更新時(shí)間：2022-04-20 11:16:20作者：admin2
這個(gè)不是工作人員，電腦識(shí)別的。有專門的語(yǔ)音鑒定系統(tǒng)，你用方言是識(shí)別不出來(lái)的。除非很明顯。王者榮耀這么多的玩家，如果多幾個(gè)沒有素質(zhì)了，那估計(jì)是要累死工作人員。
玩游戲開心最重要，即使心態(tài)崩了，也不要辱罵隊(duì)友，這樣適得其反。沒不能解決你心中的不痛快。moba游戲路人局就是這樣，除非有自己固定的五排隊(duì)友。知根知底。不然還是會(huì)遇到一些讓你想砸手機(jī)的隊(duì)友。
如果一個(gè)游戲不能讓你開心，反而讓你每天心情難受。那就沒必要玩了。對(duì)不對(duì)？
究竟是家長(zhǎng)監(jiān)督陪讀還是讓孩子自我管理，關(guān)鍵要看孩子的自律性和獨(dú)立能力。讓我們先來(lái)探討一下中國(guó)的陪讀現(xiàn)象及其形成原因。
陪讀是中國(guó)特有的社會(huì)現(xiàn)象，體現(xiàn)了中國(guó)家長(zhǎng)普遍望子成龍的心理，現(xiàn)如今它儼然成為一種文化，甚至形成了陪讀經(jīng)濟(jì)，一所好的中小學(xué)能帶動(dòng)周邊的房?jī)r(jià)以及餐飲服務(wù)業(yè)，許多家庭也為陪讀傾注了巨大的人力物力，就連我所在的偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中都有不少租房陪讀的，更不用說(shuō)城里了。
為什么會(huì)有如此眾多的家長(zhǎng)對(duì)于陪讀樂此不疲，究其原因主要有以下四個(gè)方面:
一、生活需要現(xiàn)在很多學(xué)生是獨(dú)生子女，從小學(xué)到高中，一直全力以赴于學(xué)習(xí)和升學(xué)考試，日常生活很難自理，衣服不會(huì)洗，被子不會(huì)疊，甚至洗頭都成問題，因?yàn)樵诩視r(shí)，這一切全由父母統(tǒng)攬。家長(zhǎng)們總認(rèn)為孩子離開了自己恐怕不能適應(yīng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也勢(shì)必受到影響，陪讀在他們看來(lái)就成了理所當(dāng)然的事情。于是，家長(zhǎng)開始了從衣食住行等生活方面給予孩子全方位的零距離的照顧。
二、監(jiān)督需要不少家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的自覺性不大放心，生怕他們不學(xué)習(xí)，或者跟著壞同學(xué)外出上網(wǎng)、玩游戲，擔(dān)心他們變壞，于是在校外租借房屋全程監(jiān)督。今年我們班好幾個(gè)男生的家長(zhǎng)陪讀就是源于這個(gè)原因，她們真是晝夜監(jiān)督，送孩子上學(xué)，接孩子回到租住房。晚上孩子學(xué)習(xí)，自己坐在一邊打毛線，十幾歲的大小伙了，媽媽還必須同他睡一個(gè)被窩。每時(shí)每刻孩子們都活在家長(zhǎng)的監(jiān)視下，細(xì)想一下這是多么恐怖的事情啊！
三、攀比心理有些家人的陪讀動(dòng)機(jī)源于攀比心理，他們認(rèn)為: 人家孩子陪，我也應(yīng)該陪。在一次家長(zhǎng)會(huì)上，我和家長(zhǎng)們就陪讀問題進(jìn)行交流時(shí)，一個(gè)家長(zhǎng)竟然告訴我：“人家能陪，我為何不能陪，又不比人家矮一截；再說(shuō)，人家小孩上了重點(diǎn)高中，我的孩子萬(wàn)一考不上，臉往哪擱？”就是在這種虛榮心理的作梗下，即使家庭條件不允許，有些家長(zhǎng)也硬撐著臉面，堅(jiān)持陪讀下去。
四、盲從心理也有少數(shù)家長(zhǎng)只是看到左右隔壁都在租房陪讀，再加上親戚朋友的規(guī)勸，感覺大家都在做的事情肯定不會(huì)錯(cuò)，于是就盲目地加入到陪讀大軍中來(lái)了。
就目前來(lái)看，家長(zhǎng)們的陪讀心理還很不成熟，很多家長(zhǎng)沒有能夠樹立正確的陪讀觀念，甚至摻雜了一些幼稚的想法，這樣陪下去，能夠陪出心理健康、個(gè)性活潑、品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生嗎？這種現(xiàn)象的確引人深思和憂慮，那么我們應(yīng)該怎么辦？
1、如果屬于生活陪讀，我們應(yīng)該在陪讀的過(guò)程中對(duì)孩子狠心一點(diǎn)，更多的事情讓他們自己做，慢慢培養(yǎng)其生活自理能力，直至完全放手。
2、如果屬于監(jiān)督陪讀，我認(rèn)為陪讀是必要的，但是我們需要掌握監(jiān)督的分寸，盡量放低身段做孩子的朋友，而且要給他們一定的自由，畢竟孩子正在長(zhǎng)大，他們也需要自己的空間。監(jiān)督過(guò)嚴(yán)必然適得其反。
3、如果不是實(shí)際需要，而是攀比或盲從，我建議應(yīng)該理性地考慮陪讀一事，家長(zhǎng)要明白孩子的實(shí)際需求，幫助他們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的問題，并協(xié)助他們解決，這遠(yuǎn)比陪讀更重要。
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