降低英語的英文 宇樹科技機器人驚艷表現：2.25度電負重40公斤續航50公里，超越波士頓
更新時間：2025-02-26 09:34:55作者：佚名
1。Yushu Technology的機器人很棒。
官方網站表示，電池只有2.25 kWh，但重量可以載重40公斤。理論上的最大范圍為50公里，最大速度為每小時20公里，并且可以跳到兩米寬的溝渠。
到目前為止，具有超過兩個以上的電力，重量為75公斤，重量為40公斤的機器人可以運行，這已經超出了美國的波士頓力量。
這是中國綜合工業能力增強的結果。
該公司的創始人Wang Xingxing是2013年90年代后的研究生畢業生。
據說他在學習時是一名非學校學生，而且他的科學成績非常好，但他的英語很差。
因此，大學入學考試只是智格科學技術大學的入學考試。后來，從本科到研究生入學考試畢業后。盡管總得分足以就讀大學，但這是因為其英語成績差，并且沒有被宣讀夸江大學，而是去上海大學。
確實有必要讓中國學生學習基本的英語。
但是，中國所有學生是否有必要以英語為主要主題？他們需要成為大學入學考試150分的亮點嗎？
讓我問，在過去的幾十年中，如果它在世界范圍內達到了技術領導才能，并且由老板或員工的良好英語分數和良好的英語實現，那么它已經實現了什么樣的技術，工業或企業？
DJI的創新和華為的成功取決于老板和員工的優秀英語？
還是換句話說，即使中國高鐵領域的老板和大多數員工在英語方面都不好，這是否阻礙了中國的高鐵無法發展世界領先的技術？
2。我不會親自談論Wang Xingxing。
我說的觀點是，應該減少英國高中入學考試的重量。
我認為，在中國，英語不應該像數學，物理和化學等科學和工程學科那樣重要。
外語與數學，物理和化學相當，并且中國的教育和人才選擇方向存在一個很大的問題。
英語或外語只能置于物質，轉型和發展的水平上。
也許，您可以考慮將大學入學考試英語從150更改為100，以減輕其體重。
如果您更加激進，甚至可以取消英語主要主題（對于大多數學生）的狀態，并且只能為一些學生提供選擇。如果您想在英語系學習，那就沒有問題了，他們有一種方法。
畢竟，答案很清楚，這是一個更天才的，而對于中國在未來的科學和技術世界中競爭更為重要。
英語只是一種通信工具。好人可以全面發揮自己的全部作品（他們仍然可以學習并申請英語外語系）。壞人不應受到太多的限制，出色的科學和工程才能將以這種方式消除?，F在。
英語不必是強制性課程，應該像法語，德語和日語。至關重要的是，有需要的人可以適用。畢竟，大多數中國人的用法場景不多。
英語很有用，對某些人，某些行業（例如對外貿易）非常重要和有用，但這并不意味著整個社會中的大多數人都需要它。
英語的重量現在太高了，高中入學考試和大學入學考試的重量很高。大學生被迫從CET-4和CET-6畢業。如果您認為英語或外語很有用，請了解更多并自己參加考試。大多數人不能從事學者，外貿和外交交流貝語網校，并閱讀原始的外語書籍和外語新聞。盡管許多人在CET-6級別上說英語，但他們總是閱讀翻譯中文或在觀看海外新聞時使用自動翻譯軟件。
3。從人才選擇的角度來看，我不明白為什么我需要使用英語來給我自己的科學和工程才能打電話？
在選擇人才方面，英語和中文是無法識別智商的主題。不喜歡數學和物理。
喜歡和想學習英語的人仍然可以在英語系學習，但他們不需要迫使中國的所有學生花費大量精力和時間來強迫英語。
您說，如果您從事技術，則必須閱讀英語文檔并與外國人進行溝通。
但是，他的創始人英語的Yushu技術不是成為高端的Yushu Technology嗎？
無論是中國的高鐵，中國航空航天，中國移動，比德，CATL，華為，DJI ...
哪個技術行業在中國真正取得了成功，哪個企業依賴于員工優秀英語的核心競爭力？
或者降低英語的英文，另一方面，與員工的哪家技術公司擁有一家非常好的英語技術公司，通過此技術已經成為世界領導者？
即使許多技術文檔和交流確實需要一定程度的英語才能了解最先進的進度，只有在大學入學考試中將英語提升到這一水平才能實現？
這些專業的英語研究文獻中的大多數涉及專業領域的英語名詞。
例如，實際上，除了少數專業的英語單詞外，IEE不需要強大的英語技能。只要您具有基本的英語技能，輔助翻譯就可以完全理解其含義。
實際上，當今中國科學技術行業的大多數成就實際上不是由所謂的大學研究人員所產生的，他們只知道如何整天撰寫水論文，也沒有由英國專家或翻譯人員完成。
如此眾多的科學研究機構和大學，包括中國科學院，都制作了已經建造了這么長時間的籌碼？
它不如華為或SMIC的好，它們實際上是制造了產品，并且實際上促進了技術和科學，這可能比作弊資金和論文的科學研究機構和大學的有效性可能更有效。
對英語的關注過多的副作用是，它們抑制了對科學和工程有偏見的創新思維，科學和工程才能。
最后，許多對科學和工程有偏見的科學和工程才能將被英語拖延，他們甚至無法上大學。
但是，一群人對英語具有迷信的信念。英語培訓機構已使用英語作為賺錢和愚弄幾代中國學生的一種手段。
在某種程度上，英語的超級重量是國內大學入學考試系統中最大的錯誤，并且在學生職業中，它消耗了很多時間。
如果將同一時間留給基礎科學，尤其是科學和工程學，那么即使學習編程和機器人技術也比給英語更有價值。
4。從語言信息和精致的角度來看，盡管英語是簡化的，但它的新單詞太多。
中文中常用的字符為3,000至5,000，而英語中常用的字符為6,000至10,000。
漢字表達的信息密度很高，常用字符的數量僅是英語的一半。
從基本的邏輯中，英語單詞是一堆巨大的牛。
例如，牛牛，牛牛牛，小牛，牛奶，牛奶，牛肉，牛牛，野牛，牛牛和水牛布法羅，
如果出現新的牛，那么繼續用英語創建單詞！
英文中的肺炎：肺炎肺泡核驗證，后來縮寫為：肺炎
讀書的母語者必須掌握20,000至30,000個單詞，并且專業人士必須掌握50,000至70,000個單詞。雅思和Toefl的詞匯通常需要8,000至10,000，以了解這些專業的英語詞匯。
中文中沒有太多新單詞。
例如，中文中的三個詞簡單明了，表明這是一種與肺有關的疾病，這可能是由于吸入過多的灰塵而引起的。
只要您知道掃盲，從字面上理解就很難理解并不難。
就詞匯類型而言，中文也非常簡單且易于理解。
在中文中，您只需要一個詞語“ ox”，然后基于此，就可以創建無數單詞的Toox。
例如：牛皮，牛肉，牛肉，牛奶，角，牛頭，公牛，牛，小牛...
任何了解中國人的人都可以一目了然地理解它。
讓我們看一下葡萄的例子。
例如，葡萄稱為英語。
干葡萄稱為英文葡萄干。
葡萄酒用英語稱為葡萄酒。
葡萄糖稱為英文葡萄糖。
中國葡萄詞很容易理解，但是用英語，這些單詞是一堆不同的單詞。
在中文的情況下，只要您知道葡萄和其他簡單的單詞，就可以立即識別與葡萄相關的其他幾種衍生產品。
英語就像一座山，因為許多專業單詞無法理解。
在中文中，可以通過閱讀來理解許多“查看創造意義的文本”。
5。語言不能決定科學和技術行業發展的上限。
中文的含義，語言和人物將效率作為工具，而美學作為藝術。
每日漢字被簡化至4,000個大約4,000個，并簡化了筆觸。
直到今天，根據含義結合單詞是數千年經驗的結果，幾乎是最佳解決方案。
漢字的有效安排和組合可以表達新事物和概念而無需產生新角色。
中文和漢字經歷了多年的發展，是聲音，含義，形式和組合的完美演變。
例如，外來單詞“計算機”，我們使用傳遞到今天的單詞，即簡單明了且易于理解的計算機和計算機。
成千上萬的新事物出現了，我們經常使用20,000多個漢字，各種安排和組合可以簡潔，平穩地表達。
知道漢字的人很容易理解中國人的含義，例如無人機，飛行汽車，火箭，導彈等。
中國的先進性質將為中國科學技術的普及帶來極大的便利。
將來，實時同時解釋的AI工具將非常便宜和受歡迎。
未來的AI技術足以替代常見的英語翻譯，但是AI很難取代代理商！
中國的每個學生都不需要學習太多英語。在大學入學考試中，應減少英語的體重和分數。
即使是不從事英語或外貿專業的人，或者對英語紙研究材料的需求很高的人也不應被列為強制性。
最好專注于中國學生的更多基礎科學，尤其是科學和工程。
即使您純粹是在研究基本的編程，基本自動化和機器人技術，也比強迫中國的所有學生學習英語要好。
建議在中學入學考試中減輕英語的體重。
那些想學習的人仍然可以將英語用作專業。
但是，決定中國未來的科學和技術發展以及工業人才供應的原因從來都不是英語或任何外語。
即使您訓練100萬英國專家翻譯，無論英語學生有多好，您都可以與英語英語國家的國家比較嗎？
哪個說英語的本地國家已經開發了更好的技術，因為它天生具有良好的英語？
菲律賓人的英語也很好。它的科學和技術行業是否提高和發展？
因此，不要被英國至上的謬論所迷惑。即使是高級數學考試，一群人都失敗了。
即使每個班級的14億人中的中國學生都在努力學習英語，并成為英語6或8級（中文通常會說英語比菲律賓人更好嗎？），他們不會這樣。中國的哪種技術已經進步，領先于歐洲和美國。
因此，不要高估外語的作用。不要被這些翻譯人員和那些英國培訓機構所欺騙。
正確的方法是將大多數中國學生的精力和時間用于核心基礎科學和工程學。
一個國家科學技術行業的發展并不依賴任何人的英語來學習英語。
菲律賓人通常會說良好的英語。他的國家強壯并且已經開發了技術嗎？
當然，英語和外語并不是沒有用的降低英語的英文，對任何行業中的任何人都不重要（當然，您必須學習外交貿易）。普通學生也有必要參加考試。
但是，應該降低大學入學考試成績和體重，因為最初，它影響中國的所有學生并不重要。必須花費大量時間和精力來學習英語。英語學科較差的學生連續許多學生彼此之間有一個。我什至無法明白。
中國的科學和技術行業發展依賴于中國自己的科學和工程教育的質量，以及具有出色智商，能力和洞察力的科學和工程才能的選擇系統，并選擇和培養科學和工程才能！
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