更新時間：2025-02-03 20:47:55作者：佚名
Langfang教育局在2023年普通高中招生工作的通知
每個縣（城市，地區）教育和體育局，Langfang開發區文化，教育和健康局，市政高中：
為了穩固地促進教育部基礎教育的全面改革，積極，穩步促進蘭方市普通高中入學的改革。 “有關進一步改善高中學校學校考試的入學系統的通知”（Ji Jiaoji [2022]編號12），Langfang City 2023年普通高中招生工作的通知如下：
1。一般原則
2023年，蘭芬市的一般高中招生繼續執行“學校指標”政策。該市的省級示威游行一般高中招生計劃被分配給初中，比率不少于80％。主要城市地區（包括廣陽區，安吉區，蘭方開發區等）負責市政教育局。市政公共 - 級別的省級示范一般高中“學校的指標”分配學生入學計劃與主要城市地區的所有初中學校平衡；地區公共省級示威普通高中“學校指標”分配招生計劃不少于50％，分配給了附屬區域的比例，剩余指標分配給初級高中數量的平衡在其他兩個地區。三年級的全面質量評估的五個方面超過B或更多（包括B和其他時間），以便申請省級級別示范普通高中指標的分布。
在市政教育局的領導下，該縣（城市）教育和體育局制定了當地的入學儀式規則，并實施了該縣普通高中入學錄取工作。
2。錄取對象
公立高中招生目標是蘭方城的新少年高中畢業生，他們于2023年參加了赫比省的高中入學考試（包括在蘭方的家庭注冊，蘭方參加了從中學入學考試中的高中畢業生）；除了上述私立普通高中的范圍外，私立普通高中批準還可以從該省其他城市招募新的初中畢業生。
3。批處理設置
一般的高中招生志愿者和入學中，總共設立了4批。入學令是：
第一批：在蘭方地區的普通高中藝術，體育特殊學生和特殊課程的招生計劃。
朗芬市的一般高中是蘭方中學2號中學，第七中學，蘭方中學8號中學，蘭芬十五中學體育專業學生學生，并有課堂招生計劃。
第二批：Langfang Domain的省級示威游行一般高中招生計劃；該地區（城市）或主要城市地區的一般高中招生計劃的20％。
主要城市地區是一所省級示威普通高中（Langfang 1號中學，管中學，第二中學，第七中學，第八世紀中學，新世紀中學，第十二中學中學）。實驗中學和大墻學校的總入學計劃的20％。
第三批：在登記計劃的Langfang域分布中，普通高中“學校指標”。
公立省級示威普通高中的主要城市地區（Langfang 1號中學，管中學，第二中學，第七中學，第八中學，新世紀中學，第十二中學）”向學校“分配的入學計劃。
一次報告了第一批，第二批和第三批志愿者。
第四批：前三批招生計劃，該計劃在Langfang域名的前三批入學和蘭方城教育局批準的一般高中招生計劃。在市政教育局的批準下，這批私立高中可以在學校地址所在的縣（或主要城市地區）以外的縣（城市，地區）注冊，并完成了總注冊計劃的30％ 。特定的入學縣（市政和地區）該學校是科學確定和理性地確定的，該縣以外的縣的招生計劃根據“縣的指標”中等分配。
前三批完成后，第四批志愿者將被填寫。
第四，入學范圍
（1）公立學校
1。蘭芬城的第一批普通高中招收了該市，第二，第三和第四批次在主要城市地區招募學生；
2。該地區的普通高中在主要城市地區招收；
3。每個縣（城市）普通高中招收該縣（城市）領域。
（2）私立學校
1。蘭芬市主要城市地區的第一批和第二批私立高中正在主要城市地區招收；第四批次可以在主要城市和其他縣（城市）中注冊。其中，主要的城市地區入學率不少于總招生計劃的70％；市政教育局協調剩余的入學計劃的30％以協調其他縣（城市）的入學人數。生存源場地的教育部門可以招募該省其他城市的學生。
2。每個縣（城市）的第一批和第二批普通高中都在該縣（城市）招收。第四批次可以招募該縣（城市）和其他縣（城市，地區）的學生。其中廊坊一中地址，該縣（城市）入學率不少于錄取總額的70％；市政教育局協調了剩余的入學計劃的30％，以協調其他縣（城市，地區）的入學人數。生存源場地的教育部門可以招募該省其他城市的學生。
3。蘭芬房地產辦公室的普通高中已按照蘭方教育局的批準計劃入學。
5。錄取計劃
（1）城市中的普通高中。每個縣（城市，地區）的教育部門應符合蘭方教育局對2023年普通高中招生計劃的應用的要求”（Lang Jiao PU [2023] No. 22）一般高中布局，學校條件和該地區學校的批準廊坊一中地址，規模，往年的入學人數，消除普通高中的年度目標，加強大學的控制量，標準化了經營學校的要求，初中畢業生的人數準備報告一般的高中招生計劃。在該市普通高中的省級教育部門，市政教育局的“指標”的招生計劃沒有調整。
（2）城市中的一所高中。根據省教育部的精神，該省某些城市的一般高中申請通過當地教育局申請在蘭方市入學，并在被市政教育局審查后正式宣布，并報告給省級教育部提起訴訟。 OUT -Field學校的招生計劃采用了“指標向縣”的方法。市政教育局應按照主要城市地區和縣（城市）的數量來分解每所學校的入學計劃。 （市政）招生計劃，分配給該縣（城市，地區）的入學計劃未進行調整，并通過“ Langfang General High School招生管理系統”進行注冊。
6。錄取措施
根據該市的初中畢業生入學考試結果和高中入學計劃，市政教育局描述了普通高中的最低入學控制線（不同于省級示威示范高中指標到最低入學控制線）和向社會宣布。未達到普通高中最低入學控制線的候選人不能申請普通高中。
（1）候選人的范圍申請考試
1。主要城市地區的新鮮候選人：在2022年8月31日之前獲得了初中學生身份，并實際上就讀于學校的學校。由市政教育局教育局批準的各個縣（城市）的每個縣（城市）可用于蘭方城的普通高中的第四批志愿者。
2。縣（城市）的新鮮候選人：在2022年8月31日之前吸引初中的學生，并實際上在學校上學。第四批志愿者；主要城市地區公立高中的第一批志愿者可以用于市政教育局的第四批普通高中以及蘭方城外國人和蘭方城外國人的外國人。
3.蘭芬市的候選人不符合學生的指標分配的要求，以及蘭芬市以外的候選人，他們返回中學入學考試（每個縣和學校都確定），并且無法填補第三名一批志愿者。
4。社會候選人不能申請普通高中。
（2）志愿者填寫和入學規則
1。志愿者報告
候選人登錄了“ Langfang City通用高中錄取管理系統”（鏈接輸入），并帶有中學入學考試的注冊帳戶和密碼。其中，第一批單獨的志愿者，第二批2位平行志愿者和第三批多個平行志愿者（第三批主市區成立了3個平行志愿者，其他縣（城市）可以提交特定的志愿者根據當地的實際情況。數量〕。第一，第二和第三批志愿者一次完成；在第一批，第二批和第三批入學期之后，第四批志愿者將被填寫。 （報告時間是2023年7月上旬，將通知具體通知）
候選人的志愿者是候選人愿意進步學習意愿的真實表達，這是提交和入學的重要依據。志愿者會收養候選人或父母自己填寫。候選人和父母負責志愿者的內容并填寫報告。鼓勵學校采用特殊人士集中志愿者報告。在紙張志愿者填寫表格被學生的父母簽署和確認之后，他們將提出愿意填寫學校的意愿。學校組織教師登錄到平臺填寫。
2。入學規則
該注冊入學率分為4批，按順序進行。上一批錄取的候選人將不再參加隨后的批次入學。在中學入學考試中，將分類具有相同分數的候選人，以比較中文，數學，外語，理性的綜合和全面分數。具體規則如下：
（1）第一批：蘭芬域中普通高中藝術，體育專業和特殊課程的招生計劃。
該批次采用單獨的志愿者，候選人只能填寫1所學校。入學結果是根據中學入學考試，志愿者和專業考試成績的結果確定的（專業考試由招生學校獨立執行）。主要城市地區的一般高中被市政教育局入院；一批學校（城市，地區）學校（城市，地區）的結果由縣（城市，地區）教育和體育局確定，向市政教育局報告。
（2）第二批次：蘭芬域中的省級示威游行一般高中招生計劃，以及蘭方公民的一般高中招生計劃的20％。該批次的最低入學控制線是在主要的市區建立的，并且根據當地的實際情況建立了縣（城市）。
該批次采用平行志愿者。候選人可以根據“得分優先，關注志愿者和一名提交”的平行志愿者入學規則來確定2所學校，以確定入學結果，并且該系統將自動完成入學。
（3）第三批次：蘭芬域分銷招生計劃中的“學校指標”省級示范一般高中。
省級示威普通高中在主要城市地區完成了第二批統一招聘學校，第二批次候選人的結果是“學校指標”基準。第二批最低入學控制線被用作“學校指標”的基準評分。縣（城市）是通過參考主要城市地區的規則來計算的。該批次采用平行志愿者。候選人必須具有指標分配學生的資格，才能申請申請，這可以填補許多學校。入學結果由候選人和報告的志愿者的結果確定，系統自動完成提交。主要城市地區的候選人可以填補3所學校。初中已經根據省級示威的普通高中基準至少50分實施。
主要城市地區候選人的第三批入學方法：
第一步，根據基本分配原則，市政教育局分配了市政和地區 - 級別的省級 - 級別的普通高中，向廣陽，ANCI和開發區。根據司法管轄區每所學校的分配系數，分配位置將分配給所有初中學校。
根據候選人的報告志愿者的說法，第二步是根據結果從高到低的網校頭條，并且學生人數的分配已滿。初中的分配位置剩余，因為學生的次要入學考試結果尚未達到學生分配的最低入學控制線。作為一個可調節的地方，它們在該區域進行了協調，并再次分配和使用。市政初中的分銷配額由市政教育局分配。
在第三步中，在重新分配和調整之后，市政教育局將無法完成分配計劃，將其收回到統一的招聘計劃中。
廣陽，ANCI和開發區的城市初中，根據“學校指標”基準分數，將獲得50分，而農村初中將根據“指標”的指標減少70分。上學“基準。
每個縣（城市）候選人的指數分布方法與主要城市區域相同。其中，指標分布有資格申請考試。該批次可以填補平行志愿者的數量，并且指標分配的最低入學線由每個縣（城市）教育和體育局確定。
（4）第四批：在上述三批入學率之后，Langfang域中仍有普通高中，剩下的錄取計劃，以及由Langfang Education Bureau批準的Langfang域批準的普通高中招生計劃。
該批次采用平行志愿者。候選人可以根據平行的志愿者入學規則來填寫多個學校，以確定入學結果，該系統將自動完成入學。主要城市地區的候選人最多可以填補5名志愿者，其中蘭方地區的普通高中志愿者不得小于3。每個縣（城市，地區）的候選人可以填補平行志愿者的數量由縣（城市，地區）教育和體育局決定。
未經Langfang市政教育局的同意，任何學校的錄取結果都不會得到承認。
（3）添加點和政策
根據“赫比省教育部在2023年進行研究生畢業和登山考試的通知”（Ji Jiaoji [2023] No. 3），嚴格控制和規范中學入學考試的獎勵點。享受額外的分數政策，并減少得分入學政策無法重復使用。所需的證據由軍事部（人類武裝部隊），公共安全局，海外中國聯邦，消防救援和其他部門發布。
（4）入學確認
候選人被蘭芬域的蘭芬市承認，所有候選人均通過“ Langfang General High School招生管理系統”確認。蘭芬的私立高中學生被錄取的學生教育部確認； Langfang Education Bureau確認了該領土以外的私立學校的招生結果。所有學校均不接受教育部門確認的候選人。
7。學生注冊和學生身份管理
（1）學生報告。教育部證實，普通高中錄取的候選人應按照學校的規定時間和要求向學校的相關程序報告，如果他們在規定的時間內未報告并且沒有報告解釋了原因，應被視為放棄了學習的機會。任何其他普通高中都不具有其他普通高中。入場。
（2）新生注冊。根據規定，學生報告的報告后，根據國家小學和中學學生地位信息管理系統的入學安排，進入了縣級教育部門和普通高中，并在9月1日之前在線提交。并且注冊審查和電子文件傳輸已在9月30日之前完成。每個縣（城市，地區）的教育部門不得為尚未得到認可的候選人注冊高中身份。
（3）研究管理。有必要充分利用國家小學和中學生的學生地位信息管理系統，以加強日常監督，嚴格實施學生的“人一致性，并與他人同行”。嚴格禁止發生這種情況。嚴格禁止學生處理他們的學生身份轉移，以針對跨地區和轉學的學生招募的學生和學生。
8。相關法規
（1）嚴格標準化注冊入學。根據省教育部的說法，普通高中學校不得錄取未接受赫比省初中畢業生入學考試的學生；候選人不會填補任何志愿者，而是加深了企業家的機會。該市高中志愿者并承認后，他們不會被轉移到城市以外的高中。因此，可以注冊所有后果，例如未注冊的學生，候選人本身負有責任。
（2）嚴格的注冊計劃。所有縣（城市，地區）和普通高中均應按照市政教育局發布的招生計劃嚴格進行入學，并堅決防止和消除普通高中的招募。所有被招募的學生都不允許為普通的高中生注冊，并且學生的教育部門不得為被招募的超級計劃的學生轉移電子檔案。
（3）在入學航空中做得很好。根據相關的國家法規和省級教育部的精神，空軍青年航空公司班和海軍青年航空公司班級將在該省列入學生。請求相關縣（城市，地區）積極協助空軍和相關的海軍部門完成入學工作。
九，工作要求
（1）全面加深入學改革
每個縣（城市，地區）教育和體育局和學校應有效地改善其政治地位，堅決遵守城市基礎教育改革的整體狀況，并在普通高中招生改革中牢固地建立了“國際象棋”想法在城市中，并實施市政教育局的工作要求，以確保平穩實施普通的高中招生改革。市政教育局成立了一個高中招生領導小組，以協調和組織Langfang City普通高中招生工作的協調。所有縣（城市，地區）還必須建立相應的機構，以完善入學的管理措施，并認真地組織該地區的入學工作。
（2）有效加強宣傳和指導
縣（城市，地區）教育和體育局應與宣傳部門，新聞媒體和相關部門合作，以加強宣傳和指導，對新聞報道進行標準化，完全，深度，深度，并仔細解釋本年度的入學政策，以及積極回應人民的關注。在注冊入學的主要鏈接和時間點中，對群眾關注的關鍵政策和困難做出了良好的宣傳和懷疑，并獲得了對父母的理解和支持。密切關注錄取的公眾輿論，并及時澄清虛假報告的信息。在入學階段，及時進行了入學警告或案件解釋，據報道，典型的入學欺詐案件調查和處理近年來，據報道會積極防止損害候選人權利和利益的損害。
（3）認真入學工作的紀律
嚴格禁止組織入學率，豁免入學率，超級計劃入學率以及以任何形式的普通高中侵犯區域入學；嚴格禁止普通高中與彼此的姓名和入學后的招募。普通高中高中招募學生的名字；嚴格禁止以“援助”，“小組跑步學校”和“聯合學校”的名義參加公立高中的普通高中參加公立高中私立高中的入學；或采用社會培訓機構組織的測試結果作為入學的基礎；普通高中嚴格禁止為具有高物質獎勵，學費，虛假宣傳等的學生競爭。借用學生，分開的人和空蕩蕩的學校身份。嚴格禁止宣布，傳播和炒作“冠軍”和進步速度。
（4）加強監督和紀律責任
全面地實施省和市政工作的要求，改善違反法規和問責制的調查和懲罰機制，取消報告和投訴的渠道，并接受非法報告，并及時正確，糾正和認真調查，并處理各種違反法規和法規的行為和處理紀律入學行為。教育行政部門命令公立學校在非法入學工作時進行和解，并提出警告，報告批評，取消對資格的評估評估，并撤銷榮譽榮譽頭銜；請參閱訪談的嚴重性，報告批評，根據相關法規提供減少入學計劃，停止注冊或對明年的年度檢查不合格的評估； ，告知批評，包括“黑名單”，撤銷相應的許可等；根據干部管理權的權力，對于違反規則和紀律的個人，為相應的當事方紀律和政府事務提供了駁回或解雇或取消雇傭關系為止；如果未能執行這項工作將造成不利影響或嚴重后果，則市政教育局將提交紀律檢查和監督機構，以認真調查根據法律和法規的相關單位和人員的責任。如果涉嫌非法犯罪，他們將被轉移到司法部調查法律責任。努力創造一種良好的生態學，以標準化，有序和有序。