2024 上海中考真題閱讀：文言文翻譯與理解，馬遂談判形象探討
更新時間：2024-08-14 17:56:37作者：佚名
1. 比較閱讀
4.（2024·上海·中考試題）閱讀下面的文字，回答下列問題
（3）將下列句子譯成現代漢語。
不僅智者有此心，人人皆有，但智者能保有此心。
（4）下列對第一段中劃線句子的解釋，哪些是不恰當的？
A.說明了戰爭發生的時間和地點。B.顯示了戰爭的僵局。
C.引出下文：馬遂去與敵人談判 D.凸顯賈維公的無能
（5）文章A采用了論證的方法論證其觀點，且文章B中馬遂的行為與文章A中的論證一致。
（6）你認為B段中馬遂用“富貴”來與敵人談判有損其形象嗎？請說明理由。
5.（2023·上?！ぶ锌荚囶}）古詩詞朗誦（22分）
[A] 西江月：夜走黃沙路
明月驚起枝頭喜鵲，微風吹得半夜蟬鳴。稻花香報曉五谷豐登，蛙聲呱呱。天上七八顆星，山前兩三滴雨。老茅屋在林邊，路拐向溪橋。
【B】伯牙彈琴
伯牙彈琴，鐘子期聽著。他彈琴的時候，心想著泰山。鐘子期說：“你彈得真好，像泰山一樣雄偉?！边^了一會兒，他又想著流水。鐘子期又說：“你彈得真好，像流水一樣奔騰?！辩娮悠谒篮?，伯牙就把琴弄壞了，終生不彈琴，認為天下再也沒有人配為他彈琴了。
【C】我們很高興認識彼此
王阮廷是廣陵的官吏。一天晚上，天降大雪，鐘敲三十下，風兒輕輕地沙沙作響，街鼓寂靜無聲。我在燈下翻閱一箱舊書，發現吳彬先的一首詩。我讀了，不禁感嘆，便作序。第二天，我急忙跑了二百里路去送他。吳彬先感動于他的好意，便乘船來到縣城。兩人愉快地相見。
【注釋】 ①宦：做官。 ②風來：風聲。 ③離筆：蘸墨。 ④急卒：指迅速送達文書信件的人。 ⑤磁舟：劃船。
（1）.①詩歌A中的《西江月》是，課文B選自《西江月》。（2分）
解釋文中突出顯示的單詞。（4分）
②伯牙折斷琴弦（ ）燈下匣中古書（ ）
（2）將下列句子譯成現代漢語。（3分）
雄偉如泰山。
（3）從下列選項中，選出對第三句中“窈窕”一詞最恰當的注解（2分）。
A.靜謐美麗 B.迷人
C. 美麗 D. 深邃
（4）A、C兩篇都是描寫夜景的，從A的稻香、蛙鳴，到C的“一夜大雪”，可以看出A、C描寫的是不同的季節，A描寫的是春天，C描寫的是冬天。A描寫的是景物，表達了作者的感情，C營造了王軟婷讀書的氛圍。（5分）
（5）鐘子期死后，伯牙“不再彈琴”的具體原因是（用自己的話回答）。伯牙的行為和第三段中吳彬先“到縣城刺舟”的行為，都表達了同樣的情感。（6分）
（2022·上?！ぶ锌荚囶}）閱讀下面文章，完成題目
【第一的】
孔子在東游的時候，看見兩個小孩在爭吵，就問他們為什么。
一個小孩說：“我覺得太陽剛升起的時候離人很近，但是當它到天頂的時候，人就離得很遠了。”另一個小孩說：“我覺得太陽剛升起的時候離人很遠，但是當它到天頂的時候，人就離得很近了?！?/p>
一個小孩說：“太陽剛升起的時候，像車蓋那么大，但是當它升到最高點的時候，就跟盤子、碗一樣小了。是不是因為遠的就小，近的就大呢？”
一個小孩子說：“太陽初升的時候，又涼又暗，太陽升到最高點的時候，就像摸熱水一樣。是不是因為近處的人熱，遠處的人冷呢？”孔子無法決定。
兩個孩子笑著說：誰比你知道得多呢？
【第二】
王丹璐生病時很怕冷，每逢傍晚下雪，他就會關上門躲避風。當時，他年僅五歲的小兒子坐在他腿上，說：“你冷，所以怕風。我知道風也怕冷?！蓖醯よ磫査麨槭裁矗卮鹫f：“風不怕冷，為什么喜歡跳進人的懷抱里呢？”
王丹祿的房間里總是賓客盈門。有一位客人說孔子沒有胡子，眾人就問他?？腿苏f：“原作《孔從子》中網校頭條，子思對齊王說：‘我們的祖先在世的時候，沒有胡子和眉毛，天下的王侯們對他們不失尊敬?！灾垃F在的像胡子很多，這是錯誤的?！碑敃r丹祿的兒子丁六歲，在旁邊回答說：“那么孔子也沒有眉毛嗎？”客人無言以對。
【注釋】①抑：然后，然后。 ②本：根據。 ③子思：孔子的孫子。
6. [A]和[B]篇文章中提到的孔子是_________學派的創始人。
7. 解釋下列句子中劃線的單詞。
（1）中午，猶如鉆進熱水里（ ）（2）孔子拿不定主意（ ）
8. [B] 中劃線句子的意思最恰當的解釋是 ______
答：所以，認為現在的孔子畫像上有很多胡須是錯誤的。
B. 所以知道現在像孔子這樣的人留著很多胡子是錯誤的。
C.因此，我們知道，現在的孔子留著大胡子的畫像是具有誤導性的。
D. 因此，知道今天像孔子這樣的人留著很多胡子是一種誤導。
9.【A】文中，孔子問為什么他的兒子會說“______________”；【B】文中，王丹璐問為什么他的兒子雖然年紀輕輕，卻能說“_____________”。
10.【A】文中兩個小朋友爭論的話題是____________（用自己的話概括）；【B】王丹璐的兒子丁說“那么孔子也沒有眉毛”的目的是____________。
11. [A]和[B]文中的孩子都給了我們以下啟發： (1) _____________； (2) _____________。
（2021·上海·中考真題）閱讀下面三段文字，完成問題。
【第一的】
賣油人（節選）
他拿了一個葫蘆放在地上，用一枚硬幣蓋住葫蘆口，用勺子慢慢往葫蘆里倒油，油從硬幣的洞里進去，但硬幣卻沒有濕透。然后他說：“我沒什么絕招，但我的手很靈巧?！笨得C笑著打發他走了。
【第二】
胡桃船（節選）
船上一共五人，八扇窗戶，一個竹棚，一支槳，一個爐子，一口鍋，一卷經卷，一串念珠。對聯、標題、篆書一共三十四字。算上長度，不足一寸，是用一顆窄小的桃仁做成的。哈哈，好神奇的本領！
【第三部分】
腹語術（節選）
于是乎，所有賓客都變色離席，揮動著衣袖手臂，雙腿顫抖，幾乎想要先行離開。
12.《賣油人》的作者是 ________（名字），來自 ______ 代。
13.將下列句子翻譯成現代漢語。
但如果你測量它的長度，它還不到一英寸。
14. [A] 生動地表達了 ______ 的原理；[B] 闡述了核桃船的體積小、“容量”大；[C] 生動地表現了客人深信“火已燃起”，______ 的心情。我們可以用 [B] 中的“_________________”來贊美賣油人、雕刻核桃船的人和腹語人的高超技藝。
（2020·上?！ぶ锌荚囶}）閱讀下面兩段文字，完成題目
【A】橘子過淮河變苦橘子（節選）
齊王問晏子：“齊國的人善于偷竊嗎？”
晏子退到一旁，回答說：“我聽說淮河以南的橘子叫枳，淮河以北的橘子叫桔，葉子一樣，味道卻不一樣。這是為什么呢？這是因為水土不同?，F在齊國的人不偷東西，到了楚國就偷東西。難道不是因為楚國的水土使人善于偷東西嗎？”
國王笑道：“圣人不是我應該高興的人，相反，我因他而感到惡心。”
【B】公書（節選）
公輸盤問道：“老爺有何吩咐？”
墨子說：“北方有人侮辱我，我想借你幫忙，殺了他?！惫敱P很不高興。
子墨子說道：“請您捐獻一千枚金幣。”
公輸盤說道：“不殺人是我的職責。”
墨子站起來，拜了兩拜，說：“請說說看。我聽說北方人說，你們在筑梯子，要用梯子攻打宋國。宋國犯了什么罪呢？荊國土地多，人口少。殺少而爭多，這不是智；宋國無罪而攻打，這不是仁；知而不戰，這不是忠；戰而不勝，這不是強；不殺少而殺多，這不是知類。”
公輸盤投降。
15. 兩段文字講述的都是春秋戰國時期的故事?！伴僮舆^淮河為苦橘”出自________________，《公輸》出自諸子百家的經典著作______。
16.將下列句子翻譯成現代漢語。
齊人很擅長偷竊嗎？
17.下列哪項是對所選文本內容的正確理解？
A.[A] 從文中可以看出，楚王是一個善于接受建議、能夠改正自己錯誤的人。
B.【B】文中強調了潘公輸是一個傲慢而固執的人。
C.晏子的辯駁正義鮮明，墨子的說理風趣幽默。
D.經過言語交鋒，晏子讓對方感覺到了錯誤，而墨子說服了對方。
18. 通過對話，文章表明顏子和墨子都具有 ____________ 和 ___________ 的特點。
（2019·上?！ぶ锌荚囶}）閱讀下面的文字，回答下列問題
方仲永，錦溪人，世代務農。方仲永五歲時，從來沒有見過書寫工具，突然哭著要了一本。他父親很驚訝，就向鄰居借了一本書給他。他就寫了四句詩，親筆署名。這首詩講的是贍養父母、養家糊口，他把這首詩寄給當地的一個文人看。他指著東西當場寫詩，文筆和邏輯都讓人印象深刻。鎮上的人對此很驚訝，漸漸地就邀請他父親做客，甚至向他要錢。他父親利用這一點，每天帶著方仲永到鎮上走訪人家，就是不讓他讀書。
我早就聽說過他。明道年間，我隨祖歸鄉，在舅父家見過他。他十二三歲了。我請他寫詩，不如以前聽的那么好。七年后，我從揚州回來，到舅父家問起他。他說：“他已經和大家一樣了。”
太子說：“仲永的聰明才智是天賜的。他得天賜，遠超其他有才華的人。但是他卻成了一個普通人，所以他得到的別人的恩賜還不夠。他得天賜，又有如此的德行。如果沒有別人的恩賜，他就是一個普通人?，F在他得天賜，他就是一個普通人。但是如果沒有別人的恩賜，他就是一個普通人。難道他既沒有得天賜，也沒有別人的恩賜，就只能是一個普通人嗎？”
19. 本文作者是 ____________ (姓名)。
20.將下列句子翻譯成現代漢語。
小客爸爸
21、本文敘述了仲永從五歲能作詩到最后“______”的過程，表達了作者的______情感。
（2018·上海·中考試題）閱讀下面的文字，回答下列問題
小石潭記（節選）
①從小丘往西走一百二十步，隔著竹林就能聽到潺潺的水聲，像玉佩敲擊的聲音，讓人心曠神怡。砍竹為徑，下面有一小潭，水特別清澈。潭底全是石頭，靠近岸邊，石底滾滾而出，形成小島、小島、懸崖、巖石。綠樹藤蔓爬滿潭面，搖曳垂掛。
②池中魚兒百余條，個個仿佛無處安息，在陽光的照耀下，影子映照在巖石上，一動不動，忽而飛去，來去匆匆，仿佛在與游人嬉戲。
③從池邊向西南望去，池水蜿蜒曲折，忽明忽暗，岸嶙峋，不知從何處而來。
④坐在池塘邊，四周都是竹林，寂寞冷清，心生凄冷，感到孤獨深沉。因為這里太過安靜，久久不適合人居住，所以就這么留了下來，離開了。
22、下列對第（1）段內容的理解哪些是錯誤的？（ ）
A.“如同鈴鐺或鈴鐺的聲音”表達了悅耳的流水聲。
B、“伐竹為筏”的意思是砍伐竹子，制成木筏。
C、“坻”、“島”、“嵁”、“巖”描述石頭的不同形狀。
D、“綠樹成蔭”形容池塘邊綠樹成蔭、藤蔓茂盛。
23. 將下列句子翻譯成現代漢語。
它似乎和游客們玩得很開心。
24. 小石城池塘的水的特征是_____，池塘里游泳的魚的特征是_____。
（2021·上?！ぶ锌颊骖}）閱讀下面的文字，完成問題。
成化丁酉年，王端儀公書以巡撫身份來到云南。他沒有帶仆人，只帶了一個爐子、一個竹食籃，沒有帶絲衣。只給主人一斤豬肉、兩塊奶豆、一捆青菜，以及醬油、醋和水，主人照吩咐給他漫滅是什么意思，別的什么也不供給。他的告示上說：“我本想帶仆人，但恐族人告狀，所以不顧年老，只身前來。我本想清正廉明，為民服務，怎能容許別人作惡呢？”大家把他的話記錄下來，焚香祭拜他。
25. 解釋下列句子中劃線的單詞。
（1）沒有其他可提供的（ ）（2）通知上寫著（ ）
26、下劃線句子的意思問題的正確答案是（）
答：所以他不顧年老體弱，沒有家人，就來到這里。
B.因此，他不顧年老體弱，只身前來。
C.因此，他沒照顧年老體弱的家人，獨自前來。
D.因此，他沒有照顧年老體弱的家人，就先來到這里結婚。
27. 從文章中可以看出，王舒不帶仆人的原因是______________________（用自己的話回答）。文章體現了王舒的“_______________”品質。
（2020·上?！ぶ锌荚囶}）閱讀下面文字，完成題目
劉偃遇見東坡
劉煒明言年少時便以才學自傲，進士第一名，又中了詩書，十分驕傲，瞧不起同輩。紹圣初，他到一處禪寺拜謁。當時東坡被貶嶺南，路過廬陵，他也來拜訪。兩人見面，互相問起頭銜、家鄉、姓氏。煒明當即回答：“廬陵劉煒?！睙樏髌鸪醪恢浪菛|坡，以為他的名聲不遜于人，想說服他。于是問東坡是哪里人。那官員緩緩回答：“罪人蘇軾?！睙樏飨仁且惑@，猶豫了一下，行禮說：“想不到見到一個令我畏懼的人?！睎|坡也夸他有才華，兩人說了一番話便走了。
【注釋】①劉維明 顏（yǎn）：顏，劉維明的字。②覺里：覺，頭銜；覺，家鄉。③沒想到，見到我所害怕的人：沒想到，見到我所害怕的人。④ 歡：高興。
28. 解釋下列句子中劃線的單詞。
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
29、下列劃線句子最恰當的解釋是（ ）
答：(未明)于是他問東坡從哪里來。
B. (未明)于是他再三問東坡從哪里來。
C. (未明) 然后他問東坡和誰一起來的
D. (未明)于是他再三問東坡，他跟隨誰。
30、文中，兩人互相詢問頭銜、姓氏，劉焉“趕緊回答：‘廬陵劉焉’”的目的是“__________”，而蘇東坡則回避回答頭銜，只回答“罪人蘇東坡”，因為_________________、____________________，最后蘇東坡的“_________”舉動，彰顯出大人的風范。
（2019·上海·中考試題）閱讀下面的文字，回答下列問題
農民王清晨
天啟初，潁川人張元度在潁南中村買了一塊田地，田地里多桃樹。一天，他獨自端著酒杯行走，看見一個農夫邊耕田邊唱歌，便在田間徘徊，聽他的聲音，發現他的詩都是杜甫寫的，便叫他談話。農夫說他姓王，名清塵，從前有一塊田地，但怕徭役，就把田地讓給了家人，現在給別人當雇農。他從小就沒有讀過書，有一次客人在他家里留下一本書，這本書無頭無尾，他看了很喜歡??，便曾唱過一首歌。他也不知道杜甫是誰。又一天，元度路過他家，看見一本舊日歷背面的字被煤燒焦了，便用樹枝當筆燒了，寫下了這些字，這都是他的詩。后來，混亂之中，他失去了他們。
【注釋】①榼：古代盛酒或儲水的器皿。②瞳：村莊。③見古歷背面的字被煤模糊了，便燒樹枝當筆寫：見古歷背面的字被煤模糊了，便燒樹枝當筆寫。
31. 解釋下列句子中劃線的單詞。
（1）我以前從來沒有讀過書。
（2）所以我唱了一首歌（）
32. 下列哪項是對下劃線句子的正確理解？
A.張元度當天到訪其家
B.幾天后，張元度到他家拜訪。
C、幾天后，張元度路過他家。
D.張元度當天路過他家
33、張元度在“____________”（用本文中的句子回答）來到“潁南中村”，遇見了王清晨，他主動找他搭訕的原因是_________________________。（用自己的話回答）。
（2018·上?！ぶ锌荚囶}）閱讀下面的文字，回答下列問題
(賦)文仲不談詩文，但愛才。我當值的時候最窮，一頂貂皮帽子戴了三年，皮毛都縮得跟刺猬似的。一天天亮，公公在隆宗門外的小屋里，他一個人把我叫過去，從口袋里掏出五十個金幣給我，叫我換一頂新帽子過年。當時正是年底，我手頭又缺錢，就用了五十個金幣。第二天我去當值，還是戴著那頂舊帽子。公公笑了笑，不再說什么。唉！這話特別感人。
【注】①直：同“值”，值班，值班。 ②刺猬：現寫為“噬噬”，刺猬。 ③已：情態助詞。
34. 解釋文中粗體單詞
（ ） （ ） （ ） 他很愛才 （ ） （ ） 他叫易先生去買一頂新帽子當新年禮物 （ ）
35. 下列哪項是對下劃線部分含義最恰當的理解？
A. 當時正值年底，我手頭很拮據。
B. 我已經老了，需要錢。
C. 已經是年底了，經驗還不夠。
D、那時我已經年老體弱，精神也不太好。
36、他“還是那樣對待我”這句話說明他“________”；文章最后說“這個意思特別感人”，這里的“這個意思”就是指__________。
參考答案：
4.（1）孟子
（2） CB
（3）這種性質不僅智者具備，每個人都具備，只是智者能夠保留它。
（4）D
（5）比喻（正反對比）為正義犧牲生命
（6）舉例：我認為第二段中馬遂用“富貴”與敵人談判的行為，并沒有損害他的形象。這是因為他用這種勸降敵人的方法，是為了維護國家和人民的利益，他的真實目的是救甘嶺，而不是為了個人的富貴。這種行為體現了他舍身救人的精神，值得肯定。
【解析】（1）這道題考察你的文學知識。
文本A選自《孟子》。《孟子》是儒家經典著作，由孟子及其弟子萬章、公孫丑等人于戰國中期撰寫?！睹献印繁荒纤沃祆淞袨椤八臅敝唬砣緸椤洞髮W》、《中庸》、《論語》）。
（2）本題考查文言詞語的含義。
（1）意思：所以我不做那些得過且過的事情?！捌垺本褪请S便。
因此選擇C。
（2）意思：馬遂估計他們最后不會服從。
因此選擇B。
（3）本題考查文言句子的翻譯能力。
關鍵詞：不只、不僅、智者、有德之人；是、這樣、像這樣；心、思想；不失、不失。
（4）本題考查你對本文內容的理解。
D.錯誤。這句話的意思是：慶歷末年，奸賊王則占據了甘陵，賈惟公負責鎮守北門，急遣將領回城，卻還沒有制定出破敵的計策。“慶歷末年”說明了時間，“甘陵”說明了地點，“急遣將領回城，卻還沒有制定出破敵的計策”則描述了戰爭的僵持局面。在這種情況下，才引出了后文中馬遂去與敵商議的情節；但因為事情發生得倉促，沒有制定出破敵的計策也是很正常的，所以這句話并沒有凸顯賈惟公的無能。
因此選擇D。
（5）本題考查您對本文內容的理解。
問題1. 文章A第一句話開頭是“魚是我所要，熊掌也是我所要，若不能兼得，則舍魚取熊掌；生命是我所要，義也是我所要，若不能兼得，則舍生取義?！卑焉赖木駬癖扔鳛轸~和熊掌的抉擇，是一種比喻性的論證。通過“舍魚取熊掌”的比喻，生動地說明了人在面對生死與義的抉擇時，會如何作出選擇，從而引出文章，并論證了“舍生取義”的中心論點。
“生是我所欲的，但有比生更欲的東西漫滅是什么意思，所以我不為得到生而做任何事；死是我所惡的，但有比死更惡的東西，所以我不為逃避任何煩惱而做任何事?！边@是正論證，義比生更可貴，當義與生不能同時得到時，應該舍生取義?！叭怂?，無非是生，何不盡一切能使人活下去的東西？人所惡的，無非是死，何不盡一切能使人不死的東西？”這是反論證，義比生更可貴，當義與生不能同時得到時，應該舍生取義。因此，用正反對比的論證方法來論證“舍生取義”的觀點
因此，第一個空白可以填入“比喻”或“正反對比”。
問題二：第二段中馬遂在面對妖賊時，勇敢地提出勸降妖賊，在妖賊不肯服從的情況下，果斷發起進攻，險些將敵人勒死。馬遂的行為體現了第一段中討論的“舍身取義”的觀點。
（6）本題考查您對本文內容的理解。
在文本B中，馬遂用“富貴”與敵人談判，沒有損害他的形象。
第一，根據“你若能帶著尸體出城，我便替你向朝廷請降，你不失富貴”，馬遂提出的條件是敵人投降，而不是向敵人投降。他是利用敵人貪婪、貪圖富貴的心理，以最小的代價換取城池的和平解放。用“富貴”來與敵人談判，有利于顯示朝廷的恩寵與信任，也說明馬遂知己知彼，充滿談判智慧。出于對國家和人民利益的考慮，這一策略是正當的。
其次，馬遂的行為與第一文中舍身救人為義的思想是一致的。在面對惡匪的威脅時，他沒有選擇犧牲無辜百姓和城池的安全，而是勇敢地站出來，試圖通過談判解決問題。在談判失敗時，他沒有猶豫撤退，而是果斷采取了軍事行動。這說明他既有智慧又有膽識，是一個有責任感的人。
最后，馬遂的行為體現了他對國家和人民的忠誠和責任感。他在國家危難之際不顧個人安危，積極參加平叛行動，這種精神是值得贊揚的。因此，馬遂用“財富”與敵人談判，不僅沒有損害他的形象，反而彰顯了他的智慧、勇氣和忠誠。
【重點】參考譯文：
第一的
我想要魚，也想要熊掌，如果不能兼得，那我就只能放棄魚而選擇熊掌。我想要生命，也想要道德，如果不能兼得，那我就只能犧牲生命而選擇道德。我想要生命，但是有些東西比生命更重要，所以我不會做任何白活的事情。我討厭死亡，但是有些東西比死亡更讓我討厭，所以我不會避免一些災難。如果人除了生命之外什么都不想，那還有什么可以救人呢？如果人除了死亡之外什么都討厭，那為什么不能盡一切努力避免災難呢？有些人可以用一些手段活下去，但是他們不愿意用；有些人可以用一些手段避免災難，但是他們不愿意用。這說明他們想要的東西比生命更珍貴（即“義”）；他們討厭的東西比死亡更嚴重（即“非義”）。不但有德之人有此心，人人皆有，但有德之人不失此心。
第二
在青年時期的結束時，邪惡的小偷王Ze占領了吉亞·韋（Duke Jia Wei）。 “吉亞·韋公爵（Duke Jia Wei）認為他的話是英勇的。真誠，但敵人沒有回應。馬蘇（Ma Sui）估計他最終不會聽，所以他急忙攻擊敵人，將他撞倒在地，幾乎把他勒死了。
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