更新時(shí)間：2022-04-26 03:25:18作者：admin2
一、5R筆記法（又叫做康乃筆記法，是以產(chǎn)生這種筆記法的大學(xué)校名命名的） 這一方法幾乎適用于一切講授或閱讀課，特別是對于聽課筆記，5R筆記法是最佳首選――記與學(xué)，思考與運(yùn)用相結(jié)合的有效方法。這種做筆記的方法初用時(shí)，可以以一科為例進(jìn)行訓(xùn)練。在這一科不斷熟練的基礎(chǔ)上，然后再用于其他科目。 具體包括以下幾個(gè)步驟：1.記錄（Record）――在聽講或閱讀過程中，在主欄（將筆記本的一頁分為左大右小兩部分，左側(cè)為主欄，右側(cè)為副欄）內(nèi)盡量多記有意義的論據(jù)、概念等講課內(nèi)容。2.簡化（Reduce）――下課以后，盡可能及早將這些論據(jù)、概念簡明扼要地概括（簡化）在回憶欄，即副欄。3.背誦（Recite）――把主欄遮住，只用回憶欄中的摘記提示，盡量完滿地?cái)⑹稣n堂上講過的內(nèi)容。4.思考（Reflect）――將自己的聽課隨感、意見、經(jīng)驗(yàn)體會之類的內(nèi)容，與講課內(nèi)容區(qū)分開，寫在卡片或筆記本的某一單獨(dú)部分，加上標(biāo)題和索引，編制成提綱、摘要，分成類目。并隨時(shí)歸檔。5.復(fù)習(xí)（Review）――每周花十分鐘左右時(shí)間，快速復(fù)習(xí)筆記，主要是先看回憶欄，適當(dāng)看主欄。二、筆記整理法 在課堂上做的筆記往往比較雜亂，課后復(fù)習(xí)不太好用。為了鞏固學(xué)習(xí)成果，積累復(fù)習(xí)資料，需要對筆記進(jìn)一步整理，使之成為比較系統(tǒng)、條理的參考資料。 對課堂筆記進(jìn)行整理、加工的方法是：1.憶――課后即抓緊時(shí)間，趁熱打鐵，對照書本、筆記，及時(shí)回憶有關(guān)信息。這是你整理筆記的重要前提。2.補(bǔ)――課堂上所作的筆記，因?yàn)槭歉處熤v課的速度進(jìn)行的，而講課速度要比記錄速度快一些，所以你的筆記會出現(xiàn)缺漏、跳躍、省略等情況，在憶的基礎(chǔ)上，及時(shí)作修補(bǔ)，使筆記更完整。3.改――仔細(xì)審閱你的課堂筆記，對錯(cuò)字、錯(cuò)句及其他不夠確切的地方進(jìn)行修改。4.編――用統(tǒng)一的序號，對筆記內(nèi)容進(jìn)行提綱式的、邏輯性的排列，注明號碼，梳理好整理筆記的先后順序。5.分――以文字（最好用色筆）或符號、代號等劃分筆記內(nèi)容的類別。例如：哪些是字詞類，哪些是作家與作品類，哪些作品（或課文）分析類，哪些是問題質(zhì)疑、探索類，哪些是課后練習(xí)題解答等等。6.舍――省略無關(guān)緊要的筆記內(nèi)容，使筆記簡明扼要。7.記――分類抄錄經(jīng)過整理的筆記。同類的知識，摘抄在同一個(gè)本子上或一個(gè)本子的同一部分，也可以用卡片分類抄錄。這樣，日后復(fù)習(xí)、使用就方便了，按需所取，綱目清晰，快捷好用，便于記憶。
高中生怎樣做好高中語文筆記? 以下是高中生做好高中語文筆記的方法等等的介紹，希望可以幫助到您。 方法/步驟 1 建議準(zhǔn)備多幾個(gè)本子，分別為詞義本，文言文知識本，多音字本，高頻錯(cuò)題歸納本，作文范本。 2 筆顏色選擇黑色，藍(lán)色，紅色，紫色四個(gè)顏色就可以。不用選擇太多，顏色太雜會讓筆記看起來很混亂。 3 詞義本，左邊寫上單詞然后用括號把單詞的拼音寫上，右邊寫上詞的意思(不用單詞的意思全部寫上，分等級，不熟悉，陌生)。4 文言文知識本，不會的按照字同詞義不同分好類。寫下例如，寫下該句文言文意思，特別標(biāo)明該字在里面的意思。 5 多音字，把大括號{{用起來。一個(gè)大括號表明一個(gè)字，里面有多少種比較經(jīng)常用到的意思，記錄下來。最好按照拼音開始分類，這樣找起來會比較方便，多音字解釋按照平時(shí)考試頻率順序?qū)憽?6 高頻錯(cuò)題本，例如一些多音字和文言文經(jīng)常出錯(cuò)的記下來多看多抄寫幾次。不要寫太多沒用的，記重點(diǎn)。 7 作文范本，里面寫高考熱點(diǎn)案例，別人用的好的舉例故事或話題或人物。例如，某某(成功的企業(yè)家或其他有正能量的人)加上一兩個(gè)案例。積累一段時(shí)間以后，你的作文就不會像以前一樣干巴巴的，變得豐富有血有肉了。