更新時(shí)間:2022-01-13 10:59:59作者:佚名
為何“400分考生”和“600分考生”能上同一所上大學(xué)?二者差距大嗎?
★地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況不同,教育發(fā)展也不同
內(nèi)蒙古地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)比較落后,教育資源自然比不上重慶、江蘇幾個(gè)教育大省了,所以分?jǐn)?shù)線低也是可以理解的,高校給到內(nèi)蒙古比較低的投檔分?jǐn)?shù)線,也是為了早一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)。
而河南省如今的高考難困境,還要從自身找原因,復(fù)讀生多、內(nèi)卷化嚴(yán)重、應(yīng)試教育痕跡重等等原因,從根本上改變問題。
像安徽省高考分?jǐn)?shù)線高,文科分?jǐn)?shù)線519分,低于這個(gè)分?jǐn)?shù)就要進(jìn)入專科,其實(shí)和我們文章開頭的導(dǎo)語能對(duì)應(yīng)上,
安徽省文科高考題目相對(duì)比較簡(jiǎn)單,與其他省份題目含金量不同,自然分?jǐn)?shù)線比較高。
總得來說,是經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度不同、高考題目含金量不同、本省自身發(fā)展局限,導(dǎo)致不同地區(qū)400分和600分同上一所大學(xué)的情況出現(xiàn)。
★400分考生和600分考生,有一定差距但并不大
在從分?jǐn)?shù)上來看,400分和600分完全不在一個(gè)檔次,二者確實(shí)有一定的差距,像河南考生進(jìn)到外省任何一所大學(xué),都會(huì)被夸贊“學(xué)習(xí)態(tài)度好”,這是嚴(yán)重內(nèi)卷化學(xué)習(xí)環(huán)境留給他們緊張感。
但河南考生的優(yōu)勢(shì)也僅限于學(xué)習(xí)態(tài)度好,知識(shí)儲(chǔ)備量和學(xué)習(xí)天賦,和同一所大學(xué)的400分考生,相差無幾。
各地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況不同,高考分?jǐn)?shù)線有差別再正常不過了,所以500分上大專,400分上一本的現(xiàn)象也不能稱之為怪現(xiàn)象,算是教育合理發(fā)展下一種必然趨勢(shì)吧。
話題討論:
你對(duì)于“內(nèi)蒙古400分考生”和“河南600分”同上一所大學(xué)怎么看?
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