更新時間：2025-04-08 21:23:49作者：佚名
5小學藝術教育工作的摘要確實在教學活動的各個方面實施了優(yōu)質教育，有機地統一道德，智慧和體育教育，并全面地為學生實施藝術教育，以便所有學生都可以接受藝術教育，并且每個學生都具有一定的藝術素養(yǎng)。以下是收集和建議的小學學校藝術教育工作的摘要。歡迎閱讀并參考它。精選藝術教育工作的摘要（I）學校藝術教育工作是質量教育全面實施的重要組成部分。只有通過掌握藝術作品才能充分實施質量教育。我們的學校是一所新建的學校。該學校于20xx正式開始。目前，它有1300名學生，53名教師和4名員工。在學校開始時，我們遵循了充分執(zhí)行該黨教育政策的指導思想，并促進學生的道德，智慧，身體健康，美學和勞動的全面發(fā)展，并將藝術作品作為學校的重要任務之一，將其作為議程上，并有能力地實施國內學校藝術教育計劃，并在藝術中實施良好的工作，并在一項方面做出了一致的步驟，并在一項方面做出了一致的步驟。以下是過去一年中我們學校藝術作品的簡要摘要：1。提高組織并加強領導力。 1。建立一個藝術作品領導小組。為了有效地掌握藝術品，我們的學校改善了藝術教育的管理組織，并建立了藝術教育工作領導小組。校長擔任團體領袖，副校長負責藝術品。教育部，總事務部和旅部門與專職藝術老師合作，??詳細實施它，每個班級教師都會協助工作，形成一個用于藝術教育工作的網絡系統，并從組織的角度來增強藝術工作的領導。
同時，建立了一個藝術教學和研究小組，以加強藝術教學和研究工作的領導，并促進學校藝術教學和研究工作的正常發(fā)展。 2。制定藝術工作計劃和相關系統。首先，制定藝術品實施計劃，并從長遠來看制定學校藝術教育的發(fā)展計劃；其次，制定各種相關系統，以便藝術工作有規(guī)則，要遵循法律以及評估標準；第三中南六省第一校，制定學期藝術工作計劃，并提出本學期的具體目標，要求和措施；第四，在學校工作計劃中包括藝術教育，并將其列入學校的議程；第五，定期舉行藝術工作會議，討論和研究藝術工作的措施和方法，以確保按計劃以扎實的方式進行藝術教育和教學工作。 3。組成藝術教育和教學團隊。在學校開始時，我們根據學生人數組織學校。通過公開比賽，我們雇用了三位具有高學歷和專業(yè)水平（大學或更高水平）的音樂和藝術老師，出色的專業(yè)知識，強大的教學能力和責任感，并組成了一個年輕的藝術教師團隊。例如，音樂家老師西安·尤林（Xian Yuling）的聲音音樂專業(yè)，鋼琴和舞蹈贏得了省級音樂老師基本技能競賽的“一等獎”，被選為參加國家音樂老師的基本技能競賽，并贏得了全國技能競賽的“三分之二”，并參加了許多歌手比賽，參加了許多歌手比賽，以贏得金色的Medal;蘇山（Su Xiaoshan）舞蹈專業(yè)的專業(yè)贏得了第四次省級音樂訓練的二等獎； Xu Cuiping老師的專長贏得了第四省音樂培訓指導的“一等獎”。藝術老師歌曲Binqi擁有油畫，計算機藝術和攝影專業(yè)。他曾指導學生多次贏得國家和省級獎項的工作。他贏得了省級藝術老師基本技能競賽的“三等獎”；鐘老師在裝飾繪畫和藝術角色方面擁有專業(yè)，并在六個中部和南部省份獲得了藝術案例評估的“一等獎”。李·凱克（Li Keke）老師在油畫和中國繪畫方面擁有專業(yè)。藝術作品贏得了省級青年藝術展覽的“二等獎”；藝術教學案件贏得了六個中部和南部省份案件評估的“二等獎”；他教授的童話城堡課程贏得了2020年中部和南方小學和中學藝術教育合作與交流會議的二等獎。
在三月的課程改革開放周活動中，除了展示中文和數學課程外，還展示了我們學校在11月舉行的第一個教學節(jié)和教學節(jié)日活動，還展示了藝術課和音樂課，這也受到了觀察者的高度贊揚。我們在上學期不到一個月的三月開始上課。因此，一位觀察老師在網上說：“盡管柔肖是一個不到一個月大的嬰兒，但他是如此成熟并且可以創(chuàng)造。”它還展示了藝術課和音樂課。 2。加強藝術作品的管理。 1。加強藝術教學工作的管理，根據國家法規(guī)提供完整的藝術課程，以藝術教學為重要的課程，并獲得“六個人”：教科書，教師，計劃，課程計劃，評估和摘要，以確保藝術課程有足夠的時間完成教學任務。建立一個藝術科學，定期進行集體課程準備以及基于學校的研究和培訓，在學科組中進行相互的聆聽和評估課程，并實現“四件事”：時間，地點，主題和中央發(fā)言人，從彼此的優(yōu)勢和劣勢中學習，并共同改善。 2。加強對藝術教學工作的監(jiān)督和檢查。定期進行定期的教學檢查，例如準備課程，課程，活動和藝術課檢查，并將檢查結果與卓越和優(yōu)先級的評估聯系起來。領導者深入教室聽班，了解藝術老師的教學狀況并提供具體的指導。 3。為了實施藝術課程的任務教學，必須在該時期結束時完成必須完成的教學任務。 4。組建專業(yè)培訓團隊。從這個學期開始，我們組成了學校的“合唱團隊”，“舞蹈隊”，“鼓團隊”和“藝術利益小組”。在建立和培訓過程中，我們實現了“六項實施”，即：團隊成員的實施，計劃措施實施，講師實施，場地實施，設備實施，培訓時間實施，并確保根據計劃以扎實的方式進行專業(yè)培訓。
5.鼓勵藝術老師積極參與高級學習并提供某些資金保證；組織藝術老師參加該省和城市舉辦的各種類型的培訓和專業(yè)比賽，以提高藝術教師的專業(yè)水平和專業(yè)素養(yǎng)。 3。取得的結果。 1。音樂教學已顯示出初始結果。學生的音樂知識水平逐漸提高，他們對學習音樂的興趣也很強。他們成功舉行了“ 6月1日的假期”文學夜，這是父母和各行各業(yè)的好評。音樂老師Su Xiaoshan因參加省級音樂培訓而獲得了“二等獎”，其他兩位老師贏得了“一等獎”的指導； Xi Yuling老師參加了省級音樂老師的基本技能競賽，贏得了“一等獎”，并被選為代表該省參加國家音樂老師的基本技能競賽，并獲得了“三等獎”。 2。藝術教學中的成就令人滿意。在與教育局合作，它成功舉辦了“青島半島”杯藝術，書法和攝影比賽，并擁有自己的展覽館。學生的作品贏得了5個第一獎，6次獎品，8個第三次獎品和91項鼓勵獎品。展覽和授予的獎品數量在該市所有中小學中排名第一。同時，學生的作品在每個樓梯的兩側都顯示，以激發(fā)學生學習藝術并受到藝術環(huán)境中的學生的影響。 4.校園文化和藝術我們的學校對校園文化建設非常重要，并制定了計劃每年舉行一次校園藝術節(jié)的計劃。我們專注于“讓先進的文化填補校園，并讓多彩的校園反映到各處的教育”，并以校園文化為重要的載體，以增強學校的口味和塑造品牌形象，將其納入學校的整體發(fā)展計劃，并加強文化走廊的建設。
在教學大樓中，一樓走廊的內容主要是基于基本道德規(guī)范的一年級和二年級學生，以及帖子簡單，明亮，醒目和童年的詩，配備了圖片，圖片和文字；二樓的內容主要針對三年級和四年級的學生，從拓寬學生視野的角度著重于知識和知識的樂趣，專注于知識和知識的樂趣，介紹了世界的歷史和文化遺產，使學生享受美麗的樂趣。三樓的內容主要用于五年級和六年級的學生，鼓勵學生建立崇高的野心，建立正確的世界前景，生活的前景和價值觀，并在國內外發(fā)表來自古代和現代著名大師的著名名言；四樓專門作為藝術走廊開放，在國內外，介紹了來自古代和現代的18位著名藝術家的生活和作品。在校園的東墻上，我們還建立了一個“道德教育走廊”，以發(fā)布歷史教育故事和著名的名言，以使學生微妙的道德影響。 5。現有問題。由于我們的學校是一所新建的學校，因此藝術品剛剛開始。盡管這項工作已經取得了一些進展，但仍然存在缺點：1。在藝術工作中沒有足夠的經驗，并且缺乏藝術品的系統管理經驗。 2。尚未改善藝術教學設備。 6.未來工作的想法1。不斷改善藝術教學設施并籌集資金以購買設備。 2。加強藝術教學管理并積極進行藝術教學和研究活動。 3。加強教師專業(yè)培訓并加快教師專業(yè)發(fā)展的速度。 4。努力在藝術工作中取得突破性的進步，尤其是專業(yè)團隊的培訓必須取得成果。 5。努力探索建立特定藝術學校的方法并實現創(chuàng)建“標準 +特征”學校的目標。
請參閱藝術教育工作摘要（II）1。提高意識并形成具有藝術特征的教育氛圍。為了構成學校的特征，進行特征教育并全面提高學生的質量，我們必須在整個學校達成共識，并獲得社會和父母的支持。為此，我們在學校內外的學習和宣傳工作方面做得很好。 1。加強學習和更新教師的概念。為了更新教師的概念并提高教師的意識，我們研究教師之間的質量教育理論和藝術教育理論。盡管人類歷史上有不同的文明和文化，但一件事是相同的，也就是說，它們都與藝術密不可分。只要有人類，就有藝術。文明和藝術同時出現。無論哪種文明或文化，藝術都是人們生活中必不可少的一部分。沒有藝術，我們的生活缺乏色彩和光澤。藝術總是為我們提供一個豐富多彩而有趣的世界。 （*免費提供），以提高學生的整體質量，提高他們的文化素養(yǎng)，并利用其各種潛力，藝術活動，學生可以獲得豐富的情感體驗，改善自己的個性，成為明智的人并與世界和諧相處。通過組織教師的學習，教師的藝術教學的重要性得到了提高，以便教師可以仔細了解與優(yōu)質教育有關的文件的精神，并提高教師對藝術教學重要性的理解。 2。加強宣傳并獲得社會的支持。為了獲得社會和父母的支持，我們舉行了父母會議。在家長研討會上，學校領導者發(fā)表了一份報告，宣傳了特定于藝術教育的重要性及其在學生的全面發(fā)展中的作用并改善了質量的各個方面。
通過基于課堂的討論，父母的理解得到了改善，并得到了父母的認可。我們還使用節(jié)日在青年聯盟分支機構和藝術小組的組織下與中央小學一起進行節(jié)目并編寫對聯，以擴大藝術教育的影響。 2。探索潛力并改善藝術老師團隊。為了進行藝術特征教育，我們必須擁有一個質量相對較高的教師團隊。這是進行良好的藝術特征教育的關鍵。 1。建立一個專業(yè)的藝術團隊。藝術是一個具有相對較高專業(yè)精神的主題。它包括音樂，舞蹈，書法和藝術等許多方面。因此，要良好地進行藝術教育，我們必須擁有一個專業(yè)知識的專業(yè)教師團隊。根據現有音樂的三位老師，一位藝術老師和一位書法老師中南六省第一校，我們的學校探索了我們學校的老師，并將具有音樂，藝術和書法專業(yè)知識的老師添加到藝術團體中。 2。教師樹立榜樣。為了提高學生的藝術質量，老師必須首先提高其藝術質量。為此，我們強調，教師應該發(fā)展藝術專業(yè)知識，并應該將藝術專業(yè)知識視為老師必須擁有的基本教學技能。老師必須學習一些基本的藝術理論，以便所有老師都可以清楚地了解擁有專業(yè)的重要性，并使練習藝術專業(yè)成為老師的有意識的行為。在過去的一年中，我們學校越來越多的老師擅長唱歌和跳舞，可以寫作和繪畫。 3.形成一個系統，以確保實施特征教育。人類藝術能力的形成需要水，空氣，陽光，土壤和特定的生態(tài)環(huán)境，就像植物生長需要適當的條件和環(huán)境一樣。
經典的藝術教育工作摘要（III）回顧了過去的學年，通過學校的教師和學生的共同努力，藝術教育工作得到了顯著改善。我們的學校已經對藝術教育有了新的了解，圍繞著豐富學生的課外生活，從教師到學生，從社會到父母，而學校基本上已經形成了特定于藝術的教育氛圍。學生的藝術水平和觀看能力已在原始基礎上提高。以下總結。 1。實施新課程標準的精神，并有效地加強對該主題的研究。我們的學校非常重視藝術教育。充分了解藝術教育在發(fā)展學生潛力和促進學生現代品質發(fā)展方面的狀態(tài)，功能和作用。 Under the current new form of educational development, we adhere to the guiding ideology of "comprehensive + expertise", earnestly study and implement the spirit of curriculum reform, truly implement quality education, organically unify morality, intelligence, and physical education in all aspects of teaching activities, and comprehensively implement art education for students, so that all students can receive art education, and each has a certain artistic literacy, plays an important role in art education in the field of education, overcomes the專業(yè)化和“繪畫和唱歌為中心”在小學藝術教育中的純藝術教育模型，并培養(yǎng)了一系列具有小規(guī)模特征的全面發(fā)展的高質量才能。 2.改善常規(guī)管理，加強過程管理，嚴格執(zhí)行措施的藝術教育任務，并將學校的藝術教育目標定位，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力并促進學生整體質量的發(fā)展。當教師熟悉教科書時，要求教師制定實用的教學計劃，并且由教學部門組成的藝術教育領導小組和教學和研究小組負責人會及時進行審查和反饋信息，以使其更可行。在此基礎上，嚴格要求教師仔細準備每個課程，以專注和違規(guī)行為進行現場檢查，增加課堂傾聽的強度，每天進行一堂課的教學和研究課程，并鞏固藝術老師的基本教學技能。
領導力小組將及時及時地分析和全面地進行教學狀態(tài)，與藝術老師交流，鼓勵教師及時記錄教學經驗，不斷地探索和改善教學方法，并積累教學經驗。這不僅促進了教學的監(jiān)督機制，而且還提高了藝術教學的質量。 3。藝術教學取得了明顯的結果。藝術活動豐富多彩，藝術教學與研究小組已充分利用集體課程準備和共同研究的藝術學科的優(yōu)勢。老師形成了良好的支持，彼此學習并共同成長的氛圍。本期啟動了幾個藝術教學課程，并受到了領導人，父母和老師的稱贊。藝術老師會盡力在學校的活動中，每項活動的成功發(fā)展不能與他們的辛勤工作分開。藝術老師花了一些時間為基本技能競賽做準備，并展示了他們在活動期間為我們學校增添榮耀的風格。當他們走進舞蹈團體時，孩子們用他們的肢體語言表達了對音樂的理解和對生活的看法的美。此外，音樂老師在由Xu老師組織的小米女士兵中指導并協助了一系列大型女士兵參加城鎮(zhèn)比賽并獲得了一等獎。在這一事件中，學校領導者的全部支持以及所有老師的全部幫助是教師集體智慧的結晶。他很好地體現了我們學校老師的統一。我們學校的6月1日藝術節(jié)素描Happy Cleaning在學校的藝術節(jié)表演中歡呼雀躍，并且在過去的基礎上也得到了很好的改善。今年6月，為了為學生展示自己的專業(yè)階段，我們舉辦了大規(guī)模的書法，繪畫，手工藝品和其他作品“我在新課程中長大”。每個藝術團體都提出了自己的獨特技能參加比賽。
我們的學校還在假期內開展了全面的實踐活動。這也是我們藝術培訓的擴展活動。這是我們學校藝術訓練加深的一種體現。學生獲得并獲得教師。我們學校的藝術教育工作正在大力進行，學生的質量教育正在加深。上述成就只能說是過去。在新的一年中，我們的學校應該使用新的想法來塑造學生，改善人文掃盲并實現科學與藝術的結合狀態(tài)。只要我們的教師清楚地定義了我們承擔的重重責任，并且是腳踏實地的，我們就可以將學校藝術教育的改革和發(fā)展提升到一個新的水平，并在藝術教育方面創(chuàng)造新的狀況。在上級的正確領導下以及所有教師和學生的共同努力下，模板藝術教育（IV）的工作的摘要，本學期成功完成了各種任務。為了總結經驗，克服缺點，發(fā)現差距并使藝術教育能夠在將來順利進行，然后達到新的藝術教育水平，總結了這種藝術教育的工作，如下所示：1。計劃管理，具有明確的目標，學校可以在學期工作計劃中嚴格地部署藝術教育工作，并在教學組中實現了一個詳細的計劃，以澄清一項詳細的工作，以澄清一項工作。在學期結束時，藝術教學和研究小組進行了一個摘要，學校在學期的工作中進行了概括。 2.常規(guī)管理，嚴格規(guī)范我們的學校，將常規(guī)的藝術教育作為學校的重要基本工作。遵守課堂和課外的結合，并結合普及和改進。需要藝術老師教好藝術課并提高課堂教學的質量；學校開設了鼓隊和舞蹈隊。每個老師都會仔細制定活動計劃，并每周定期進行活動。
學校第二課堂活動的廣泛發(fā)展使學生的課外文化生活豐富，并促進了我們學校的校園文化的建設。 3.教學管理，標準化和有效于藝術教育工作，我們遵守正確的教育概念的指導，并促進學校中藝術教育的健康發(fā)展。遵循教育法則，堅持普遍的普及，在普遍的基礎上提高學生的藝術質量，并為所有學生進行藝術教育。為了在主要藝術教育的主要戰(zhàn)場上在課堂教學中做得很好，我們的學校沒有忽視基礎，而是穩(wěn)步進行教學，積極地增強藝術教育和科學研究，不斷提高藝術教育的理論水平，并將藝術教育和教學實踐付諸實踐。 1。享受完整，完整和良好的藝術教育課程。就課程設置而言，我們的學校嚴格且認真地遵守該部的標準：提供足夠，完整和良好的藝術課程。每個學期都制定了學期的教學計劃，并以標準化的方式進行教學工作。仔細研究新課程標準并更新教育概念。常規(guī)課堂教學研討會。我們每個學期在藝術學科中組織教學和研究活動。藝術老師進行課堂教學討論和交流。通過討論，我們學校的藝術課堂教學得到了很好的改善。結合課程改革，我們將努力研究教科書，真正完善教學過程，并能夠根據優(yōu)質教育的要求，仔細設計課程計劃，并努力使每個學生的學習和成功滿足學生自我發(fā)展的需求，以適應新課程標準的特征。 2。加強教師的學習，并促進音樂和美容老師之間的溝通。定期進行相互傾聽和班級評估活動，并努力學習教育理論。年輕的老師必須記下理論研究并撰寫教育和教學論文。 35歲以下和主要教師的老師每月至少寫兩次言論，并將其發(fā)送到學校網站以在此期末進行評分和評估。
每個老師每學期至少提交一張高質量的論文；積極鼓勵并正確安排藝術教師的進一步研究，觀察，培訓和科學研究。優(yōu)秀的藝術教育工作（V）時間蒼蠅的摘要。在所有藝術老師的努力下，學校的藝術作品取得了很多成就。 1.藝術：在20xx中，諸如鑼，劉Yujie，Liu Linlin和Lu Hongli之類的學生在該鎮(zhèn)的“ Art Boys”和“ Xinwang Cup”兒童書法和繪畫比賽中贏得了出色的成績，并獲得了榮譽。 20xx，他在鎮(zhèn)上的“自然杯”學生漫畫比賽中獲得了Fangtian，Li Jun和其他學生贏得了第一，第二和第三獎。 20xX 4月，Wang Baoyu在鎮(zhèn)上的“ Haubuska”兒童繪畫和攝影比賽中分別贏得了第一和第二獎。 2.舞蹈：自成立以來，學校的舞蹈團隊一直是新的Lookout平臺的驕傲，并多次贏得了城鎮(zhèn)舞蹈比賽的冠軍。為了參加9月20xX市場團體舞蹈比賽，學校舞蹈團隊在假期期間擴大了招聘，并以酷的方式進行了排練。我們的舞蹈屢獲殊榮的節(jié)目“ Drum WA”也受到城鎮(zhèn)層面的邀請，今年多次參加表演，并受到領導者的深刻認可和受眾的喜愛。舞蹈隊成員還積極參加每日舞蹈課，并且非常勤奮。在今年網校頭條，我們的老團隊成員帶領新團隊成員一年級和二年級練習基本技能并學習新元素。他連續(xù)研究了“街頭舞蹈”和“茉莉花”，并在學校層次的活動中表演和展示。 2019年11月，舞蹈隊成員齊頭并進舞蹈“相信自己”，并參加了“特別奧運會”的開幕式，該儀式受到了掌聲。
我們的舞蹈團隊于2016年4月22日以“ Sunshine Partners”的啦啦隊長參加了守望臺參加比賽。他們充滿活力的人物和熱情的表演激發(fā)了“陽光伙伴”團隊成員的士氣，并受到觀眾的不斷贊揚。通過團隊成員的共同努力，“陽光伙伴”終于贏得了該鎮(zhèn)的一等獎，我們的舞蹈啦啦隊也將前往Watchtower參加7月的比賽。 3。其他人使用紅色圍巾來播放“每周一首歌”專欄，教孩子們一起學習一起唱歌。這個學期，教導的歌曲包括小紙船的夢想，紅十字會的歌曲以及最光榮的勞動。今年的“ 6月1日”節(jié)以“參加奧運會的出價”為主題，并舉行了盛大的慶祝活動。在6月1日前夕，作為學校的藝術老師，沒有人有空閑時間。每個人都團結一致，朝著我們的共同目標努力。感恩的合唱，一條大河，小貓釣魚的素描，跳舞的孔雀飛行，街頭舞蹈表演等。在“ 6月1日”的一天取得了巨大的成功，并受到了學生的喜愛。成就代表了過去，我們需要在將來做出更多的努力。我相信明天會更好