提前結(jié)課備考、違規(guī)統(tǒng)考、考題超標(biāo)、考試排名等行為”，堅(jiān)決克服唯分?jǐn)?shù)傾向。考試、升學(xué)政策，是家長高度關(guān)注的“風(fēng)向標(biāo)”，在一定意義上，對(duì)其的改革是減輕家長負(fù)擔(dān)的源頭治理。

10. 讓家長更加理性、從容。《意見》提出“引導(dǎo)家長樹立科學(xué)育兒觀念，理性確定孩子成長預(yù)期，努力形成減負(fù)共識(shí)”，這既是“雙減”工作最終取得成效、人民群眾滿意的標(biāo)志，也是“雙減”工作長效治理的重要決定性力量。家長的理念科學(xué)，情緒淡定，選擇理性，“雙減”才算是“減”到了底。

如此，家長從“雙減”的服務(wù)對(duì)象，成為推進(jìn)“雙減”的依靠力量、參與力量。

（作者系江蘇省教育廳“雙減”工作專班辦公室主任，教育學(xué)博士、編審）

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