更新時(shí)間：2021-05-30 00:26:14作者：admin2
作文教學(xué)如何評(píng)課?
1、在評(píng)課之前，不妨先聽取開課教師對(duì)本堂課的設(shè)計(jì)思路， 以便有個(gè)整體的把握。
2、評(píng)教學(xué)設(shè)計(jì)、目標(biāo)、內(nèi)容、時(shí)間等的安排是否合理。
3、學(xué)生的參與度。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是受教育者， 在教學(xué)過程中，是否調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性， 應(yīng)當(dāng)作為評(píng)課的一個(gè)主要標(biāo)準(zhǔn)。
4、評(píng)教學(xué)的實(shí)效性。由于現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用， 情景可以設(shè)計(jì)的相當(dāng)完美， 但學(xué)生在上課過程中很可能因?yàn)槠恋那榫岸D(zhuǎn)移了對(duì)課本知識(shí)的興 趣，教學(xué)效果打折扣。 5.思路、邏輯體系也應(yīng)當(dāng)是一個(gè)評(píng)價(jià)的重點(diǎn)。 6、不應(yīng)當(dāng)把是否完成了教學(xué)任務(wù)作為評(píng)價(jià)成功與否的依據(jù)， 而應(yīng)當(dāng)把師生的互動(dòng)程度、內(nèi)容的實(shí)效性作為評(píng)價(jià)的一個(gè)主要依據(jù)。 7、評(píng)課的過程中，多些指導(dǎo)、建議，少些其它的語言。
一、活動(dòng)主題 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略的研究二、活動(dòng)目標(biāo) 1、通過本次教研活動(dòng)，提高教師研究教材、設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、組織教學(xué)活動(dòng)的能力。 2、通過開展對(duì)課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，促進(jìn)教師改變課堂教學(xué)方法，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，更大程度地推進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。 3、建立“教研、實(shí)踐”相結(jié)合的探索型、學(xué)習(xí)型、討論型的教研氛圍。 三、活動(dòng)時(shí)間2012年5月23日四、活動(dòng)地點(diǎn)固本小學(xué)五、參加對(duì)象全體數(shù)學(xué)教師六、活動(dòng)組織形式 針對(duì)我們學(xué)校數(shù)學(xué)教研組的實(shí)際情況，通過觀摩課，開展“以課改理念看課堂”為主題的評(píng)課活動(dòng)，從優(yōu)、缺點(diǎn)兩方面評(píng)價(jià)課堂教學(xué)，及時(shí)給執(zhí)教老師指出不足，真正創(chuàng)設(shè)良好的教研氛圍。 七、活動(dòng)過程 數(shù)學(xué)組老師集體備課—李來翠老師上課—全體教師聽課—李來翠老師說課—全體教師集中評(píng)課 八、活動(dòng)要求 1、執(zhí)教教師備好課，備課教案交1份到教研組。2、全體教師參加聽課和評(píng)課，填寫好聽課記錄。3、執(zhí)教教師寫說課稿1份交教研級(jí)。九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi) 1、活動(dòng)統(tǒng)一安排用餐：用餐人員：參與活動(dòng)教師2、活動(dòng)費(fèi)用具實(shí)憑票報(bào)銷。