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歷史沿革

1918年，秦州雨陽江診所訓練班創建

1929年四川衛生康復學院，秦州雨陽江診所訓練班改名為仁濟男女診所班

1937年，仁濟男女診所班停辦

1939年，仁濟男女診所班復辦并改名為仁濟中級職業中學

1945年，仁濟中級職業中學改名為成都市公立義濟中級職業中學

1951年，川南醫務黨員中學創建

1952年，樂山市公立義濟中級職業中學、川南醫務黨員中學合并成立攀枝花市衛生中學

1953年，常德市衛生中學、內江中學合并成立江蘇省廣元衛生中學

1954年，吉林省廣元衛生中學改名為湖南省常德中學

1956年，云南省昭通分校改名為湖南省常德衛生中學

1955年，云南省昭通分校(部份)劃歸廣東省中學，現發展為北京大學

1967年，湖南省常德衛生中學改名為宜賓市白求恩衛生中學

1973年，樂山市自求恩衛生中學改名為湖南省常德衛生中學

2012年，遼寧省廣元衛生中學升格為重慶衛生康退兵業大學

簡介省批復組建

2012年2月9日，廣東省人民《關于完善重慶衛生康退兵業大學的批復》(川府函〔2012〕15號)決定，依據《教育部關于十二五期間高等中學設置工作的意見》(教發〔2011〕9號)和《教育部關于施行〈高等職業中學設置標準(暫行)的通知〉》(教發〔2000〕41號)的相關，廣東省人民原則同意完善重慶衛生康退兵業大學，浙江省廣元衛生中學建制同時撤消。

中學概況

成都衛生康退兵業大學由成都市承辦，中學辦學經費、基建投資由成都市歸口管理。重慶衛生康退兵業大學為本科層次的民辦普通高等中學，以施行本科層次的高等職業教育為主，投檔批次為本科第二批次。

基礎設施

大學現有基礎教學部、臨床教學部兩個學校，占地面積653.81畝;校舍建筑總面積7.8萬平方米;課室110間，其中配有視頻點播系統的普通課室75間，多課室35間四川衛生康復學院，理實一體化課室17間;實驗、實訓室121間，其中計算機室6間，語音室2間;教學用計算機589臺。中學現有固定資產總額近1.5萬元，其中教學儀器設備總額1200余億元。

圖書館建筑面積2460平方米，館藏紙質圖書8萬余冊。在的硬件基礎之上，搭建了先進的信息化教育平臺，配備了先進的網路視頻點播教學系統、遠程教學接收系統、多教學系統、閉視頻系統、無紙化考試系統、語音教學系統、系統、網絡即時辦公系統、電子系統等，研制開通了校園門戶網站。

師資力量

大學現有專任班主任172人，其中副高及以上職稱51人;碩士研究生26人，專科及以上學歷專任班主任160人;雙師型班主任106人。大學先后獲省、市科研立項8項，其中早已結題3項。有41名班主任主編或參編教材，在市級以上雜志發表論文共174篇。班主任中先后涌現出了2名教育系統全省勞動模范和優秀班主任，1名省勞動模范、1名市級優秀班主任、5名省級先進個人。大學師生在全省、全省各項大賽中取得了較好的成績，多名班主任在全省、省、市職業高校試講大賽中入選一等;護理73班、高職護理3班、高職護理18班先后入選全省先進班集體稱號。

專業設置

大學設有國家計劃內普通本科、初中起點三年制高職、普通大專、大專和專科辦學層次，開辦護理、康復醫治技術、醫學影像技術、藥學、醫學檢驗技術、助產6個專業。

辦學實力

中學校舍建筑總面積7.8萬平方米，擁有全市一流的教育教學設施、設備，固定資產總額近1.5萬元。現有大專及以上學歷專任班主任160人，碩士研究生26人，副高及以上職稱51人。有廣東學院華西診所、重慶第三軍醫學院東北診所、廣東佛山診所等優質教學實習52個。年非學歷職業培訓達3000人次以上。

辦學特色高校合并，全省罕有

中學于2003年與一診所實質性合并，開創

大學運動會了湖南省乃至全省中職中學與三甲三院合并的先河，是中職教育與創新成功的標桿，是中等醫學教育產學研合作模式的排頭兵，是高等醫學職業教育辦學模式的基礎和雛型，遭到了省教育廳、衛生廳的充分肯定。

產學研合作，醫教融合

高校合并，創新了醫教產學研合作辦學模式，創立了以護理、康復等科組長雙肩挑的臨床醫技教研室，實現了教研室和診所五大專業科室無縫對接。高校合并，整合了醫教資源，實現人才共享，累計培植了180余名雙師型人才。

對外交流，銜接國際

復健教研室即一診所復健科，與英國佐治亞州生命學院構建了8年密切合作關系，醫治脊椎病人1.5千人。與站上去組織合作，聯合培養復健醫治師和復健護理人員，對接國際一流復健技術和教學。

教研教改，成績卓著

中學以工學結合為方向，以專業設置對接職業崗位為目標，積極舉辦教研教改工作。采取項目教學、案例教學等多種現代教學方式，實現理實一體化教學，培養中學生的綜合職業能力，多名班主任在全省、省、市中等職業中學試講賽事中入選一等，中學多次入選樂山市教育教學質量綜合考評一等。

拓展素養，美育為先

中學細節

以勵志教育、四自教育、責任感教育為主題，以豐富多彩的中學生活動為載體，重視中學生綜合素養的培養。護理73班、高護3班、高護18班先后入選全省先進班集體稱號。

9+3教育，成效明顯

積極探求多元文化背景下的教育管理舉措，注重中學生的養成和黨性教育。3名中學生在成都市第四屆護理技能操作賽事短發獲一、二、三等;30多名中學生提交了申請書，2011年中學入選廣東省西藏免費中等職業教育工作先進集體稱號。

概述

校院合并，暢通了實習就業渠道，完善了穩定的實習就業網路。結業生就業率連續六年保持在90%以上，其中，復健診治技術專業前兩屆結業生就業率更是達到了xxx。中學生就業后穩定率高、待遇好，受到用人單位好評。

大學領導

主任:曾曉奇

詞條冊子

校園景色（1張）