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本規劃的空間范圍為杭州市城區，包括上城區、拱墅區、西湖區、濱江區、錢塘區、余杭區、臨平區、蕭山區、富陽區、臨安區。其中，擬新建學校均為普通高中或職業高中，其他類型高中則原樣保留。

近期新增學校的計劃主要包括兩部分。一是2021年開工建設12所學校杭州高中，新增高中學位2.6萬個。二是2022年至2025年新建高中23所，其中上城區2所、拱墅區2所、西湖區2所、濱江區1所、錢塘區1所、蕭山區4所、余杭區5所。臨平區有3所學校，富陽區有2所學校，臨安區有1所學校，可新增高中生人數5.6萬人。該市兩個新區合計可新增高中學歷新生8.2萬人。

據規劃介紹，本次規劃的高中學歷需求分析是基于國土空間總體規劃人口規模、現有中小學生招生數據、學校容量預測等多重因素疊加而得出的。杭州市區基礎教育專項規劃確定了需求總量。該計劃預計，近期（2025年）對高中學位的需求將達到26.1萬名學生，長期（2035年）將達到41萬名學生。到2025年，城市高中總數將達到180所，為29.1萬名學生提供高中學歷。

文件指出，本次規劃的理念主要有六個方面——

一、共同富裕示范引領，公共服務優質平等。 “共同富裕示范區”引領教育體制改革，構建共建共享的公共服務體系和市域一體化高中教育體系。高中教育改革發展必須堅持“公平共享”原則，努力實現城鄉公共服務優質均衡、供給公平杭州高中，用教育支撐“大杭州”宏偉目標、高質量、共同富?！?。

2.深化教育改革，引導高中特色發展，推進高中課程改革，加強高中生創新素質培養，形成一批課程特色鮮明、布局相對合理、充分利用的特色高中。滿足多樣化的學習需求。整合各類教育資源，集中力量建設優勢學校項目，推動學校特色發展，提高辦學水平和綜合競爭力，確保特色高中建設持續領跑全省。

3、樹立國際化理念，建立開放的教育體系。以建設世界名城和亞運會為契機，樹立先進的國際化教育理念貝語網校，推動高中學校探索引進海外優質課程資源、先進職業教育專業和國際通行的職業資格證書培訓和測試。項目等，形成與城市國際化水平相適應的教育體系。積極參與“一帶一路”教育倡議，擴大中外合作辦學，豐富中外文化交流。

4、緊跟時代步伐，推廣智慧教育模式，促進優質數字教育資源共建共享和均衡配置，實施教育信息網絡轉型升級工程，促進教學應用基于移動互聯網的服務。利用信息技術擴大優質教育資源覆蓋范圍，探索新的學習方法和教學模式，促進多元化、個性化學習。

5、弘揚工匠精神，構建現代職業教育體系，深入推進校企合作，加快“校企共同體”建設，推進現代學徒制全國試點，積極吸引校外技術人才技能大師到中等職業學校兼職任教。積極對接中等職業教育和高等職業教育課程，更好滿足學生多樣化、個性化發展需求。杭州市教育局推動合作辦學項目（機構）從市區延伸到縣（市）、從普通高中延伸到職業高中。

6、擴大分組辦學，推動十區一體化發展，完善名校分組支持政策，在全市推廣的基礎上實施新的名校分組行動。堅持“管理不變、招生一體化”的思路，完善和落實城市高中片區學校布局規劃，深化城市各地區優質高中合作交流，促進活力再生和發展。名校資源開發機制。

本規劃的目標是推進特色高中建設。整合各類教育資源，集中力量建設優勢學校項目，推動學校特色發展，提高辦學水平和綜合競爭力，確保特色高中建設持續領跑全??；建立現代職業教育體系。推動普通高中與職業教育協調發展，實施中等職業教育質量提升計劃，深化中等職業教育課程改革，推進現代學徒制國家試點，創新產教融合建立適應社會需求的現代職業教育體系。