更新時間：2022-01-03 05:03:04作者：admin2
天津體育學(xué)院體育文化藝術(shù)系舞蹈學(xué)專業(yè)
學(xué)生藝術(shù)作品創(chuàng)作實施方案
為使學(xué)生充分展示在校學(xué)習(xí)的成果，熟悉和掌握科學(xué)研究的理論和方法，結(jié)合舞蹈學(xué)專業(yè)特點，將原有畢業(yè)論文要求，改變成藝術(shù)作品創(chuàng)作和展演。此項工作有利于學(xué)生將理論與實踐相結(jié)合，有利于通過作品創(chuàng)作使學(xué)生掌握科研的方法和創(chuàng)編技法，有利于展示藝術(shù)人才的專業(yè)技能和水平。為使這項工作完整、有序進行，根據(jù)舞蹈教研室部分教師研討和系領(lǐng)導(dǎo)研究，特制定如下實施方案。
一、組織機構(gòu)
成立舞蹈學(xué)專業(yè)學(xué)生藝術(shù)作品創(chuàng)作指導(dǎo)小組，人員由舞蹈教研室教師組成。
組長：孟昭鑫
副組長：孫愛華、武紅衛(wèi)
舞蹈組成員：吳崟、劉雪濤、郭婷婷、董焱、崔荔、楊巧靜
音樂組成員：田宏玲、國輝、汪雅茜
二、主要工作內(nèi)容及完成時間
1、完成舞蹈學(xué)專業(yè)學(xué)生藝術(shù)作品創(chuàng)作項目計劃書
①對計劃書所涉及內(nèi)容進行指導(dǎo)教師和學(xué)生的培訓(xùn)；（06年12月29日前）
②學(xué)生按照計劃書要求進行填寫；（07年1月15日前）
③職能組根據(jù)學(xué)生申報項目類別指定指導(dǎo)教師；（07年1月17日前）
④指導(dǎo)教師和被指導(dǎo)學(xué)生見面，指導(dǎo)學(xué)生作品創(chuàng)編工作；（07年1月19日）
⑤學(xué)生上交計劃書（寒假開學(xué)后第2周），評議組進行評定。
2、完成藝術(shù)作品編導(dǎo)
①學(xué)生根據(jù)項目計劃書進行作品創(chuàng)編，兩人以上舞蹈作品應(yīng)有明確分工，應(yīng)按照作品完成進程和存在問題向指導(dǎo)教師進行匯報；
②創(chuàng)編人員應(yīng)根據(jù)作品需要完成劇本；
③指導(dǎo)教師根據(jù)作品需要制定指導(dǎo)時間安排，學(xué)生應(yīng)積極投入舞蹈創(chuàng)編和表演中，每周進行排練。
3、藝術(shù)作品的表演與考核
①學(xué)生藝術(shù)作品經(jīng)過教師指導(dǎo)并被認(rèn)定作品基本符合表演要求，可申請作品表演，由指導(dǎo)小組安排表演和進行考核評價。
②作品表演和考核的時間安排在2007年4月下旬至5月上旬。
③作品表演所需服裝、道具、音樂制作等由學(xué)生自行解決，音樂教師可根據(jù)作品需要指導(dǎo)學(xué)生完成音樂制作。
④作品經(jīng)考核達到展演標(biāo)準(zhǔn)，可確定為畢業(yè)晚會展演節(jié)目，由學(xué)校提供展演的基本條件（服裝、道具等）。
三、作品考核
1、 舞蹈作品的主題思想
主要考察創(chuàng)作者要表達的內(nèi)容及主題思想。舞蹈是使用肢體表現(xiàn)的無聲的藝術(shù)，它的主題思想是通過人體的造型、舞臺氣氛、舞蹈韻律（采用民間舞、古典舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞等）音樂節(jié)奏、服裝、道具等等，用以上要素的合成，用人體的運動，傳遞給觀眾一種感受。舞蹈作品必須追求創(chuàng)新。
2、 舞蹈作品的篇章結(jié)構(gòu)
與文學(xué)、音樂、影視相同，舞蹈作品有別于學(xué)生在課堂訓(xùn)練時的舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練的動作組合。做為一個作品，就必須具備分段的篇章表現(xiàn)，這樣才能構(gòu)成一個完整的舞蹈作品，使用分段的方式也就是舞蹈作品的結(jié)構(gòu)創(chuàng)作。
3、 舞蹈作品音樂風(fēng)格、節(jié)奏的運用
不同的舞蹈作品使用不同的音樂風(fēng)格，為了表現(xiàn)作品的主題，音樂旋律的風(fēng)格對于無聲的舞蹈藝術(shù)作品來說就是文學(xué)作品中的語言。音樂的構(gòu)成由旋律和節(jié)奏兩個要素組成，成為舞蹈作品的結(jié)構(gòu)骨架以及主題思想的有聲表述手段，所以也成為了舞蹈作品構(gòu)成存在的主要要素。
4、 舞蹈作品使用的舞蹈語匯
這一要素構(gòu)成了一個舞蹈作品形成的風(fēng)格，以及傳遞給觀眾的不同感受。使用不同的舞蹈語匯，就會出現(xiàn)不同的舞蹈作品以及主題表象。常用的舞蹈語匯有民間舞的傣族舞蹈、蒙族舞蹈、秧歌舞蹈等。舞蹈語匯是構(gòu)成一個完整的舞蹈作品中最基礎(chǔ)的部分。
5、 舞蹈作品使用的服裝、道具、舞臺氛圍
服裝、道具以及舞臺的氛圍、燈光的配合，是一個舞蹈作品形成的、不可或缺的重要組成部分，不同的服裝、道具、舞臺氛圍的運用與獨特設(shè)計，會展現(xiàn)出不同的舞蹈作品的狀態(tài)以及視覺感受，體現(xiàn)出不同的舞蹈作品的主題立意，直接影響著一部舞蹈作品在觀眾心目中的感受。
四、作品考核評分標(biāo)準(zhǔn)
1、舞蹈作品的基礎(chǔ)考核（70%）：對整個作品的表演評價。
序號 考核內(nèi)容 分值
1 舞蹈作品的主題思想 10
2 舞蹈作品的篇章結(jié)構(gòu) 10
3 舞蹈作品音樂風(fēng)格、節(jié)奏的運用 10
4 舞蹈作品使用的舞蹈語匯 10
5 舞蹈作品使用的服裝、道具、舞臺氛圍（有設(shè)計） 10
6 對舞蹈作品創(chuàng)作或表演的體會（1500-2000字） 20
2、舞蹈編導(dǎo)考核（20%）：參與作品創(chuàng)編的評價。
序號 考核要求 分值
1 完成項目計劃書的填寫，符合開題要求 5
2 根據(jù)作品需要完成劇本 5
3 指導(dǎo)教師對作品編排過程中學(xué)生的表現(xiàn)認(rèn)可程度 10
3、舞蹈作品考核獎勵（10%）
凡在舞蹈作品考核評價中被選入學(xué)校畢業(yè)展演的節(jié)目，給予10分。
五、其他安排
1、關(guān)于指導(dǎo)教師：職能組根據(jù)學(xué)生作品需要指定指導(dǎo)教師，可以是校內(nèi)或校外，指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生作品完成進度，制定指導(dǎo)計劃，并在下學(xué)期開學(xué)后第一周交給指導(dǎo)小組，指導(dǎo)小組監(jiān)督執(zhí)行。每名指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生作品最多不能超過5個，指導(dǎo)教師工作量按照每個作品20學(xué)時計算。
2、關(guān)于考核評價：指導(dǎo)組根據(jù)實際需要安排考評教師，考評人員一般不少于5人?？己嗽u價采用現(xiàn)場打分平均計算的方式進行，考核結(jié)束后向?qū)W生公布考核結(jié)果，每個考評人要在記錄單上簽字，考評總結(jié)果由考評組長簽字確認(rèn)。學(xué)生對考評結(jié)果有異議，可向系里申請成績復(fù)核，按照一定程序辦理。
3、關(guān)于作品保留與制作：對學(xué)生考核的作品要進行全程錄像，學(xué)生創(chuàng)編的劇本、體會也要進行匯編，學(xué)生如對自己表演的作品有保留意向，可向指導(dǎo)小組申請，將作品制作成光碟。學(xué)生作品未經(jīng)系里許可，不能用于教學(xué)或公開演播。
4、關(guān)于畢業(yè)展演：學(xué)校將于學(xué)生畢業(yè)前夕，舉辦優(yōu)秀舞蹈作品展演，展演分成兩個主題，其一，圍繞古今優(yōu)秀文化而展示的舞蹈專題表演；其二，為展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的綜合類表演。展演要成立專門策劃和導(dǎo)演團體，節(jié)目力求精細，要以本系教師為主體。
5、關(guān)于培訓(xùn)工作：由指導(dǎo)小組負(fù)責(zé)將此次作品創(chuàng)作實施方案向教師和學(xué)生進行講解，對于計劃書、劇本等撰寫規(guī)范要求，由指導(dǎo)小組聘請相關(guān)教師舉行專題講座，向?qū)W生介紹，幫助學(xué)生理解。
6、其他沒有明確的事宜，由指導(dǎo)小組根據(jù)實際情況另行通知。
天津體育學(xué)院體育文化藝術(shù)系
2006年12月20日