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2024年高考即將來臨，各位高考學子，都在紛紛查詢心儀的大學，往年的錄取分數線，解決自己的預估分數，想要籌劃今年的大學，那么，今年　太原理工大學現代科技學院分數線是多少呢？下面就給大家總結整理往年錄取分數線，希望大家有個參考。

一、太原理工大學現代科技學院分數線（在本省）
2023年本科一批A段    普通類最低錄取分數線：531分；
2023年本科一批B段    普通類最低錄取分數線：505分；
2023年本科一批A1段    中外合作辦學最低錄取分數線：503分；
二、太原理工大學現代科技學院分數線（在外省）
1、北京：2023年本科批    普通類最低錄取分數線：590；
2、天津：2023年本科批A段    普通類最低錄取分數線：619；
3、河北：2023年本科批    普通類最低錄取分數線：571；
4、內蒙古：2023年本科一批    普通類最低錄取分數線：489；
5、遼寧：2023年本科批    普通類最低錄取分數線：528；
三、太原理工大學現代科技學院專業分數線

專業	批次	科類	錄取人數	最高分	最低分	最低分超線	平均分
飛行技術	本科提前批	理科	3	499	484	484	494
體育教育	本科提前批	體育文	2	93/424	93/392		93/408
體育教育(賽馬方向)	本科提前批	體育文	2	89/415	84/407		87/411
體育教育	本科提前批	體育理	15	94/435	86/387		92/407
體育教育(賽馬方向)	本科提前批	體育理	6	94/474	81/386		86/431
會計學	本科一批A	文科	12	548	537	47	543
法學	本科一批A	文科	19	551	534	44	540
思想政治教育	本科一批A	文科	31	547	525	35	532
國際經濟與貿易	本科一批A	文科	11	533	521	31	527
英語(英俄雙語方向)	本科一批A	文科	7	531	519	29	523
漢語國際教育	本科一批A	文科	30	532	519	29	524
英語	本科一批A	文科	19	533	517	27	521
行政管理	本科一批A	文科	17	532	517	27	523
英語(英日雙語方向)	本科一批A	文科	9	532	516	26	519
計算機科學與技術(試驗班)	本科一批A	理科	2	596	596	116	596
電氣工程及其自動化(試驗班)	本科一批A	理科	2	595	592	112	594
機器人工程(試驗班)	本科一批A	理科	2	586	585	105	586
計算機科學與技術	本科一批A	理科	32	595	577	97	582
數學與應用數學(試驗班)	本科一批A	理科	2	576	575	95	576
電氣工程及其自動化	本科一批A	理科	95	591	572	92	577
數學與應用數學	本科一批A	理科	2	572	571	91	572
電子信息工程	本科一批A	理科	21	584	571	91	573
電子科學與技術	本科一批A	理科	9	580	570	90	573
化學工程與工藝(試驗班)	本科一批A	理科	2	574	570	90	572
通信工程	本科一批A	理科	18	572	570	90	571
生物醫學工程(試驗班)	本科一批A	理科	2	569	568	88	569
工程力學(試驗班)	本科一批A	理科	2	570	567	87	569
人工智能	本科一批A	理科	30	586	566	86	568
材料科學與工程(試驗班)	本科一批A	理科	2	569	566	86	568
數據科學與大數據技術	本科一批A	理科	53	576	566	86	569
網絡空間安全	本科一批A	理科	35	574	565	85	568
物理學(試驗班)	本科一批A	理科	2	586	564	84	575
自動化	本科一批A	理科	79	571	564	84	567
集成電路設計與集成系統	本科一批A	理科	28	570	564	84	567
光電信息科學與工程	本科一批A	理科	50	570	562	82	564
信息與計算科學	本科一批A	理科	20	575	561	81	564
會計學	本科一批A	理科	10	572	561	81	564
物聯網工程	本科一批A	理科	30	572	561	81	565
機器人工程	本科一批A	理科	16	585	560	80	567
機械設計制造及其自動化	本科一批A	理科	90	572	559	79	563
化學(試驗班)	本科一批A	理科	2	564	558	78	561
能源與動力工程	本科一批A	理科	48	567	557	77	560
統計學	本科一批A	理科	28	566	556	76	560
機械電子工程	本科一批A	理科	82	567	556	76	559
區塊鏈工程	本科一批A	理科	30	568	556	76	559
法學	本科一批A	理科	8	565	556	76	560
智能測控工程	本科一批A	理科	29	564	554	74	558
車輛工程	本科一批A	理科	39	564	554	74	557
智能感知工程	本科一批A	理科	29	564	554	74	558
飛行器設計與工程	本科一批A	理科	51	564	552	72	555
過程裝備與控制工程	本科一批A	理科	13	559	552	72	554
能源互聯網工程	本科一批A	理科	30	572	551	71	556
物理學	本科一批A	理科	4	558	551	71	555
智能醫學工程	本科一批A	理科	17	559	551	71	555
應用物理學	本科一批A	理科	27	562	550	70	554
英語(英日雙語方向)	本科一批A	理科	6	558	549	69	555
工業設計	本科一批A	理科	13	555	548	68	552
工程力學	本科一批A	理科	32	560	548	68	552
水利水電工程	本科一批A	理科	36	558	548	68	551
生物醫學工程	本科一批A	理科	34	560	548	68	551
高分子材料與工程	本科一批A	理科	25	561	545	65	550
材料科學與工程	本科一批A	理科	61	571	544	64	550
制藥工程	本科一批A	理科	35	554	542	62	548
化學工程與工藝	本科一批A	理科	100	568	542	62	550
化學	本科一批A	理科	4	548	541	61	545
資源勘查工程(煤及煤層氣工程)	本科一批A	理科	8	554	541	61	545
精細化工	本科一批A	理科	15	553	539	59	544
水文與水資源工程	本科一批A	理科	34	556	539	59	544
應用化學	本科一批A	理科	29	557	538	58	544
國際經濟與貿易	本科一批A	理科	5	552	538	58	546
安全工程	本科一批A	理科	70	567	537	57	546
金屬材料工程	本科一批A	理科	25	544	536	56	540
材料成型及控制工程	本科一批A	理科	93	566	536	56	546
道路橋梁與渡河工程	本科一批A	理科	24	561	535	55	545
建筑環境與能源應用工程	本科一批A	理科	26	553	535	55	542
測繪工程	本科一批A	理科	35	553	534	54	542
資源勘查工程	本科一批A	理科	13	545	534	54	542
建筑學	本科一批A	理科	32	549	534	54	539
礦物加工工程	本科一批A	理科	38	548	533	53	541
給排水科學與工程	本科一批A	理科	35	552	533	53	545
應急技術與管理	本科一批A	理科	25	550	533	53	542
工程管理	本科一批A	理科	26	549	533	53	541
紡織工程	本科一批A	理科	15	541	532	52	536
城鄉規劃	本科一批A	理科	22	544	532	52	538
采礦工程	本科一批A	理科	47	568	532	52	536
物流管理	本科一批A	理科	32	556	532	52	545
冶金工程	本科一批A	理科	31	554	532	52	538
土木工程	本科一批A	理科	78	568	531	51	546
生態學	本科一批A	理科	28	535	531	51	534
地質工程	本科一批A	理科	20	549	531	51	543
農業水利工程	本科一批A	理科	21	545	531	51	537
英語(英俄雙語方向)	本科一批A	理科	6	539	531	51	533
城市地下空間工程	本科一批A	理科	28	548	531	51	543
采礦工程(煤炭智能化)	本科一批A	理科	32	558	531	51	539
英語	本科一批A	理科	15	560	531	51	545
環境工程	本科一批A	理科	39	555	531	51	536
音樂表演	本科一批A	藝術類	11	93	81		88
舞蹈表演	本科一批A	藝術類	4	73	72		72
數字媒體藝術	本科一批A	藝術類	28	699	644		662
文物保護與修復	本科一批A	藝術類	6	688	643		661
視覺傳達設計	本科一批A	藝術類	19	686	638		654
環境設計	本科一批A	藝術類	19	671	626		643
繪畫	本科一批A	藝術類	12	669	618		632
服裝與服飾設計	本科一批A	藝術類	6	639	611		625
工藝美術	本科一批A	藝術類	28	665	606		621
法學	國家專項	文科	2	531	521	31	526
思想政治教育	國家專項	文科	2	517	516	26	517
英語	國家專項	文科	2	515	512	22	514
行政管理	國家專項	文科	2	515	511	21	513
英語(英俄雙語方向)	國家專項	文科	1	507	507	17	507
國際經濟與貿易	國家專項	文科	3	515	506	16	511
英語(英日雙語方向)	國家專項	文科	2	508	505	15	507
電氣工程及其自動化	國家專項	理科	2	583	579	99	581
計算機科學與技術	國家專項	理科	2	591	576	96	584
數據科學與大數據技術	國家專項	理科	2	576	573	93	575
電子信息工程	國家專項	理科	2	571	571	91	571
電子科學與技術	國家專項	理科	2	570	570	90	570
通信工程	國家專項	理科	2	571	569	89	570
自動化	國家專項	理科	2	568	568	88	568
能源與動力工程	國家專項	理科	2	569	568	88	569
機械設計制造及其自動化	國家專項	理科	4	574	567	87	569
光電信息科學與工程	國家專項	理科	2	570	566	86	568
機械電子工程	國家專項	理科	2	563	562	82	563
英語(英俄雙語方向)	國家專項	理科	1	562	562	82	562
英語(英日雙語方向)	國家專項	理科	1	562	562	82	562
統計學	國家專項	理科	2	562	562	82	562
法學	國家專項	理科	2	573	562	82	568
英語	國家專項	理科	2	563	561	81	562
信息與計算科學	國家專項	理科	2	566	559	79	563
材料科學與工程	國家專項	理科	2	558	558	78	558
車輛工程	國家專項	理科	2	559	558	78	559
工業設計	國家專項	理科	2	558	558	78	558
應用化學	國家專項	理科	2	558	558	78	558
土木工程	國家專項	理科	2	558	557	77	558
水利水電工程	國家專項	理科	2	559	557	77	558
過程裝備與控制工程	國家專項	理科	2	556	556	76	556
建筑環境與能源應用工程	國家專項	理科	2	555	555	75	555
城市地下空間工程	國家專項	理科	2	559	554	74	557
應用物理學	國家專項	理科	2	565	553	73	559
化學工程與工藝	國家專項	理科	4	568	552	72	562
工程力學	國家專項	理科	2	556	550	70	553
工程管理	國家專項	理科	2	550	549	69	550
道路橋梁與渡河工程	國家專項	理科	2	548	548	68	548
材料成型及控制工程	國家專項	理科	4	559	547	67	552
生物醫學工程	國家專項	理科	2	550	547	67	549
制藥工程	國家專項	理科	2	554	547	67	551
冶金工程	國家專項	理科	4	547	546	66	546
安全工程	國家專項	理科	4	558	546	66	551
金屬材料工程	國家專項	理科	2	551	546	66	549
精細化工	國家專項	理科	2	552	545	65	549
水文與水資源工程	國家專項	理科	2	542	541	61	542
應急技術與管理	國家專項	理科	2	538	535	55	537
給排水科學與工程	國家專項	理科	4	546	532	52	539
測繪工程	國家專項	理科	4	535	528	48	531
建筑學	國家專項	理科	6	543	526	46	536
地質工程	國家專項	理科	4	557	522	42	535
環境工程	國家專項	理科	3	529	522	42	525
采礦工程	國家專項	理科	6	546	521	41	529
城鄉規劃	國家專項	理科	5	543	521	41	526
資源勘查工程	國家專項	理科	4	542	519	39	530
礦物加工工程	國家專項	理科	4	528	519	39	522
農業水利工程	國家專項	理科	8	542	518	38	526
行政管理	地方專項	文科	1	528	528	38	528
思想政治教育	地方專項	文科	1	525	525	35	525
法學	地方專項	文科	1	525	525	35	525
國際經濟與貿易	地方專項	文科	1	517	517	27	517
英語	地方專項	文科	1	505	505	15	505
電氣工程及其自動化	地方專項	理科	2	571	570	90	571
計算機科學與技術	地方專項	理科	2	568	566	86	567
電子信息工程	地方專項	理科	1	564	564	84	564
電子科學與技術	地方專項	理科	1	563	563	83	563
數據科學與大數據技術	地方專項	理科	2	566	562	82	564
通信工程	地方專項	理科	2	565	561	81	563
機械設計制造及其自動化	地方專項	理科	4	566	559	79	563
光電信息科學與工程	地方專項	理科	2	561	559	79	560
自動化	地方專項	理科	2	564	557	77	561
應用物理學	地方專項	理科	1	554	554	74	554
法學	地方專項	理科	1	552	552	72	552
機械電子工程	地方專項	理科	2	553	552	72	553
能源與動力工程	地方專項	理科	2	556	551	71	554
車輛工程	地方專項	理科	2	556	551	71	554
統計學	地方專項	理科	2	558	548	68	553
信息與計算科學	地方專項	理科	2	555	546	66	551
土木工程	地方專項	理科	2	548	544	64	546
工程力學	地方專項	理科	2	548	542	62	545
英語(英日雙語方向)	地方專項	理科	1	541	541	61	541
英語(英俄雙語方向)	地方專項	理科	1	541	541	61	541
化學工程與工藝	地方專項	理科	3	552	540	60	545
過程裝備與控制工程	地方專項	理科	2	540	539	59	540
安全工程	地方專項	理科	4	549	538	58	542
英語	地方專項	理科	1	537	537	57	537
應急技術與管理	地方專項	理科	2	544	533	53	539
工程管理	地方專項	理科	2	533	532	52	533
工業設計	地方專項	理科	2	543	532	52	538
制藥工程	地方專項	理科	2	546	532	52	539
生物醫學工程	地方專項	理科	2	534	532	52	533
材料科學與工程	地方專項	理科	2	547	531	51	539
建筑環境與能源應用工程	地方專項	理科	2	530	530	50	530
城市地下空間工程	地方專項	理科	2	530	529	49	530
應用化學	地方專項	理科	2	540	529	49	535
道路橋梁與渡河工程	地方專項	理科	2	540	529	49	535
水利水電工程	地方專項	理科	2	532	529	49	531
金屬材料工程	地方專項	理科	2	533	529	49	531
材料成型及控制工程	地方專項	理科	4	545	528	48	533
測繪工程	地方專項	理科	4	533	524	44	530
給排水科學與工程	地方專項	理科	2	529	524	44	527
環境工程	地方專項	理科	3	522	517	37	519
采礦工程	地方專項	理科	4	536	514	34	525
精細化工	地方專項	理科	4	547	511	31	528
建筑學	地方專項	理科	4	552	505	25	526
水文與水資源工程	地方專項	理科	2	521	501	21	511
農業水利工程	地方專項	理科	4	547	500	20	520
城鄉規劃	地方專項	理科	2	504	496	16	500
地質工程	地方專項	理科	3	540	495	15	515
紡織工程	地方專項	理科	2	522	494	14	508
冶金工程	地方專項	理科	3	510	494	14	500
礦物加工工程	地方專項	理科	1	494	494	14	494
資源勘查工程	地方專項	理科	3	501	493	13	497
軟件工程	本科一批B	理科	1541	565	505	25	519
工程管理#	高水平	體育類	1	408/408	408/408		408/408
工程管理#	高水平	體育類	1	327/327	327/327		327/327
工程管理#	高水平	體育類	2	348/348	307/307		328/328
機械設計制造及其自動化(中外合辦)	本科一批A1	理科	60	529	503	23	511
運動訓練	運動訓練	體育類	6	465/465	225/225		345/345

附：太原理工大學現代科技學院簡介
山西工學院是經教育部批準，于2021年成立的一所省屬公辦全日制理工類普通本科高等院校。學校坐落于山西省西北部，雁門關外、桑干河畔的國家歷史文化名城，“右玉精神”的發祥地——朔州。學校以工為主，涵蓋理、工、經、管、藝5個學科門類，現有本科專業42個，面向全國31個省（區、市）招生，校園規劃占地面積1277.49畝，全日制本科在校生規模暫定為12000人，當前在校學生9600余人。
學校積極探索應用型高校人才培養模式創新，堅持“高校+產業研究院+龍頭企業/行業”的特色發展模式，以產業邏輯兼顧學科邏輯構建二級學院，聚焦朔州的主體產業布局學科，根據產業需求建設專業，服務地方經濟轉型、助力地方企業發展，致力于提升學生工程認知、實踐、創新能力，培養厚基礎、強實踐、勇創新，具有較強學習力、思辨力和行動力和“工程化、智能化、管理化”特質的應用型人才，穩步推進工程特色鮮明、具有區域重要影響力的應用型本科高校建設。