更新時間：2021-04-21 22:08:28作者：網(wǎng)絡(luò)
1、形勢與政策課的教學(xué)具體工作由社科系牽頭負(fù)責(zé)，黨委宣傳部、教務(wù)處、黨委學(xué)工部、團(tuán)委共同參與。同時各相關(guān)部門、各院（系）也要做到齊抓共管，積極配合做好形勢與政策課教育教學(xué)工作。2、要建設(shè)一支以精干的專職教師為骨干，以思想政治教育工作隊(duì)伍為主體，專兼結(jié)合的教師隊(duì)伍。3、根據(jù)課程教學(xué)要求和青年大學(xué)生的特點(diǎn)，形勢與政策教學(xué)按專題進(jìn)行，采取集中與分散相結(jié)合、課堂教學(xué)和課外實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)形式。4、黨委宣傳部要在明辨網(wǎng)建立形勢與政策專題教育網(wǎng)頁，充分利用校園網(wǎng)，并暢通校內(nèi)有線廣播、電視，及時宣傳報道黨和國家的重大方針政策、新聞事件等，加強(qiáng)正面引導(dǎo)。教務(wù)處、社科系要把形勢與政策課作為重點(diǎn)課程加強(qiáng)建設(shè)，作為教學(xué)水平考核評估的重要指標(biāo)。黨委學(xué)工部、團(tuán)委要積極配合抓好學(xué)生的形勢與政策教育，圖書館要加大對形勢與政策教育有關(guān)資料的采購。實(shí)驗(yàn)中心要確保階梯教室音響設(shè)備到位，教材科負(fù)責(zé)征訂、印刷及發(fā)放教材及形勢與政策教學(xué)參考資料。 5.規(guī)范形勢與政策課教學(xué)運(yùn)作體制 教學(xué)體制是教學(xué)工作得以順利開展的保障。針對實(shí)際工作中存在形勢與政策課程流于形式的現(xiàn)象,必須嚴(yán)格按照原國家教委《關(guān)于高等學(xué)校思想教育課程建設(shè)的意見》和經(jīng)黨中央同意,中宣部、教育部制定的《關(guān)于普通高等學(xué)校“兩課”課程設(shè)置的規(guī)定及其實(shí)施工作的意見》要求認(rèn)真執(zhí)行。進(jìn)一步明確形勢與政策課是高校的公共必修課,須由學(xué)校主管學(xué)生思想政治教育的部門和教務(wù)部門共同領(lǐng)導(dǎo),由思想政治教育教研室負(fù)責(zé)組織實(shí)施,教務(wù)部門要將此課列入教學(xué)計劃,合理地排入課表,使之在制度化、規(guī)范化軌道上順利實(shí)施。 6.緊密結(jié)合國際國內(nèi)時事政治,合理編排教學(xué)內(nèi)容 中宣部每年印發(fā)的年度思想宣傳工作要點(diǎn),教育部每學(xué)期印發(fā)的形勢與政策教育教學(xué)要點(diǎn),這些都是我們教學(xué)的主要參考資料。同時,中宣部主辦的《時事報告》(大學(xué)版)是一份以形勢教育為重點(diǎn)內(nèi)容的刊物,其中專門刊登五部委形勢報告會的內(nèi)容,可讀性強(qiáng),具有指導(dǎo)性、權(quán)威性的特點(diǎn),是進(jìn)行形勢教育的主要參考材料。另外,各校應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際情況,由主管形勢與政策教育的部門按專題定期編印本校的教學(xué)參考資料,供教師使用,以統(tǒng)一全校的教學(xué)工作。同時,各任課教師再根據(jù)不同年級、專業(yè)的情況,可有針對性地把區(qū)情、校情、個情的內(nèi)容補(bǔ)充穿插進(jìn)去,進(jìn)一步豐富教育素材。 7.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),保證師資力量的配置,不斷增強(qiáng)師資隊(duì)伍的理論水平 要深入鉆研理論,搶占理論制高點(diǎn),形勢與政策教師要以馬克思主義理論為武器,充分發(fā)揮馬克思主義理論的威力和戰(zhàn)斗力,堅(jiān)持“一個中心、三個著眼于”的學(xué)風(fēng),解釋當(dāng)今世界的難點(diǎn)、熱點(diǎn)、疑點(diǎn)和敏感問題,深刻地認(rèn)識和說明社會主義發(fā)展的歷史進(jìn)程、資本主義發(fā)展的歷史進(jìn)程、我國社會主義改革實(shí)踐過程對人們思想的影響、當(dāng)今的國際環(huán)境和國際政治斗爭帶來的重大問題,深刻分析思想政治領(lǐng)域的新情況、新問題,堅(jiān)持說服力和戰(zhàn)斗力的有機(jī)統(tǒng)一,以科學(xué)的理論武裝頭腦。要用寬廣的眼界觀察世界,用馬克思主義真理來解釋變化著的世界。