更新時間：2024-05-17 14:22:18作者：佚名
有朋友在評論區詢問聽寫規則。 我將在這里發布我的聽寫經驗。
聽寫相關
首先，根據自己的水平選擇材料。 第4部分的要求：第一次不要停頓，聽全文的主要思想。 第二次、第三次隨意停頓，根據聽到的內容寫下來。 第四次不要停下來修改。
自己練習時，如果所選材料能寫出四遍，說明材料太簡單了。 基本上，對于那些剛剛開始（只準備高考）的人來說，即使是聽寫特別的VOA也會有一點壓力。 最好選擇需要聽幾次才能理解主要思想的材料。 因此英語作文，真正的練習比考試前需要更長的時間。
先聽幾遍，了解大概的意思。 然后開始暫停并寫作。 聽不懂的話，聽十幾遍，再聽幾句話，才能寫下來。 然后是下一句話。 當全文讀完后，再聽一遍并修改。 這就是聽寫練習的整個過程。 接下來，修改原文，整理生詞及其搭配，多讀幾遍，標記薄弱的讀法和吞音。 完成一套大約需要兩個小時（材料五分鐘）。 一學期每周兩次，你的聽力水平將會得到很大的提高。 注意練習時一定要完美主義，注意每一個錯誤，包括但不限于介詞、時態、標點符號、著名地名等。
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以下是原答案
我本科時主修英語，后來轉學了。 我對英語沒有興趣。 相比之下，提問者喜歡英語。 我想如果我能用英語做，你也應該能做。 畢竟我是一個壞學生。
首先，我必須提一下（假裝），即使我是英語專業的學渣，我的英語學習習慣也一定比大多數非英語專業的學生要好。
既然我們都是高考畢業的，我們都有著相同的起點。 我先介紹一下我們新生的課程，看看提問者能不能感覺到差別。我直接說我感覺不出差別。 我沒有上過任何非英語大學課程，對嗎？
大一我們有英語聽力、英語閱讀、基礎英語、和英語直接相關的英語口語課程。
1 英語聽力
1.1 聽寫
為了準備初四，我們在大一就訓練聽寫。 初四聽寫有什么具體要求？ 去百度一下。 如果你瀏覽知乎英語版塊，你會發現很多受訪者都嘗試過聽寫，并取得了很好的效果。 確實，聽寫是強制提高聽力能力的最好方法。 當我口授的時候，我知道自己是多么的軟弱。 那么多新單詞，那么多連續閱讀，那么多爆炸。 我覺得我都寫對了。 我對原文的看法是正確的。 搞什么？ 為什么我在這里聽到“a”這個詞？ 這里有一個我從未聽說過的？ 都去哪兒了！ ？ 明明這個新詞只是一個人名，為什么我看不懂這句話呢？
當你追求完美到把上面的問題當成問題想要解決的時候，那么你的聽力就會比別人好很多。 好了，在上述小問題之前，相信你還有更麻煩的事情。 例如，不要使用虛詞，例如 of 和 the。 我一個字都聽不懂！ 聽一條新聞，就像聽一本天書！ 如果你出現這樣的問題，那就說明你選擇了錯誤的材料。 根據我的聽寫經驗，我認為以下順序是可行的：特殊VOA——標準VOA——CNN學生新聞——sss——BBC。 我比較熟悉美式英語，所以我覺得CNN比BBC簡單。 這個順序因人而異，但毫無疑問，你可以直接從特殊VOA跳到標準VOA。 而當你聽寫標準的VOA到除了生詞以外什么都能寫的時候，你的英語水平考試CET-6聽力就不成問題了。
好了，不理解的問題我們解決了，現在我們來解決剛才提出的小問題。 這里就需要提到發音對聽力的重大影響。 首先，單詞的發音必須準確。 例如，如果你一直認為蘋果這個詞讀作“aple”，那么當你聽到標準的“aple”發音時，你只會認為它是一個新詞。 ，所以你看不出這是一個蘋果。 這都是發音錯誤。 然而，發音不僅僅是單個單詞的發音，還包括弱發音和連續發音。 以我們中國普通英語學習者的水平（雅思口語6.5）來說，很多人都忽略了這三點。 而這三點，說實話，都很難學。 不學也沒關系。 多聽，雅思聽力就能考9分。 我們學校的英語學校不是很好。 至少我直到入學很久之后才知道這三者的重要性，而且我也沒有從老師那里聽到。 但我很懶，所以即使知道它很重要，我也沒有學。 我不學習，聽力能考高分，但我追求低分，可愛的別打我(???_??)?
1.2
迷你講座
作為211英國大學大佬，第八次大學考試怎么可能過不了呢？ 所以我們也練習了迷你講座。 聽一段10分鐘左右的慢節奏演講，然后做筆記，對，是翻譯的筆記，然后發一張答題卡。 答題卡顯示的是剛才材料的提綱（不是原文）。 挖出十個空格并填滿空格。
說實話，這還是很難的。 首先你需要有自己的一套語言符號（比如我會為國家畫一個大方框），然后你需要了解材料，然后你需要抓住要點然后畫出來。 這是我認為非英語專業學生不應該遇到的練習。 這純粹是為了解釋。 相信我，你不需要做這個練習。 聽力的重點是理解，而不是記錄。 聽課時，邊聽邊思考。 思考非常重要。 你只需要寫下你認為重要的要點，而不是概括老師所說的一般含義。 注意要點不等于要點
1.3
說說英語專業和非英語專業在聽力方面的共同點，主要是為了考試
請記住，增強力量的方法不同，但提高的技巧始終相同。 聽到“但是”時注意，條件反射記下電話號碼，聽到語調奇怪的句子時注意說話人的態度。 這些都是考試的基本技能。 不同的考試有不同的技巧，但都很簡單，容易掌握。 您可以根據情況進行調整。 實踐。 但為什么英語大學生在考試前準備一套六級試卷，基本上就是裸考，還能輕松考到600分呢？ 這時，那句名言“在絕對的實力面前，任何招數都是無用的”。 以我們的實力，參加六級聽力考試基本上可以忽略任何技巧。
技能重要嗎？ 這并不重要，它不是真正的力量衡量標準，從實用角度來看沒有什么用處。 但從另一個角度來看，技能也很重要。 不管你做什么，你都有優先權（我突然忘記了這個詞怎么翻譯，也不知道是不是拼寫錯了）。 比如，現在你的雅思成績是5.5分，一個月內你需要拿到7.5分，但你每天還在慢慢聽寫VOA，可以嗎？ 好的？ 看起來是可以的，但是效率是不是太低了？ 這個時候就需要在短時間內培養一些實用技能。 你說你技考考了7.5，但還是不能去國外上課，沒關系。 經過幾堂艱苦的聽天書課，我相信你會變得焦慮。 這時，你的聽力水平將會得到很大的提高。
1.4
聽力總結
強項：連讀、爆破、弱讀、詞匯
技巧：不同的考試有不同的題型和技巧，比較容易掌握。
提問者：我知道你不是為了考試，所以好好利用時間，享受學習英語的過程。 按照聽寫規則（無犯規），認真聽寫，與原文對比，改正錯誤，整理生詞，跟著讀，跟讀，錄音，聽差距英語的英文，重復，直到滿意為止。 如果你能做到以上過程，你不僅會練習聽力，還會練習口語和閱讀。
我給你方法。 能不能做到就看你自己了。 反正我沒有這么做(????ω????)。 我只做了兩次。 太麻煩了，而且我又太懶了，所以我學得不好。
2 閱讀
2.1 閱讀材料
我們每周有基礎英語（大三變成高級英語），英語閱讀，大二有英國文學和美國文學，都需要預習。 基礎英語是一篇難度稍大的文章，多為散文和議論文。 大一英語閱讀主要負責拓展知識面，大二英語閱讀則負責練習閱讀能力。 英國文學和美國文學要求你每周閱讀十幾頁到幾十頁的名著摘錄。 它們都是英文原版，必須通讀。 這個閱讀量是基礎。 大家想看的就是我這種只讀了這幾十頁的學渣。 以上是我的閱讀材料。哦，對了，我不看外文報紙，沒看過《經濟學人》，也不看美劇、英劇，因為我是魔獸世界的粉絲，這是一款好游戲，所以我把所有的業余時間都奉獻給了它。 (?????)っ
2.2
閱讀訓練
如上所述，我們在大二的時候就開始了閱讀訓練。 我記得老師給我們找了一本英語課本。 每節課都是關于閱讀技巧。 但我上課沒好好聽講。 老師人很好，把一切都擱置了，我就睡著了。 我依稀記得她告訴我們讀書時不要大聲朗讀，也不要默讀。 其他的我真的不記得了，也沒有給我很大的震撼感。當時我對讀書的感覺就是，只要認識字，讀書就是這么簡單~而我的讀書習慣就是讀書先提出問題，然后尋找答案。 這與大多數英語考試的閱讀方法一致，不需要調整。
好的，到目前為止，我已經將閱讀技巧歸結為詞匯。
2.3
閱讀訓練進階版
抱著閱讀=詞匯的想法，我通過了第四、第八專業，并參加了雅思考試。 一切都很順利。 直到遇到了GRE，我才意識到以前做的閱讀是多么的簡單。 GRE實在是太難了！
正如前面提到的，我是一個壞學生。 詞匯量估計只有6000-7000。 與非英語專業的學生相比，他們可能擁有更多的主動詞匯量和相對較低的認知詞匯量。 所以雅思還是可以應付的，但是GRE，哈哈。 如果你想通過先背單詞再做GRE閱讀的方式考試，也不是不可能（就像聽力一樣，實力勝過任何技巧）。 據我粗略估計，1W5的詞匯量應該足夠了。 然而，我又回到了我的優先考慮事項。 我給自己三個月的時間準備考試。 考慮到我渣的意志力，我放棄了強行學詞匯到1W+的想法。 事實證明我很有先見之明：這只是一本書而已。 你這3000命真的要了我的命。
然后我開始學習訣竅。 這個過程是非常漫長的。 這里我想說的是，我認為GRE閱讀成績是非常高水平的，所以我認為應對GRE考試的訓練就是提高閱讀能力的訓練。 也就是說，如果我這么做了，那么我獲得的不僅僅是GRE考試技巧，還有可以應用于各種閱讀材料的閱讀方法。 其實，這才是考試的核心。 然而國內的英語考試總是有偏差（是的，我說的是研究生英語）。 由于這項技術非常有用，所以只要你花點時間，它就會伴隨你一生。 在這個過程中，我嚴格遵循“多層結構法”。 當我讀這本書的時候，我無數次大喊“上帝，請把我的膝蓋拿開”(?????)，因為這本書，我知道邏輯上的等價。 例如：and表示前后并置，其中一個并置很重要； 對于程序/過程來說，開頭和結尾很重要，中間的過程也很重要； 在while句子中，從句很重要，過渡也很重要。 這句話簡直像烙印一樣刻在了我的心里。 這是最實用、最可靠的略讀方法，適用于所有閱讀材料。 如果你不明白上面的例子，歡迎你看一下《多層結構法》，里面有詳細的論證過程。 這本書有點難。 建議閱讀6級至少200+后再看。
2.4
閱讀總結
強項：詞匯
技法：《多層結構法》
詞匯量有2-3W的人可能會對《多層》里的東西不屑一顧。 但畢竟能在幾個月內達到3W詞匯量的人屈指可數，所以技巧還是有必要的。 此外，閱讀既可以是目的，也可以是工具。 例如，很多人喜歡通過閱讀來學習新單詞，因此適當掌握一些技能會更有用。
3 寫作
如果不考托福、雅思GRE，我覺得寫作沒什么可說的。 無論如何，只要寫一下就可以解決。
我們在大二的時候開始了寫作課。 老師幽默風趣，很有魅力，我們非常喜歡。 上課形式很簡單，講解如何寫各種類型的作文，然后布置作業。 重點是作業和批改。 每個人都要交作業，但課堂上只會復習幾篇論文。 班上的學生被分成小組，討論另一組學生作文的修改。 不知道其他團怎么樣。 我們小組每次討論的時候都很認真。 我們必須讓每個單詞都恰到好處，每個句子都與上下文緊密相連，每個動賓/名詞介詞搭配/形容詞和名詞都可以在字典中找到。 這個過程非常有收獲。 然后就是課堂評語。 小組派成員討論修改后的作文。 在這個過程中，我看到了別人的問題，思考了自己的問題，也看到了別人是如何修改的。 我也收獲了很多。 今年過去了，我仍然不知道如何使用很多詞語，但我現在可以清晰有力地表達自己的觀點。 不會再出現邏輯錯誤/句子成分缺失之類的奇怪問題。
我的寫作練習方法見下面6個譯文。
4 記住單詞
我不知道其他英語學生是如何記憶單詞的。 我是按照《17天掌握GRE詞匯》的方法來的。 我瞄準了考試，強行刷了單詞。 感覺很好。 推薦大家讀讀這本書，也許你在背單詞方面會有新的體驗。
我會在下面的例子中提到為什么我專注于刷單詞而不是通過閱讀來學習新詞匯。
5 查找單詞
寫作文時，我會想到一個動詞，例如，降低空氣質量。 我感覺減少肯定是不對的，但是我實在不知道該用什么。 嗯，用有道看看吧。
我查了一下，出現了1.2.3.4四個字。 來吧，用Oxford Advanced檢查一下他們的英文解釋和例子，看看是否正確。
我感覺這四個人還不太對勁。 沒關系。 只需使用它即可。
查找同義詞，然后使用牛津高級課程來查看哪個單詞合適。
還是沒找到！好吧，我知道reduce是improvement的反義詞了。 這是絕對正確的。 使用
我們來查一下改善的反義詞
再次使用 Oxford 看看哪個詞合適。
以上就是我想寫的關于減少空氣質量惡化的工作量。 我相信大部分學過英語翻譯的英語大學生都會有我這種強迫癥，就是找不到使用這種動詞/名詞組合的原始資料（詞典、雜志、報紙、英語網站），而我無法放心地使用它。 。
6 翻譯
如果非英語專業的學生能夠按照英語專業學生的學習方法來縮小上述內容的差距，那么翻譯很可能是唯一能決定你是否是英語專業學生的分水嶺。
我不想在這里多說，我只是想問幾個問題。 請閱讀問題并自己思考答案。
我可以自學如何將英語翻譯成中文嗎？
能。 但我們為什么要學習翻譯呢？ 一篇文章只要你看得懂，為什么還要翻譯呢？ 理解和翻譯好是兩個完全不同的概念。 理解并不意味著翻譯。 翻譯要困難得多。 既然理解就夠了，為什么還要翻譯呢？
如果你把它從中文翻譯成英文有關系嗎？
大錯。 以我們的技術水平，有多少人在背單詞的時候會看英文定義呢？ 以我們的技術水平，有多少人在背單詞時記住了動詞搭配/介詞搭配/形容詞搭配/名詞搭配？ 我知道你做不到，所以偶爾翻譯一個新概念3，和原文對比一下，感受一下你的平均寫作水平也是可以的。 漢譯英是提高用詞準確性的非常有效的方法。 比如我前段時間做的練習中，有一句話“經專家確認”。 這里確認，我用的是certify，原文用的是confirm。 我查了字典，結合上下文，發現confirm是正確的。 在遇到這個問題之前，我從來沒有想過要比較這兩個詞的區別。 就是遇到這個問題之后，我知道自己還有很長的路要走。 真的，是時候開始記住英語定義了。
翻譯方法我不會告訴別人，因為我自己只知道方法，并沒有做過很多練習。 我們在一學期內將英語翻譯成中文，在一學期內將英語翻譯成中文。 每堂課，老師都會介紹理論，布置作業，并進行課堂點評。 這兩個學期的翻譯實踐，讓我明白了什么叫“師為師，修行靠自己”。 如果你想做好翻譯工作，大量的練習是非常重要的。 好吧，我再說一遍，我是個壞學生，除了作業從來沒有做過任何練習。 不過六級翻譯我可以隨意做，畢竟那個太簡單了。
總結一下：放棄英漢翻譯就可以了，沒必要。 你可以學一段時間的漢英翻譯，很快就能上手。 選擇簡單實用的材料并做練習，會對你的寫作有很大的提高。 簡單實用的材料有新觀念3、《顧家北動手凡事》（書名忘了）
7 文學與語言學
英國文學和美國文學傳授了各種主義差距英語的英文，好的我基本上都忘記了。 實用性很低，偏于研究。 這屬于藝術的范疇，只是以語言為基礎的。 您不需要彌補這個差距。 更不用說語言學了，完全是一門研究課題，即使聽不懂，對使用英語也沒什么幫助。
8個題外話，小建議
我加入了扇貝群，每天看扇貝新聞，逛論壇，偶爾耍酷分享一下我的學習心得。 當我瀏覽論壇時，我發現很多人學習英語根本沒有目的，沒有根據自己的目的制定適合自己的學習方法。
好吧，現在我要解釋一下為什么我需要看詞匯書來背單詞，而不是通過閱讀來背單詞。 我就以此為例來問一個問題：你為什么學英語？ 雖然我是一個差生，但在準備GRE之前，我的雅思聽力和閱讀成績都是8.5分。 經過幾組題目后我就通過了雅思閱讀考試。 我覺得看英文雜志應該問題不大，但是作為一個想要出國留學的人，我只會看學術論文，以后沒有時間看雜志了，所以我不妨試試GRE 。 好吧，我拿了我男朋友的信息，填空了，從5個中選1個。看問題，看起來很簡單。 看看選項，5個中我沒見過4個，唯一見過的一個，我記不清了。 什么意思。 于是我默默地哭了，默默地合上練習冊，默默地去了亞馬遜，趕緊買了《Will Kill You 3000》這本書，開始默默地背單詞。 來吧，告訴我，面對這樣的閱讀材料，我怎樣才能快樂地通過閱讀來學習新單詞呢？ 如果我不背單詞，我每天都會花很多時間查單詞。 我每天都會查單詞。 我是在背單詞還是在讀書？ 如果我背單詞，為什么不直接用詞匯書來背呢？ 如果我想同時閱讀和背單詞，但這個材料不適合我，我就必須選擇其他材料。 但是GRE準備時間太短（其實我太懶了），無法選擇其他材料。 我得盡快想辦法調整自己，讓自己盡快適應GRE閱讀材料。 我這個階段的學習目標很簡單，就是能夠在3個月內看懂比較難的文章。 我不需要提高我的寫作技巧，也不需要提高我的聽力技巧。 我不需要關心單詞的發音。 我什至不看用法。 為此，我背了詞匯，讀了《多級結構法》，做了36套GRE閱讀，刷了OG，參加了GRE考試。 所有學習方法和培訓材料都是為了通過GRE考試。 所有其他適合其他考試的方法都被扔掉。 那么3個月后我得到了什么？ 首先，我更有信心了。 我相信以我現在的閱讀水平，剩下的只是詞匯而已。 其次，我可以閱讀當前面前的閱讀材料，包括新聞、評論、論壇聊天和漫畫，而不必擔心這個詞是什么意思，或者這個詞到底是什么。 整個段落都在說這是什么類型的問題？ 這真的很簡單而且毫無壓力。
永遠記住你的首要任務是什么。 如果你的目標是提高閱讀水平，比如實現從四級到六級的跨越，或者從六級到雅思/經濟學人的跨越，那么背單詞絕對是簡單有效的。 方法。 這些單詞很熟悉，當我讀英文時我感覺更加自信。 以閱讀為目的的記憶詞匯的方法，請參考《17天掌握GRE詞匯》，里面有詳細論述。 讀完你會有很多收獲。 我想在這里提一下其中一點，這一點非常重要。 既然你的目的是閱讀，那么面對很多生詞時，不要去記英文定義，不要去記搭配，更不用去擔心發音。 只是讓它看起來很熟悉。 一遍又一遍地復習，直到看到這個詞時就知道它的中文版本。 閱讀時，轉述就足夠了。 記住，不要介意發音！ 我想讓你讀它，但我不想讓你說出來。 只要你知道它的意思，發音是什么并不重要。 有些詞在你的一生中都將是被動詞，你一生中都不會使用它們。 你為什么關心他們的發音？ 我真的很想澄清發音。 你弄清楚present的兩個發音了嗎？ 我只是想知道“agglomerate”如何發音而不知道它，為什么你要這么做呢？ 永遠記住，我們的目標是讀書，其他一切“卓越”的方法都是可有可無的。
如果你的首要任務和興趣都是對英語的熱愛，那些“通過閱讀記單詞”的方法就非常妙了，通過這種方法記住的單詞，你不僅知道它們的意思，而且還知道如何使用他們。 事實上，這并沒有什么用。 如果不復習，你花在整理上的時間就都白費了。 在這里，我想問提問者，你有那么多時間嗎？ 如果你有時間精讀一篇六級閱讀文章，看到好的表達就記下來，看到生詞就查一下意思和用法，看到不太明白的句子就摘錄下來。看看它們，仔細分析一下句子結構，免得以后看不懂。 如果你再次陷入困境，你可以執行上述操作嗎？ 好吧，我們認為你能做到。 那么，你評價一下嗎？ 你能把第二天做的筆記拿出來讀一下嗎？ 第三天呢？ 一周后呢？ 一個月后呢？ 如果你可以，那么你就這么做。 如果你堅持一兩年，你的閱讀和寫作能力在非英語專業的學生中都是最好的，更不用說非英語專業的學生了。 而且不用刻意準備考試，就能在各種考試中取得高分。 這是一個學習過程，力量忽略了任何技能。 知乎上很多英語學習者都做到了，我相信你也可以，因為你對英語有著深厚的熱愛，興趣是最好的老師和最強大的動力。 你所需要的只是時間。 課少的兩天，分配兩個小時英語。 做好聽寫美國之音的工作，另一天好好精讀一篇新聞文章。 周末抽出半天時間，再做一次聽力和精讀，然后復習。 堅持一個學期，在參加四級考試之前先做好四級試卷，一定能秒贏。 關鍵是復習復習復習！ 不復習就是浪費時間！ 我什至不記得了！ 最好不要精讀，看一集美劇。 即使你今天沒有學到任何新短語，你也必須復習它們。 在依賴記憶的語言學習中，復習永遠是最重要的。
好吧，就這些了。 說了這么多，不知道提問者是否抓住了重點。 上一篇文章指出了英語專業學生可用的學習方法，下一篇文章給出了一些其他建議。 你問我口語是什么？ 抱歉，我沒聽說過。