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2023上半年教師資格證考試科目有哪些?考試內(nèi)容有哪些?考試時(shí)間安排是哪天?2023上半年教師資格證考試筆試時(shí)間是3月21日。教師資格證考試科目、考試內(nèi)容整理如下，希望能幫助到大家。

教師資格證考試科目

幼兒園教師資格考試筆試為《綜合素質(zhì)》、《保教知識與能力》2個(gè)科目。

小學(xué)教師資格考試筆試為《綜合素質(zhì)》、《教育教學(xué)知識與能力》2個(gè)科目。

初級中學(xué)和高級中學(xué)教師資格考試筆試分別為《綜合素質(zhì)》、《教育知識與能力》、《學(xué)科知識與教學(xué)能力》3個(gè)科目。

初級中學(xué)、高級中學(xué)的“學(xué)科知識與教學(xué)能力”筆試科目包括：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、思想品德(政治)、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、歷史與社會、科學(xué)、心理健康教育、通用技術(shù)等17個(gè)學(xué)科。

申請中職文化課教師資格的人員參加高級中學(xué)教師資格考試的各科筆試。

申請中職專業(yè)課及中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員參加中學(xué)教師的“綜合素質(zhì)”和“教育知識與能力”兩科筆試四川省教育考試網(wǎng)，“學(xué)科知識與教學(xué)能力”科目納入面試環(huán)節(jié)考查。

各地的中學(xué)、中職文化課科目三略有不同，具體以當(dāng)?shù)乜荚嚬婀嫉目颇繛闇?zhǔn)。

教師資格證考試內(nèi)容如下：

“綜合素質(zhì)”主要考查教育理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)以及閱讀理解、語言表達(dá)、邏輯推理、信息處理等基本能力等。

“保教知識與能力”主要考查學(xué)前階段的教育原理、學(xué)前兒童發(fā)展、生活指導(dǎo)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲活動(dòng)的指導(dǎo)、教育活動(dòng)的組織與實(shí)施、評價(jià)等。

“教育教學(xué)知識與能力”主要考查小學(xué)階段的教育原理、學(xué)生指導(dǎo)、班級管理、學(xué)科知識、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價(jià)等。

“教育知識與能力”主要考查中學(xué)階段的教育基礎(chǔ)知識和基本原理、中學(xué)教學(xué)、中學(xué)生學(xué)習(xí)心理、中學(xué)德育、中學(xué)課程、中學(xué)生發(fā)展心理、中學(xué)生心理輔導(dǎo)、中學(xué)班級管理與教師心理等。

“學(xué)科知識與教學(xué)能力”主要考查中學(xué)階段相應(yīng)學(xué)科的運(yùn)用、設(shè)計(jì)、實(shí)施、評價(jià)的能力。考試大綱根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)制定，基本包含學(xué)科知識、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評價(jià)的內(nèi)容。

教師資格證考試模擬題(小學(xué)教育教學(xué)知識與能力)

教育教學(xué)知識與能力是小學(xué)教師資格考試要考科目之一，下面整理了相關(guān)的教資模擬題，方便大家進(jìn)行相關(guān)的練習(xí)，感受下考試是如何考察。

4.“性惡論”最早是由( )提出的。

A.孟子 B.孔子 C.董仲舒 D.荀子

4.【答案】D。

5.實(shí)施單軌學(xué)制的代表國家是( )。

A.美國 B.日本 C.德國 D.法國

5.【答案】A。解析：單軌學(xué)制是相對于雙軌學(xué)制而言的。雙軌學(xué)制：一軌自上而下的結(jié)構(gòu)——大學(xué)(后來也包括其他高等學(xué)校)、中學(xué)(包括中學(xué)預(yù)備班);另一軌從下而上的結(jié)構(gòu)——小學(xué)(后來是小學(xué)和中學(xué))及其后的職業(yè)學(xué)校(先是與小學(xué)相連的初等職業(yè)教育，后發(fā)展為和初中聯(lián)結(jié)的中等職業(yè)教育)。單軌學(xué)制就是只有一種結(jié)構(gòu)，要么是自上而下，要么是自下而上的。代表國家是美國。

6.涂爾干說：“教育在于使青年社會化，在我們每個(gè)人之中，造成一個(gè)社會的我。這便是教育的目的。”這句話反映了( )。

A.教育無目的論 B.個(gè)人本位論的教育目的觀

C.社會本位論的教育目的觀 D.效能主義的教育目的

6.【答案】C。解析：社會本位論認(rèn)為，個(gè)人的發(fā)展依賴于社會，受制于社會，人的身心發(fā)展的各個(gè)方面都依靠社會提供營養(yǎng)，人的一切都是從社會得來的。教育目的就是使個(gè)人社會化，使人適應(yīng)社會生活，成為對社會有用的公民。涂爾干這句話就在強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)使青年社會化，體現(xiàn)了社會本位論的觀點(diǎn)。

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