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高考志愿填報“菜單”日益豐富

新增37個本科專業意味著什么

一年一度的高考正在進行中，而這場大考結束后，除了焦急地等待成績外，大部分考生和家長要過的另一關就是選擇心儀的專業和學校。前不久，教育部公布今年新增37個本科專業，進一步豐富了本科專業“菜單”。其中，工學類新增專業數量最多，為14個，占比37.8%。

“近年來國家越來越需要高層次應用型創新人才，加強對這類人才的培養成為一種趨勢。”中國科學院大學（以下簡稱國科大）副校長楊國強說。而這些新增專業也恰恰是國家戰略和經濟社會發展緊缺的專業。

《中國科學報》記者發現，今年新增的37個本科專業涉及43所高校。實際上，在“雙一流”與應用型大學建設背景下，各級各類高校也自發掀起學科專業市場化改革熱潮。不過專家提醒，學科專業調整在以人才培養服務于社會發展需求為基本目標的同時，也要滿足學生個體發展的需要，不可讓“一切為了學生”成為口號。

工學類新增專業“一枝獨秀”

今年新增的37個本科專業涵蓋法學、教育學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、醫學九大門類。工學類新增專業在新增專業總量中占比最高，并非首次出現。

青島工學院經濟管理學院王建偉等人基于2013年至2018年我國本科專業調整的相關數據分析發現，除了專業增加速度遠超撤銷速度外，學科門類偏向性嚴重是另一特點經濟類包括哪些專業，即工學類新增專業數量“一枝獨秀”。據統計，2013年至2018年工學類凈增專業數量超過排名2~4位的管理學、藝術學、文學三類專業的總和，占新增專業總量的37.9%。

江南大學教育學院副教授田賢鵬長期從事學科專業布局與調整研究。他對這一現象并不感到奇怪。“這種調整回應了高等教育強國的戰略需要，以芯片為代表的高端制造業等領域急需高水平的工學類專業人才支撐，新增工學類專業體現了國家的戰略需求。”

不過，他同時指出，受實用主義思潮的影響，工學類專業近年來的報考熱度不斷上升，呈現出較好的市場預期。

“不要過于盲目，學生要根據自己的興趣和能力來選擇專業。”楊國強建議。在他看來，因為喜歡，所以學習起來會更加輕松些。“特別是現在大學畢業后生活上基本沒有問題，個人的興趣和國家未來的需求在選擇專業時更加重要。”

曾有學者提出，“農學人才主要服務于第一產業，理工科人才主要服務于第二產業，人文社科及醫學學科的人才主要服務于第三產業”。結合我國近幾年第一、二、三產業的比重，王建偉發現，我國高校本科專業的結構調整與產業結構之間存在一定偏差，偏向于第二產業的專業凈增量占比偏高，而偏向于第三產業的專業凈增量占比偏低。