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1）知識增長知識增長

1.基于可持續(xù)發(fā)展的背景下知識增長的組織學習能力的維度的研究；基于知識增長的企業(yè)學習能力憲法成分維度研究的持續(xù)競爭優(yōu)勢取向

2。基于網(wǎng)絡模型，設計了知識增長機制。基于建立網(wǎng)絡模型在此過程中，設計了知識增長機制，并制定了知識增長，知識庫存，知識知識和健忘的現(xiàn)象。定量性和團隊知識學習過程的知識增長特征。

3.在痛苦中，我們討論知識增長的一般法則。本文研究了本文中知識增長的一般定律，并導出了描述知識增長定律x的線性微分方程。對成長和知識創(chuàng)新的研究提供了數(shù)學模型。

英語簡短句子/示例句子

1.在知識經(jīng)濟時期，日記編輯的知識越來越多的分析；

2.研究和演示組織中提高組織的功效；對組織知識增長和經(jīng)驗分析的研究和實證分析

3.印刷的發(fā)明增強了這一點。

4.充實的觀點是開放的 - 增長知識

5.重要的是不斷增長的考試改善。隨著知識的增加，其重要性也會增加。

6。協(xié)調(diào)，知識積累和可持續(xù)增長；協(xié)調(diào)與改進，知識改善以及可持續(xù)的經(jīng)濟增長

7.實際上，獲得更多知識是我們的共同利益。實際上，成長知識是我們的普遍愿望。

8。由此，散發(fā)力量繼續(xù)。具有越來越多的知識的力量。

9.學習英語將增加我們對世界學習英語的知識，這將增加我們對世界的了解。

10.您可以通過閱讀書籍來揭示。您可以通過閱讀來增加知識。

11.知識的增長遵循一種復合律法。知識的增長遵循復雜關注的法律。

12.知識產(chǎn)權系統(tǒng)和經(jīng)濟增長的機制；知識產(chǎn)權系統(tǒng)和經(jīng)濟增長機制的研究

13.基于知識的研發(fā)經(jīng)濟的內(nèi)生增長模型；基于研發(fā)知識經(jīng)濟的內(nèi)源性增長模型

14。“知識” - 運動技術研究的新理論增長；

15.知識賬戶，經(jīng)濟地理和經(jīng)濟統(tǒng)計升級；知識積累，經(jīng)濟增長和工業(yè)結構的演變

16.資源，知識積累和內(nèi)源性經(jīng)濟增長的不足；資源枯竭，知識積累和內(nèi)源性經(jīng)濟增長

17.知識生產(chǎn)率：重要的經(jīng)濟增長點；知識生產(chǎn)率：日益擴展的經(jīng)濟增長點

18.科學知識：屬性，成長和IT社會控制；科學知識：屬性，成長和社會控制

相關的簡短句子/示例句子

知識增加知識增長

1。在過去十年中，對文檔上頁面上的頁面上的統(tǒng)計分析，這位有關文檔的痛苦研究人員的增加以及有關新的Allledge增加的一些熱門問題，并揭示了未來文檔的方向和目標。通過分析過去10年中文獻增長的統(tǒng)計分析，研究傳統(tǒng)的研究方向和文獻增長的新知識增長，并揭示未來文獻增長的方向和目標。

2.知識的轉移增加模式將學科作為知識勞動的出現(xiàn)和成長。叉;知識增長方法的變化促進了知識和勞工組織的紀律增長知識用英語怎么說的英文，也是作為知識分類系統(tǒng)的學科以及知識和勞工組織的學科的發(fā)展，以促進知識增長的增長。作為知識和勞工組織的主題，知識傳播，應用和創(chuàng)造的密集組織是一個草根的學術組織，大學需要建立建立努力，它可以維持知識淵博的創(chuàng)新的“群體創(chuàng)造力”，并增強知識。

3.本文回顧了有關知識本質(zhì)和知識過程的理論。本文分析了知識性質(zhì)和知識增長法的相關研究結果，并重新定義了知識增長的兩種方式。跟蹤 - 知識的結構和知識傳播增長知識用英語怎么說的英文網(wǎng)校頭條，并將其應用于創(chuàng)新管理，提出了一個基于知識增長的模型，并總結了創(chuàng)新過程管理的三個原理：知識基礎的完整性原理，適應性的原理外部知識，力量和力量以及知識的匹配原則。

3）擴大[豐富]一個人的知識成長知識

4）知識杰克。 瞮p點知識增長點

5）知識知識增長率的增長率

6）增強