更新時(shí)間:2025-03-03 08:32:45作者:佚名
近年來(lái),臺(tái)灣有許多大學(xué),無(wú)法生存。這主要是因?yàn)槿狈W(xué)生。生育率的下降和出生率的降低也影響了學(xué)校缺乏足夠的學(xué)生。由于資金不足,許多臺(tái)灣大學(xué)一直在掙扎。去年6月,臺(tái)灣教育部表示,計(jì)劃在未來(lái)五年內(nèi)廢除臺(tái)灣162所大學(xué)的100年,而大學(xué)合并的規(guī)模超過(guò)了1/3,這引起了許多媒體的極大關(guān)注。但是,許多人沒(méi)有想到的是,在臺(tái)灣網(wǎng)校頭條,大學(xué)廢除和合并的激烈浪潮無(wú)法幸免。
根據(jù)臺(tái)灣《中國(guó)時(shí)報(bào)》電子新聞的報(bào)道,臺(tái)灣政治大學(xué)在17日上午發(fā)表了一份聲明,臺(tái)灣科學(xué)技術(shù)大學(xué)和政治大學(xué)將同時(shí)進(jìn)行學(xué)校和學(xué)校之間的全面交流臺(tái)灣科學(xué)技術(shù)大學(xué)和臺(tái)灣政治大學(xué)的大學(xué)也已正式提出議程。
在此之前,臺(tái)灣,臺(tái)灣Jiotong大學(xué)和Yangming University的另外兩所著名大學(xué)的合并已經(jīng)領(lǐng)先。實(shí)際上,最早在2001年共同簽署了臺(tái)灣Jiotong大學(xué)與Yangming University之間的合并案件,并共同促進(jìn)了學(xué)校的合并為“臺(tái)灣Yangming Jiotong University”。但是國(guó)立屏東教育大學(xué),直到2015年12月,臺(tái)灣北大大學(xué)學(xué)校事務(wù)會(huì)議才通過(guò)了聯(lián)合學(xué)校的備忘錄。據(jù)臺(tái)灣媒體報(bào)道,臺(tái)灣教育部門表示希望賈騰大學(xué),Yangming和老師和學(xué)生能夠充分溝通,尋求并積極尋求合并。
除了臺(tái)灣科學(xué)技術(shù)大學(xué)的合并以及國(guó)立政治科學(xué)與技術(shù)大學(xué)的合并外,臺(tái)灣北港大學(xué)和揚(yáng)明大學(xué)的合并還列入了議程,臺(tái)灣大學(xué)的合并意圖和國(guó)立丘奇大學(xué)教育大學(xué)的合并意圖已提交給臺(tái)灣教育部。 Kaohsiung第一科技大學(xué)和Kaohsiung Hai科學(xué)技術(shù)大學(xué)的合并也得到了兩所學(xué)校的學(xué)校事務(wù)會(huì)議的批準(zhǔn)。彭久大學(xué)教育與潘孔大學(xué)商業(yè)技術(shù)學(xué)院的合并,陳大學(xué)和塔南藝術(shù)大學(xué),泰坦大學(xué)和泰特格大學(xué)藝術(shù)學(xué)院,泰特格大學(xué)和泰特格學(xué)院的合并也開(kāi)始進(jìn)入評(píng)估和討論階段。此外,臺(tái)灣大學(xué)和臺(tái)北教育大學(xué)的合并也未能合并多年,也已被提交議程。
臺(tái)灣的2014年學(xué)年的大學(xué)入學(xué)考試入學(xué)率為95.73%,在過(guò)去五年中創(chuàng)造了新的高位。對(duì)大學(xué)錄取的不滿也是過(guò)去三年中最糟糕的,這表明臺(tái)灣教育部門對(duì)減少出生的影響面臨嚴(yán)重影響。在1990年代中期,臺(tái)灣實(shí)施了教育改革以促進(jìn)“大規(guī)模大學(xué)建立”政策,臺(tái)灣的大學(xué)數(shù)量從58增加到162個(gè),而大學(xué)的錄取率也從30%的長(zhǎng)期低點(diǎn)躍升至幾乎100%。
臺(tái)灣候選人以前不容易上大學(xué),但是現(xiàn)在新鮮的畢業(yè)生可以平均填寫(xiě)54個(gè)申請(qǐng)。如果您只想有一所大學(xué)學(xué)習(xí),那么無(wú)論您的成績(jī)有多低,您都不會(huì)擔(dān)心。 2010年,如果候選人在三名受試者中的總分超過(guò)10分,而獲得18分的人也可以申請(qǐng)大學(xué)。在臺(tái)灣上大學(xué)已經(jīng)變得“非常容易”。
上大學(xué)很容易,但是為教育行業(yè)帶來(lái)了泡沫后果。一些臺(tái)灣學(xué)者比較了香港和臺(tái)灣大學(xué)的比例。當(dāng)前在香港的大學(xué)的錄取率仍然只有20%左右,高等教育仍然是“狹窄的門”。臺(tái)灣的入院比率超過(guò)90%,導(dǎo)致高等教育的產(chǎn)能過(guò)剩。
不僅是大學(xué)生,而且臺(tái)灣學(xué)者估計(jì),臺(tái)灣的博士生人數(shù)在過(guò)去10年中增加了兩倍。據(jù)估計(jì),市場(chǎng)將花費(fèi)20年的時(shí)間來(lái)消化大量的“庫(kù)存博士生”。大學(xué)的擴(kuò)張?jiān)黾恿烁卟拍艿姆N植,但隨后是社會(huì)問(wèn)題,例如文憑泡沫和就業(yè)困難。再加上較少的出生影響,臺(tái)灣大學(xué)的生存和運(yùn)作問(wèn)題變得越來(lái)越嚴(yán)重。
臺(tái)灣教育部一直鼓勵(lì)公立大學(xué)的合并來(lái)整合資源,但沒(méi)有成功合并公立大學(xué),一些學(xué)校一直在爭(zhēng)吵合并的名稱,并拒絕互相屈服。一些學(xué)校直接指出國(guó)立屏東教育大學(xué),學(xué)校的合并無(wú)法通過(guò)雙方的意愿來(lái)完成。將來(lái),合并的部門計(jì)劃,人員調(diào)整,資源分配等將是問(wèn)題,也將導(dǎo)致后遺癥,即使合并了兩所學(xué)校,也會(huì)導(dǎo)致兩所學(xué)校,這會(huì)影響發(fā)展。
臺(tái)灣的一些學(xué)者質(zhì)疑公立大學(xué)的合并已成為“大野獸”,未能實(shí)現(xiàn)資源整合和減少的結(jié)果。他們認(rèn)為,臺(tái)灣教育部門應(yīng)協(xié)助合并學(xué)校有效地實(shí)施合并案件,仔細(xì)計(jì)劃未來(lái)的發(fā)展方向,是否應(yīng)該考慮考慮城鄉(xiāng)的平衡,如何重新分配資源等。否則,合并不是解決學(xué)校不足的學(xué)生的良好藥物,但學(xué)生數(shù)量有限,但可能是另一個(gè)夜晚的開(kāi)始。
早些時(shí)候,大陸大學(xué)也有許多合并,包括喬?hào)|大學(xué)合并第二科醫(yī)科大學(xué),上海技術(shù)大學(xué)是由東中國(guó)技術(shù)大學(xué)和上海大學(xué)機(jī)械學(xué)院合并成立的,后來(lái)是上海光學(xué)樂(lè)器研究所新的天津師范大學(xué)等
最近,首都醫(yī)科大學(xué)和北京航空大學(xué)還合并了。合并后,年度科學(xué)研究資金將達(dá)到驚人的28.56億元人民幣,總資金將超過(guò)北京大學(xué),排名第二,僅次于Tsinghua University,上海Jiaotong University和Zhejiang University,在該國(guó)排名第四!
當(dāng)今,全國(guó)有近3,000所公立大學(xué),專業(yè)的重復(fù)和教學(xué)質(zhì)量不平坦。許多專業(yè)的畢業(yè)生已經(jīng)過(guò)度供過(guò)于求。如果您有專業(yè)的職業(yè),大學(xué)和大學(xué)應(yīng)該專注于自己的地位,專注于專業(yè),并不斷提高其教學(xué)質(zhì)量,以為社會(huì)提供合格和出色的才能。
臺(tái)灣大學(xué)廢除了和融合,集中資源并適應(yīng)社會(huì)發(fā)展,這值得大陸大學(xué)參考。