更新時(shí)間：2024-03-05 16:25:23作者：佚名
呼和浩特職業(yè)學(xué)院是一所具有百年辦學(xué)歷史的老牌學(xué)校。 其起源可以追溯到清末“廢科立學(xué)”時(shí)代，即1907年的歸綏師范學(xué)堂，這是呼和浩特師范教育的開(kāi)端。 1922年，改為綏遠(yuǎn)師范學(xué)校。 此后，又幾經(jīng)更名，幾經(jīng)更名，直至1945年遷回原址，進(jìn)入蓬勃發(fā)展時(shí)期。 1954年更名為呼和浩特師范學(xué)校。 1977年恢復(fù)高考后，開(kāi)始招收普通師范生。 2000年9月，呼和浩特師范學(xué)校并入呼和浩特教育學(xué)院，組建新的呼和浩特教育學(xué)院。 2002年，呼和浩特教育學(xué)院、呼和浩特管理干部學(xué)院、呼和浩特職工大學(xué)、呼和浩特廣播電視大學(xué)合并組建呼和浩特職業(yè)學(xué)院。 2004年至2006年，先后接管內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué)呼和浩特鐵路局分院、呼和浩特鐵路成人中等職業(yè)學(xué)校、內(nèi)蒙古廣播電視學(xué)校、內(nèi)蒙古技師培訓(xùn)學(xué)院，并于2020年接管呼和浩特衛(wèi)生學(xué)校，至此走過(guò)了十年歷程。 學(xué)校合并。 在一個(gè)多世紀(jì)的辦學(xué)歷程中，學(xué)院與時(shí)代、民族、國(guó)家同呼吸共命運(yùn)，始終培養(yǎng)人才。 其畢業(yè)生遍布全國(guó)，為國(guó)家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
【校訓(xùn)】
學(xué)院合并成立后，確立了“修身立德，格格致知”的校訓(xùn)。 “修身養(yǎng)性，格物致知”出自《禮記·大學(xué)》。 原文是“大學(xué)之道，在于明德、親民、止于至善。知止而后有定，定后能靜，而后能”。不要?jiǎng)印！?安全了，然后才能憂慮，憂慮之后，才能得到。 事物有其根源，事物有始有終，知其先后，便是最捷之道。 古之欲顯德于天下者，先治其國(guó)；欲顯天下者，先治其國(guó)。 欲治國(guó)者，必先修身；欲正其家，必先修其身。 欲修身，必先正心；欲修身，必先正心；欲修身，必先正心；欲修身，必先正心。 欲正其心，必先誠(chéng)其意；欲正其心，必先其心誠(chéng)。 欲誠(chéng)其心，必先知其然。 觀察事物。 觀察事物之后，你就會(huì)知道它們。 認(rèn)識(shí)了他們之后，你就會(huì)有一顆真誠(chéng)的心。 有了真誠(chéng)的心，就會(huì)有一顆正直的心。 心正則修身。 修身養(yǎng)性，就會(huì)有一個(gè)和睦的家庭。 齊家之后，才能治理國(guó)家。 治國(guó)則天下太平。”寓意：育人、學(xué)習(xí)。以錘煉人格、誠(chéng)信為原則，以成就輝煌、腳踏實(shí)地的人才為目標(biāo)，創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的人才隊(duì)伍。 2007年學(xué)校建校100周年之際，由原內(nèi)蒙古自治區(qū)副主席親筆題寫。
【機(jī)構(gòu)、專業(yè)設(shè)置】
學(xué)院設(shè)有16個(gè)系（部），3個(gè)助教部，13個(gè)行政辦公室，2個(gè)群眾團(tuán)體。 現(xiàn)有招生專業(yè)69個(gè)，覆蓋高職專業(yè)15大類，其中國(guó)家骨干專業(yè)4個(gè)，重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)6個(gè)，自治區(qū)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)9個(gè)。
【辦學(xué)條件】
學(xué)院占地面積2016畝，總建筑面積48.9萬(wàn)平方米2024年呼和浩特職業(yè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線，教學(xué)科研行政建筑25.15萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)總值近13.5億元，總價(jià)值教學(xué)科研儀器設(shè)備近3億元。 教學(xué)科研儀器設(shè)備價(jià)值21039.34元/生。 圖書(shū)館藏書(shū)紙質(zhì)圖書(shū)115.84萬(wàn)冊(cè)，期刊1200多種，電子圖書(shū)27TB，電子期刊8000多種，閱覽座位2400個(gè)。 校園網(wǎng)絡(luò)覆蓋全學(xué)院的教學(xué)、科研、辦公、生活區(qū)域，并在自治區(qū)率先引進(jìn)CRP數(shù)字化校園管理系統(tǒng)。 現(xiàn)有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地228個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地223個(gè)。 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備總價(jià)值2.01億元，擁有工位4740個(gè)。 校園年使用頻次超過(guò)623萬(wàn)人次。
學(xué)院總建筑面積、教學(xué)行政樓、實(shí)訓(xùn)基地?cái)?shù)量、設(shè)備總價(jià)值和生均價(jià)值、工作站數(shù)量和年使用頻率均高于全國(guó)和地區(qū)同類類型平均水平。
【學(xué)生人數(shù)及人才隊(duì)伍】
學(xué)院現(xiàn)有全日制高職學(xué)生約15000人。 現(xiàn)有教職工1182人，其中專任教師770人； 專業(yè)帶頭人49人，教學(xué)名師52人（其中自治區(qū)級(jí)10人），教學(xué)團(tuán)隊(duì)24個(gè)（其中自治區(qū)級(jí)10人），教學(xué)界新秀56人（其中自治區(qū)級(jí)10人）。 自治區(qū)級(jí)9人），骨干教師94人，科研團(tuán)隊(duì)22個(gè)。
學(xué)歷結(jié)構(gòu)：專任教師具有碩士以上學(xué)位499人，占專任教師總數(shù)的64.8%，其中博士研究生32人。
職稱結(jié)構(gòu)：具有中、高級(jí)職稱的專任教師400人，占專任教師總數(shù)的52%，其中高級(jí)職稱59人。
“雙師型”結(jié)構(gòu)：學(xué)院專任教師中“雙師型”教師比例達(dá)到50%以上； 專業(yè)教師中“雙師型”教師比例達(dá)到65%以上。
學(xué)校在校學(xué)生人數(shù)，具有博士、碩士、專職、雙師型、高級(jí)職稱、少數(shù)民族、自治區(qū)級(jí)以上教學(xué)名師人數(shù)、師生比、比例專任學(xué)生政治輔導(dǎo)員的比例均高于全國(guó)模范和全國(guó)模范（骨干）班平均水平。 學(xué)院內(nèi)部質(zhì)量保障體系診斷與改進(jìn)平臺(tái)198項(xiàng)指標(biāo)均高于國(guó)家示范、國(guó)家示范（骨干）及全國(guó)和地區(qū)同類類別平均水平。
【科學(xué)研究】
近年來(lái)，學(xué)院教師共發(fā)表學(xué)術(shù)論文1463篇，EI收錄17篇，教材及專著226部，完成國(guó)家專利115項(xiàng)2024年呼和浩特職業(yè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線，國(guó)家及省部級(jí)科研項(xiàng)目68項(xiàng)，榮獲各級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)170項(xiàng)完成應(yīng)用技術(shù)攻關(guān)項(xiàng)目13項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)技術(shù)轉(zhuǎn)化項(xiàng)目6項(xiàng)。 榮獲各級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)77項(xiàng)，1名教師榮獲內(nèi)蒙古自治區(qū)青年創(chuàng)新人才獎(jiǎng)，1名教師榮獲自治區(qū)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)銀獎(jiǎng)，2名教師美術(shù)作品榮獲“薩日娜”獎(jiǎng)，自治區(qū)最高文學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)。 在國(guó)際期刊發(fā)表論文1篇，SCI收錄論文2篇，在自治區(qū)教育廳、內(nèi)蒙古教育協(xié)會(huì)高等學(xué)校優(yōu)秀論文評(píng)選中分別獲得一、三等獎(jiǎng)2篇，論文2篇獲自治區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)政府三等獎(jiǎng)。
【社會(huì)服務(wù)】
學(xué)院高度重視高校社會(huì)服務(wù)工作，堅(jiān)持學(xué)歷教育與培訓(xùn)并重，緊密圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求。 面向社會(huì)和企事業(yè)單位開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)、企業(yè)職工崗位培訓(xùn)、特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)、退役士兵培訓(xùn)等。 專門人才繼續(xù)教育培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定等各類培訓(xùn)、鑒定和認(rèn)可。 每年培訓(xùn)超過(guò)15,000人。 學(xué)院設(shè)有“一所、兩站、二十基地”，即國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、交通運(yùn)輸行業(yè)職業(yè)技能鑒定站、呼和浩特普通話水平考試站、呼和浩特市社會(huì)化職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)證機(jī)構(gòu)和國(guó)家職業(yè)技能鑒定所。高技能人才培養(yǎng)基地、中國(guó)印刷行業(yè)高技能人才教育培訓(xùn)基地、呼和浩特市高技能人才培養(yǎng)基地等。同時(shí)，學(xué)院通過(guò)多種形式，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才支撐和技術(shù)服務(wù)。采取技術(shù)咨詢、舉辦講座、參與企業(yè)科研等形式。
【對(duì)外交流與合作】
學(xué)院秉承對(duì)外開(kāi)放的辦學(xué)理念，多方尋求優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。 選擇與多所學(xué)費(fèi)較低、教育資源優(yōu)??越的白俄羅斯學(xué)校合作，引進(jìn)白俄羅斯教師到學(xué)院任教、指導(dǎo)教學(xué)。 2007年開(kāi)始與白俄羅斯維捷布斯克國(guó)立大學(xué)合作辦學(xué)。 2008年擴(kuò)大合作伙伴，與白俄羅斯布列斯特國(guó)立技術(shù)大學(xué)合作。 經(jīng)教育部批準(zhǔn)，目前3+3合作辦學(xué)項(xiàng)目涉及6個(gè)專業(yè)。 ，合作學(xué)校學(xué)生近800人。
【辦學(xué)目標(biāo)】
學(xué)院堅(jiān)持“服務(wù)為本、就業(yè)為本、能力為本”的辦學(xué)理念，秉承“修身立德、探究修養(yǎng)”的校訓(xùn)，按照“鞏固優(yōu)勢(shì)、重點(diǎn)突破、全面推進(jìn)、快速發(fā)展”。 緊緊圍繞學(xué)院發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù)，樹(shù)立以質(zhì)量求生存、以改革促發(fā)展、以特色創(chuàng)優(yōu)勢(shì)、以需求擴(kuò)規(guī)模、以創(chuàng)新求最高水平的發(fā)展理念。 目前，我院日益成為祖國(guó)北方邊疆高素質(zhì)人才培養(yǎng)、高水平科學(xué)研究、高質(zhì)量成果轉(zhuǎn)化基地和高層決策咨詢的重要基地。
各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)院的辦學(xué)工作給予了充分肯定。 在學(xué)校建校100周年之際，中共中央政治局常委、中央書(shū)記處書(shū)記劉云山為學(xué)院題詞：“百年——老派有盛世，偉績(jī)將鑄就千年輝煌。” 在學(xué)校建校110周年之際，教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)陳寶生為學(xué)院題詞：“喜迎建校100周年，踏上事業(yè)雄心新征程” ”。
面向未來(lái)，學(xué)校將在黨和國(guó)家的特殊關(guān)懷和支持下，繼續(xù)堅(jiān)持走重質(zhì)量、抓內(nèi)涵、弘特色、國(guó)際化的道路，不斷提高辦學(xué)實(shí)力和水平，努力推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展發(fā)生新變化。 偉大的貢獻(xiàn)！