更新時間：2022-06-26 01:07:20作者：admin2
子虛烏有的設(shè)想是對教師的考驗：滿30退休，調(diào)整2000元工資，可能嗎？——是不是單純?yōu)榱隋X？一、
我是公辦中小學(xué)教師，已經(jīng)工作了30年，從開始到現(xiàn)在，調(diào)整工資的次數(shù)非常多。九三年、九六年、九八年、零零年、零二年、零四年、零六年、零八年、一零年、一二年、一四年、一六年、一八年，這些年度都進(jìn)行了工資改革，并且，每一次工資改革提高的幅度都很高，但是，并沒有像題主所說的一次性提高2000元的工資。
現(xiàn)在，會不會一次性提高這么高的工資呢？我認(rèn)為可能性也是不大的。因為，工資的調(diào)整可不是某些人想象的那么簡單。它牽扯著物價指數(shù)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、人們的購買力、社會的健康發(fā)展等等方面，一調(diào)百調(diào)，牽一發(fā)而動全身的。特別是大幅度調(diào)整工資，其影響更加不容小覷的。
因此說，我個人認(rèn)為，現(xiàn)在就提高2000元的月工資，其可能性非常非常小。
二、
到現(xiàn)在為止，我們的退休政策并沒有發(fā)生變化。
國家也沒有出臺與公辦中小學(xué)教師相關(guān)的提前退休的政策。也沒有看到哪個地區(qū)提出公辦中小學(xué)教師教齡滿30年可以退休這樣的政策。
據(jù)說，有關(guān)部門正在研究制定延遲退休的政策，怎么可能還讓教師提前退休呢？滿30教齡的教師可以退休，這就是個人的想法。三、
總的來說，題主提這樣的問題就是在考驗教師，看看你教師工作的目的是為了什么？到底是為了錢，還是為了學(xué)生？
如果你不要這調(diào)整的2000元月工資，選擇提前退休，說明你不想繼續(xù)工作了，也就是說你不是為了工作，而是為了享福才參加工作的。
如果給你選擇調(diào)整2000元工資而不退休，也就說明你是為了錢，而不是為了工作。
如果你也不退休，也不調(diào)整2000元這么多的工資，繼續(xù)按照規(guī)定，不為這些不存在的利誘所動，這樣的話，你才是一個意志堅定，志向純粹的教師。
結(jié)語：
這是在考驗教師。
能不為利誘所動，才是真正的教師。
目前，全國教師執(zhí)行彈性的退休的有寧夏、甘肅等地，即允許工作年限30年或距法定退休年齡5年以內(nèi)的中小學(xué)教職工提前退休政策，寧夏建立教師退出機(jī)制以來，符合條件，自愿申請?zhí)崆巴诵莸慕處熞延?100多名，騰出的編制有利于補(bǔ)充年輕教師，為教育事業(yè)補(bǔ)充新鮮血液。
然而，其他地區(qū)的教師30年可退休機(jī)制尚末建立，特別是教師崗位空缺嚴(yán)重的廣大農(nóng)村教師更是不允許提前退休，除非因大病臥床實(shí)在無法勝任教學(xué)任務(wù)的老師，可以在自愿的基礎(chǔ)上向組織提出申請，經(jīng)組織同意后再辦理退休手續(xù)。
對小徐老師當(dāng)?shù)氐慕處煻裕隄M30年的中級職稱教師占絕大部分，他們的工資大多在4800元左右，而這個4200元的工資看似不低，實(shí)則老師們大多只掙了5年左右，教齡不滿25年的中級職稱教師大多工資過不了4000元，因此對于常年工資較低的教師來看，好不容易能掙到4000多，即使不漲工資，很多教師也不愿意退休。
比如，全國的高級教師是有延遲退休的優(yōu)惠政策的，即女滿55周歲，男滿60周歲，還可以再延長工作5年，高級教師的在崗工資是5800元左右，這個工資數(shù)可以說是大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的最頂端，因此，為了多掙幾年高工資，且實(shí)現(xiàn)退休工資更高的愿望，他們99%的人都選擇延遲退休。
這樣來看，如果教齡滿30年可以提前退休的話，但系統(tǒng)內(nèi)又有普調(diào)2000元的消息，相信所有老師都不會選擇提前退休，選擇等待即將到來的普調(diào)。
一方面，對于在一線奮斗25年才可能拿到4000左右的工資的教師來說，2000元相當(dāng)于原有工資的一半，有了這2000元，家庭生活質(zhì)量可以大大提高，何樂而不為。另一方面，自從企事業(yè)養(yǎng)老保險并軌之后，小徐老師本地的退休教師已無法拿到全額工資，退休工資標(biāo)準(zhǔn)按2014年的事業(yè)單位的基礎(chǔ)養(yǎng)老金標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，因此，只要一退休，養(yǎng)老金比在職時的工資少了近2000元。拿小徐老師本地而言，最高退休金只能拿到每月3800元，這和在職時的接近6000的工資無法比，誰都不愿意一下子少了這么多工資，雖然養(yǎng)老金并軌政策成熟后，會補(bǔ)分，但畢竟沒有到手的錢，誰也沒把握，因此少提前退一年，拿的工資就更多，退休工資也有可能更高，何樂而不為？
目前，對于鄉(xiāng)村教師而言，盼著提前退休的教師并不多，大多有著特殊情況，比如：
一、身體患病，需要長年臥床的，這部分人不得不提前退休。二、家里有人需要照顧，而顧保姆的錢又比教師工資高的，權(quán)衡利弊，愿意選擇提前退休。小徐老師所在地有一名教師，父母都有病在身，生活不能自理，請一個保姆每月4000元，照顧得還不是很好，她天天盼著自己能提前退休，好去照顧自己的父母，也能超出自己工資的保姆費(fèi)。
三、家里有第二產(chǎn)業(yè)的，所賺的錢遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過教師工資的人，也盼著提前退休去賺取更大的財富。小徐老師所在地母女兩代都是教師，女兒嫁給教育機(jī)構(gòu)的老板，幾年后，教育機(jī)構(gòu)越辦越火，為了實(shí)現(xiàn)更大的經(jīng)濟(jì)利益，女兒辭職，母親雖是高級教師，但沒有選擇延遲退休，退休后進(jìn)了女兒女婿的教育機(jī)構(gòu)，創(chuàng)造更大的經(jīng)濟(jì)價值去了。
綜上所述，實(shí)行教師退出機(jī)制，老師教齡滿30年是否選擇提前退休，要根據(jù)個人的實(shí)際情況而定，對于家庭經(jīng)濟(jì)比較困難，切沒有特殊情況，退休后無事可做的教師來說，他們寧愿延遲退休，更別說即將普調(diào)2000元工資了，但對于家庭經(jīng)濟(jì)條件比較好，退休更有利于個人生活質(zhì)量提高的教師來說，他們寧愿不要那普調(diào)的2000元，也愿意提前退休。