更新時間：2021-04-21 19:46:27作者：網(wǎng)絡(luò)
在對職工的教育過程中，形勢任務(wù)教育是必不可少的，那么如何做好職工的形勢任務(wù)教育呢？筆者認(rèn)為： 要有不斷解放思想的意識。管理者的思想要跟上時代的需要，對國家的現(xiàn)行政策，法律法規(guī)要了解，要及時掌握國家、集團(tuán)公司及本單位的大的形勢，工作的重點(diǎn)，做到有的放矢。要不斷地學(xué)習(xí)，充實(shí)完善自己。教育前要查閱資料，備好課，宣講黨和國家的方針政策，要講對企業(yè)的影響，更要講給職工帶來的損失和利益；要講黨和國家的大形勢、大環(huán)境，又要講集團(tuán)公司、本企業(yè)的有關(guān)情況，更要講本單位遇到的困難、問題和原因，提出解決問題的方法、加快發(fā)展的舉措和企業(yè)美好的前景。這樣，職工就會消除理論上的困惑，思想上的疑慮，心態(tài)上的失衡，對做好本職工作會起到積極作用。 要認(rèn)識到典型宣傳對形勢任務(wù)教育的深遠(yuǎn)影響。比如90年代初，我們受教育的時候總是以時傳祥為例，后來又來了個徐虎，當(dāng)時的我也是在受教育，就是感覺到離我們很遠(yuǎn)，看不見，摸不著，自然效果可想而知。現(xiàn)在呢？在教育時經(jīng)常提起我們的勞模曲鳳珍大姐，服務(wù)標(biāo)兵感動鐵煤人物翟洪波，讓大家真真正正體會到離自己很近，易學(xué)。把我們的“英雄行動”事例進(jìn)行宣講，使職工更容易接受，用事例、數(shù)字教育職工；要選樹思想觀念轉(zhuǎn)變快、知識面寬、思維活躍的典型，用職工身邊的典型作為“參照物”，拉近職工與典型的距離，爾后組織職工談身邊的人，講身邊的事，說身邊的理，職工聽起來會覺得實(shí)實(shí)在在，就能達(dá)到事半功倍的效果。 要讓職工積極參與。面對新形勢、新情況、新問題，讓職工充分參與，不要讓職工感到這些事與自己無關(guān)，讓他們通過我們正確的引導(dǎo)，認(rèn)識到企業(yè)的發(fā)展與自己息息相關(guān)，調(diào)動職工的積極性，不要片面的認(rèn)為只要做好安全生產(chǎn)就行了，可以利用周二安全思想教育日時間，持之以恒地把形勢任務(wù)教育開展下去，在企業(yè)內(nèi)部營造良好的氛圍，讓職工自覺參與到活動中來，轉(zhuǎn)變職工的思想觀念，不斷提高職工的思想認(rèn)識，調(diào)動職工的積極性，職工只有思想觀念轉(zhuǎn)變了，行動才會變?yōu)樽杂X，積極性才能調(diào)動，安全生產(chǎn)才能保證，當(dāng)然這需要一個長期的過程，如果我們總說職工素質(zhì)低，思想落后，長此以往，是不我們管理者需要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任呢？思想上認(rèn)識上去了，也就和諧了，和諧的團(tuán)隊是我們教育的最好成果，正是人企合一，礦區(qū)和諧的需要。作者：于洪青
通訊員：陳柏竹/鐵嶺市林業(yè)局