更新時間：2021-06-27 13:31:46作者：admin2
高中作文的話題范圍，上面的那人已經說過了，網上可以找的到，我在說也沒什么意義了，話題作文離不開哪些范圍的， 我給你講下高考作文的3種類型和區(qū)別吧。形式的區(qū)別 1．話題作文： 一般由三部分組成：材料、話題、要求。其中所提供的材料是引出話題的依據，一般不作寫作中必須使用的要求，如浙江卷。有的文題直接提出話題，不提供材料。例如：我國有個考察團訪問韓國，參觀了韓國屈指可數的大財團現代公司。細心的參觀者發(fā)現，衛(wèi)生間里每個抽水馬桶的水箱中都放有幾塊磚，十分驚奇。公關人員見到客人面帶異色，便笑著解釋：放磚是為了緩解水流速度，節(jié)約沖水量。節(jié)儉是現代公司事業(yè)成功的一大因素，請勿見笑。 要求：請以“節(jié)儉”為話題，寫一篇作文。①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于800字。⑤不得抄襲。 2．材料作文： 一般由兩部分組成，與話題作文相同的是均提供寫作材料，同時有寫作的具體要求。例如：全國卷（一）：一只鷹抓了一只羊，被一只烏鴉看到了，烏鴉想學鷹抓羊，由于能力不夠，結果被牧羊人抓到了。根據對材料的理解，寫一篇作文。 3．命題作文： 由文題和寫作要求組成，如重慶卷：走與停是生活中常見的現象，會引發(fā)我們對自然、社會、歷史、人生的思考和聯想，請以"走與停"為題，寫一篇600字的作文，文體不限，詩歌除外。例如：天津卷 新華字典里有一個新詞，叫“愿景”，請以"愿景"為題，寫一篇800字的議論文。 立意的區(qū)別 1．話題作文之所以自90年代中期以后成為高考的主要寫作題型，主要是因為其在立意上為考生提供了更加廣闊的空間，立意的開放性能夠直接反映考生思維的創(chuàng)造性。再加之對體裁限制的開放，更增加了考生發(fā)揮特長的自由度。無論內容還是形式，都使話題作文很好解決了沿用幾年的材料作文的套用問題。話題作文立意的開放性，也不是自由發(fā)揮，而是要求考生在話題范圍之內自主立意，絕不能天馬行空。 話題是立意的中心，如四川話題“問”，可以從四個角度展開思維：為什么“問”，如何“問”，怎樣“問”，“問”什么。從每一個維度再作具體展開，化大為小。如文題“問天”，就是解決“問”什么的問題；文題“問必先疑”就是解決怎樣“問”的問題。 2．材料作文的立意常有特定要求，或是要求以材料的中心立意，如山東卷“聯想和感悟要與整首詩的寓意有關”，《星星》的寓意是“清醒的思考才是正確的”；或是要求從不同角度立意，如全國卷（Ⅱ）。 3．命題作文的立意則要求考生抓住題目的“題眼”，“題眼”是能夠突現題目中心的關鍵詞，如上?！拔蚁胛兆∧愕氖帧?，“你”是誰？可以是親人、同學、老師、名人、古人，這個“你”就是解題的關鍵點。像“北京的符號”既可指向文化范疇、也可指向現代領域，只要是能夠具有標志性作用的內容，均可入文，這里“符號”就是立意的關鍵。 行文的區(qū)別 1．話題作文行文比較自由，特別是不限文體的要求，會給考生自由發(fā)揮的更大空間。但是“不限文體”不等于不要文體，不少考生寫出的文章“四不像”，就是犯了無作文“規(guī)矩”的毛病，無論選擇何種文體，必須圍繞話題中心，或是以此立論，或是提出主旨，或是概括主題，展開議論、抒情、記敘等。寫作必須符合常見四種文體（記敘文、議論文、散文、說明文）的基本寫作要求。 2．材料作文的寫作一般會帶有更多的限制，比如材料的使用，過去強調材料作文由“引（引用概述材料）、提（提出論點或論題）、議（回評式議論或并舉式議論）、聯（聯系生活、學習實際）、結（收束文章，回應開篇）”五個環(huán)節(jié)組成，多以議論文為主，材料的相關內容必須在文章中出現。 3．命題作文最需要考生注意的就是文題的使用，不少考生由于練久了話題作文，常常也改換文題，造成失分。命題作文分為全命題和半命題兩種，寫作必須保留給定文題，或是補全半命題。如果有什么需要幫忙的話就加我312613600