更新時間：2022-03-08 20:23:24作者：admin2
政治和歷史都是考試范圍內的科目，為開卷考試。
語文：120?
數學：120
外語：120
物理：100
化學：100
體育：30
總分為590分
初中歷史總復習提綱
歷史復習提綱（一）
一、祖國境內的遠古居民
1.我國最早的人類：
我國境內已知最早的人類是元謀人，距今約一百七十萬年，會制造工具并知道用火
2.北京人
北京人距今約七十萬年到二十萬年，他們會制造和使用工具、使用天然火還會保存火種，并過著群
居生活
3.山頂洞人距今約三萬年，他們已掌握磨光和鉆孔技術，會人工取火，他們生活的集體，是由血緣關
系結合起來的氏族
4.（1）會不會制造工具，是人和動物的根本區別 （2）我國是世界上發現遠古人類遺址最多的國家
（3）我國是世界上最早種植水稻的國家 （4）我國是世界上最早種植粟的國家
（5）我國是世界上很早種植蔬菜的國家
二、原始的農耕生活
河姆渡人距今約七千年，生活在長江流域
（1）以水稻種植為主的水田農業 （2）使用磨制石器，耒耜翻地耕 （3）建筑干欄式房屋，定居生活
（4）挖掘水井，飲水方便，制作陶器 （5）飼養家禽 （6）制簡單的玉器和原始樂器
半坡原始居民距今約五六千年，生活在黃河流域
（1）以粟種植為主的半田農業 （2）制作石器，骨箭頭 （3）住半地穴式房子，定居生活
（4）飼養豬狗 （5)紡織、制彩陶 （6）食物種類豐富：粟（主）、魚、肉、蔬菜（副）
大汶口原始居民距今約四五千年，生活在山東大汶口
（1）私有財產出現、貧富分化 （2）農耕經濟有很大的發展，農具發達
（3）原始手工業有了很大的進步 （4）陶器有黑、白陶，質量好
三、華夏之祖
1.炎黃戰蚩尤—涿鹿之戰：
炎帝黃帝部落結合成聯盟，經過長期發展，形成日后的華夏族
2.黃帝—“人文初祖”：
（1）黃帝的貢獻：①黃帝建造宮殿，制作衣裳，還教人們挖井，發明舟車，為后世的衣食住行奠定了
基礎?? ②炎帝黃帝部落結成聯盟，經過長期發展，形成日后的華夏族
3.堯、舜、禹的“禪讓制”：
（1）“禪讓制”：相傳，堯年老時，征求各部落首領的意見，推舉堯做他的繼承人。舜年老后，采取
同樣的辦法把位置讓給治水有功的禹。這種推舉部落聯盟首領的辦法，歷史上叫做“禪讓”
（2）禪讓制的實質：禪讓制的實質是原始社會后期一種民主推選部落聯盟首領的方法
（3）原始社會解體：生產發展→剩余產品出現→私有財產出現→貧富分化出現→氏族貴族→早期奴隸????↓
主戰俘、犯罪欠債的平民→早期奴隸
四、夏、商、西周的興亡
1.夏朝的興衰：
（1）約公元前2070年，禹建立夏朝，定都陽城，是我國歷史上第一個王朝，奴隸社會開始了
（2）禹死后，啟即父位，世襲制代替了禪讓制，“公天下”變成了“家天下”
（3）夏朝的標志，標志著我國早期國家的產生
（4）夏朝的國家機構，是奴隸階級壓迫平民和奴隸的工具
（5）公元前1600年，夏朝滅亡，桀是最后的國王
2.商湯滅夏和武王伐紂
（1）約公元前1600年，湯戰勝桀，夏朝滅亡，商朝建立
（2）經幾次遷都，最后商王盤庚遷都到殷，后人又稱商朝為殷朝
（3）公元前1046年，，紂是最后一個國王，周朝武王與商朝在牧野大戰，商朝結束
（4）公元前1046年，周武王建立周朝，定都鎬，又稱鎬京，歷史上叫做西周
3.西周的分封制
（1）分封制：為了鞏固統治，西周實行分封制。（目的）周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、
功臣等，封他們為諸侯。諸侯必須服從周天子的命令，向天子繳納貢品，平時鎮守疆土，戰時帶兵
隨從天子作戰。（內容）西周通過分封諸侯，開發了邊遠地區，加強了統治，成為一個強盛的國家
（2）公元前771年，周幽王烽火戲諸侯，西周滅亡
（3）西周等級示意圖：天子→諸侯→卿大夫→士→平民→奴隸