更新時間：2021-04-13 17:13:59作者：網(wǎng)絡
今天，我觀看了中央一套的開學第一課《幸福是什么》。我在電視上看見有一個小孩，雖然他是一個盲人，可他非常熱愛鋼琴。他媽媽為了讓他學習鋼琴，找了40多所鋼琴學校，由于眼睛的原因很多學校都不接收他。最后他來到一所盲人鋼琴學校，終于被接收了。于是，他的媽媽用牛皮給他做成盲文，使他掌握了曲譜。通過努力，他終于取得了成功。
還有一位女孩，她被稱為“最美麗的女孩”。她的爸爸拋棄了她的媽媽，她的媽媽又癱瘓了，沒人照顧，她每天中午都要急著跑回家，給媽媽做飯。她時常因為照顧媽媽沒有時間吃飯，只好拿個冷饃邊跑邊吃，趕著去上學。
雖然盲孩子雙目失明，但他有自己的夢想和愛他的媽媽，最后他成功了。那個女孩子一邊讀書一邊照顧媽媽，并用小小的臂膀撐起了這個家。
這些讓我認識到了“幸福是什么”？幸福就是自信，幸福就是付出，幸福就是關愛他人！
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《茶館》讀后感
茶館，彼此嘮家常，談山海經(jīng)的地方。誰能想到它竟能折射出一大社會問題！除非友一位具有獨特視角的大師使它“活”起來，否則茶館平庸無奇，永遠不會有更深的意義。而那個人便是老舍——一位語言大師，他用其獨特的視角和手法使整部劇本的語言綻放生命的炫彩。
老舍出生于一北京大雜院中，一戶舒姓的滿族貧民家。父親是護軍，母親靠洗衣賺錢。父親早逝之后，生活更為窘迫，但幸運之神眷顧了老舍。一為慈善家資助老舍上學，使他收到良好教育。在老舍自身的不懈努力下。他漸小有成就。在之后的創(chuàng)作過程中，而是的境遇更是深深影響著他。而《茶館》之所以有“小中見大”的特色，與其是平民出身也有密切聯(lián)系。 同樣，老舍的手法也是獨一無二的。其中最突出的一點便是全劇只有三幕，一幕一時段，干警、簡潔，也十分容易表現(xiàn)劇情，從清末戊戌維新失敗到民國初年北洋軍閥割據(jù)時期再到國民黨政權覆滅前夕，與其說是時間變遷不如說是歷史變遷。
老舍，無論您想傳達予后人什么，至少《茶館》讓我們受益匪淺。我不能評說它的優(yōu)劣，在如此劇你面前，我只有說聲：“謝謝！謝謝您留予青少年如此寶貴的財富。”