更新時間：2021-08-30 02:11:22作者：admin2
這是特定情況下的無奈之舉，我個人的看法盡快結(jié)束這樣的教育方式，因為對中小學(xué)生身心成長不利。我們成年人宅家久了都很煩，小孩更需要課外活動，操場上體育課等。
疫情期間，全國各地都停課不停學(xué)，組織網(wǎng)上授課，就這幾天授課情況，談?wù)勎易约旱目捶ā?/p>
1 網(wǎng)上授課，特別是低年級，需要家長陪同。畢竟老師不在身邊，對孩子沒法監(jiān)管，如果家長或者其他成年人不在身邊，孩子容易走心，也有些操作，孩子自己完成不了。
2 網(wǎng)上授課，大多是錄制好的視頻或者音頻，無法根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行調(diào)整。特別是需要計算的數(shù)學(xué)問題，與老師板書相比，明顯不能同日而語。
從這幾天學(xué)習(xí)情況看，網(wǎng)上授課，效果有待商榷，建議還是老師課堂上課，可以把時間向后推遲 ，暑假縮短。在這民族重要時刻，我們教育工作者，要實(shí)事求是，不要流于形式，哪怕今年不放暑假，也不要荒廢孩子的學(xué)業(yè)。
好多新教師都非常重視這第一堂課，這是很正確的。俗話說，良好的開端，成功的一半。社會心理學(xué)家所羅門. 阿西的一項實(shí)驗表明，絕大多數(shù)人在初次見面的4分鐘內(nèi)，就對交往的對象形成了整體印象，因此第一時間呈現(xiàn)出的表情、姿態(tài)、服飾、儀表、語言、眼神等印象，雖然零碎甚至膚淺，卻經(jīng)常會給我們的生活帶來深遠(yuǎn)的影響。美國心理學(xué)家洛欽斯還有一個首因效應(yīng)，是說人與人第一次交往給人留下的印象，在對方頭腦中形成并占據(jù)主導(dǎo)地位，這就是第一印象效應(yīng)，也即是“先入為主”帶來的效果。因而教師的第一堂課一定要精心準(zhǔn)備，從語言、表情、儀表、服飾多方面注意，力爭給學(xué)生一個好的印象。
還有一點(diǎn)需注意，就是要看對象，根據(jù)不同的受眾對象，決定講課時語氣、表情等等，人家開飯店還知道看人下菜碟呢！記得1981年我在新鄉(xiāng)師專學(xué)習(xí)時，任我們計算機(jī)課的講師有一個精彩的開場白。那時計算機(jī)還不普及，我們實(shí)習(xí)時還只是到新鄉(xiāng)師院（即現(xiàn)在的河師大）看了一下。機(jī)器大得很，主機(jī)在內(nèi)，輸入輸出在外，輸入不是鍵盤，是打孔的紙帶。講師把計算機(jī)的用途作了詳盡的介紹，什么科研攻關(guān)、推理破案、著書立說、輔助醫(yī)療等等等等，現(xiàn)在也記不住了。其中比喻、擬人、對偶、排比、妙語連珠、精彩粉呈，引來滿堂喝彩，使我們這些有著十多年教齡的民師們佩服得五體投地，課下不少人找他抄講稿。試想，如果他面對的是一群小學(xué)低年級學(xué)生，孩子們的反應(yīng)肯定會一頭霧水，不知所云，那你的演講不是白費(fèi)為氣了嗎？