更新時間:2022-03-22 21:11:15作者:佚名
一是重視發(fā)揮企業(yè)辦學的主體作用。會同市發(fā)改委聯(lián)合出臺了《產(chǎn)教融合試點城市建設方案》,遴選了16個產(chǎn)教融合型企業(yè),探索建設產(chǎn)教融合園區(qū)和產(chǎn)教融合實訓基地。
二是深度參與“世界工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)之都”建設。印發(fā)了《助力世界工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)之都建設教育攻堅行動方案(2020-2022年)》,與海爾集團簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議,舉辦了全市首屆職業(yè)教育工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽。相關院校成立了工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)學院,開辦了工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)。
三是加快推進職業(yè)院校混合所有制改革。青島經(jīng)濟職業(yè)學校與青島3所民營企業(yè)開展了混合所有制高職建設試點,實行中高職一體化發(fā)展。目前,全市有3所高職院校、16所中職學校辦學主體為企業(yè)。全市有精釀啤酒創(chuàng)客工坊等9個混合所有制試點項目。
四是開展現(xiàn)代學徒制和“1+X”證書試點。研究制定了《青島市現(xiàn)代學徒制試點工作實施方案》及10個配套文件,全市63個單位、150家行業(yè)企業(yè)、近3000名學生參與現(xiàn)代學徒制試點。全市有28所中職學校58個專業(yè)5000多名學生參與“1+X”證書試點。
五是開展長學制人才培養(yǎng)試點。膠州職教中心學校與海爾集團開展了“3+1+2”人才培養(yǎng)模式探索,即學生在3年中職畢業(yè)后增加1年企業(yè)工作歷練,再到高職學習2年,校企深度合作,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。
03
堅持市場化,補齊職業(yè)院校建設短板
一是在政府投入方面,2019年投資16億元的青島工程職業(yè)學院招生運行。2020年由市、區(qū)兩級財政投資15.25億元的青島幼兒師范高等專科學校、西海岸新區(qū)中德應用技術學校已經(jīng)完成建設并招生運行。
二是在社會融資方面,2020年由四川泛美集團投資5.12億元的青島航空科技職業(yè)學院已經(jīng)建成并招生運行。由青島海慧聰教育咨詢公司投資5.6億元的山東文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學院遷建工程已經(jīng)投入使用。由青島城投姜山產(chǎn)業(yè)新城投資有限公司投資20億元的萊西市職業(yè)教育中心學校新建工程已經(jīng)開工。
04
堅持國際化,推動職業(yè)教育“雙元制”本土化實踐
承辦了世界職教大會暨展覽會。青島中德職教合作基地、中德產(chǎn)教融合聯(lián)盟等一批平臺落戶青島。青島市與德國賽德爾基金會共同簽署了中德農(nóng)業(yè)領域職業(yè)教育合作項目第十一階段協(xié)議。青島電子學校尼泊爾分校正式掛牌成立。
05
堅持中高職一體化,打造更高水平的現(xiàn)代職教體系
青島市成為山東省首批開展中等職業(yè)學校與本科高校貫通培養(yǎng)“3+4”試點城市,青島“3+4”招生計劃達到760人,占全省1/4。全市有80%的學生通過“3+4”“三二連讀”“高職單獨招生”“職教高考”等方式升入高職院校。印發(fā)了《高中階段聯(lián)合育人實施方案》,高中階段學校實行分數(shù)帶錄取,開展綜合高中試點,變招生計劃“硬指令”為“軟調(diào)控”,把選擇權充分交給學生。2020年,全市有2700余名普高學生特別是從綜合高中轉到中職學校,這是非常理性的選擇,是政府充分尊重學生家長的選擇的基礎上,由學生和家長做的二次理性選擇,是一個很好的探索。去年,青島市有4680名學生達到公辦普高線擇到中職上學。