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不知不覺，2024年已經(jīng)悄然向我們走來。當眾多高中生在備考的時候，沉陽二中加班加點的學生們已經(jīng)收到了多所世界名校的錄取通知書。

與往年同期相比，今年中加班收到的大學錄取通知書更早、數(shù)量更多、質(zhì)量更好。截至2024年1月5日，共收到錄取通知書137份。其中，來自澳大利亞大學的9人被墨爾本大學錄取，QS排名全球第14位； 14人考入QS世界排名第19位的悉尼大學； 2人考入悉尼大學，QS世界排名第19位 1人考入莫納什大學，世界排名42； 1人考入QS世界第72位的西澳大學；另有1人考入QS世界排名第89位的阿德萊德大學。英國大學方面網(wǎng)校頭條，1人考入QS世界排名第22位的愛丁堡大學； 1人考入QS世界排名第32位的曼徹斯特大學； 4人被QS世界排名第40位的倫敦國王學院錄取；另有6人考入QS世界排名第55位的倫敦大學。 1人考入QS世界排名第67位的華威大學； 8人考入QS世界排名第75位的利茲大學； 4人考入QS世界排名第81位的南安普頓大學。歐洲大學方面，1人考入QS全球排名第53位的阿姆斯特丹大學；兩人考入了瑞士酒店管理大學，該大學擁有世界頂級的酒店管理專業(yè)。加拿大大學方面，有17人考入加拿大六所名牌大學之一的麥克馬斯特大學，其工程學院在北美名列前茅； 1人考入以數(shù)學、計算機、工程專業(yè)聞名的滑鐵盧大學； 14人考入加拿大頂尖大學第四，考入QS全球排名第111位的阿爾伯塔大學。此外，有多人考入韋斯頓大學、卡爾加里大學、渥太華大學等加拿大著名大學。特別值得一提的是，世界頂尖研究型大學新西蘭奧克蘭大學、愛爾蘭都柏林大學學院和都柏林城市大學均是首次在我校招收加班課程的學生。招生詳情請見下表：

截至2024年1月5日，共錄取137人

上述世界一流名校今年這么早就給我校不少學生發(fā)出了錄取通知書。一方面證明了我校畢業(yè)生在各國大學學習的成功率和良好表現(xiàn)率。另一方面，也說明了我校的成功率。課程體系和評分質(zhì)量得到各國大學的充分認可和肯定。當然，這也與我校招生指導辦公室老師們的申請經(jīng)驗和溝通能力密不可分。

相信越來越多優(yōu)秀學子的錄取通知書正在路上。接下來，我們將陸續(xù)更新今年高中生的錄取信息。我們也希望，無論是漢語加班班的學生家長，還是未來有興趣就讀漢語加班班的學生和家長，繼續(xù)關注我們，為2024屆畢業(yè)生送上最誠摯的祝福。

出國留學的最新趨勢

疫情過去三年，除了給我們的工作和生活帶來很多變化之外，整個留學生群體的申請目標也發(fā)生了巨大的變化。以我校加班生為例，2010年之前，我校畢業(yè)生95%以上的申請對象都是加拿大大學。然而，從2020屆開始，變化發(fā)生了。2020屆90%的人將去加拿大大學； 2021屆畢業(yè)生85%將去加拿大大學； 2022屆畢業(yè)生中75%將前往加拿大大學； 2023屆畢業(yè)生中75%將前往加拿大。在大學就讀的人數(shù)占60%。這個數(shù)據(jù)在2024級還會繼續(xù)下降。這說明疫情過后，我們的家長逐漸申請了很多國家、地區(qū)和學校的留學目的地，比如英國、澳大利亞、香港、澳門等地區(qū)。造成這一變化的主要原因是受到國際形勢、安全、QS排名認可度等因素的影響。因為疫情，很多家長希望孩子的留學目的地離家更近、更方便、更安全；一些家長也希望孩子畢業(yè)后回國就業(yè)，因此非常關注在世界大學排名中更有優(yōu)勢的學校。

我校指導辦公室一直在根據(jù)家長和學生目標的變化進行調(diào)整。自2010年我校指導辦公室開始指導和幫助第一批中加班畢業(yè)生申請以來，已走過14個年頭。我們不僅擁有大量學生申請課外班的數(shù)據(jù)沈陽二中中加班沈陽二中中加班，而且我們還根據(jù)學生申請的變化不斷做出不同方向的調(diào)整。例如，我校升學指導室的老師目前不僅幫助我們的畢業(yè)生申請加拿大大學，還幫助有需要的學生申請英國、澳大利亞、香港、澳門的大學。

近年來，我們還積極聯(lián)系英國、澳大利亞等國家的大學，將我校的課程體系和評價標準提供給更多國家的更多大學學習。我校就讀的加拿大新斯科舍省教育局高中課程體系不僅得到英聯(lián)邦課程體系（英國、愛爾蘭、澳大利亞、新西蘭等）的認可，也得到歐洲等國家大學的認可（瑞士、法國、荷蘭等）這些國家均不要求我校學生在申請時提供AP、ALEVEL或IB考試成績。可以簡單理解為我校學生學習的加拿大高中課程體系可以申請世界上大多數(shù)國家的大學，無需提供AP、ALEVEL等考試成績。

因此，我們的學生與在國內(nèi)讀普通高中然后用雅思成績申請國外大學的學生相比，有非常明顯的優(yōu)勢。根據(jù)目前國外大學的申請要求，在國內(nèi)普通高中就讀的學生不僅需要提供學業(yè)水平測試成績，還需要提供高考成績。目前，一些排名較好的大學（更多大學將會跟進）已經(jīng)開始同時要求申請。申請人必須提供 AP 或 ALEVEL 分數(shù)。申請香港大學也和申請清北國內(nèi)高中課程一樣困難。中日班的課程體系無論是認知度還是應用難度都優(yōu)于國內(nèi)普通高中課程。

在這個教育日益卷入的時代，孩子的學業(yè)壓力和承受能力一直讓我們的父母擔心。雖然出國留學已經(jīng)不再是最難得、最有利的時期，但讓孩子進入相當于國內(nèi)985、211類的大學，仍然是很多孩子的一條捷徑。無論您未來想選擇哪個國家作為孩子的留學目的地，我們都希望每一位同學在漢語補習班的三年學習期間，能夠刻苦學習、刻苦鉆研，充分發(fā)揮自己的潛力，爭取更多、更優(yōu)秀的成績。取得更具競爭力的成就。受到大學的青睞。