成都東軟學院院長張應(yīng)輝：四川是一個教育大省(組圖)
更新時間：2022-02-02 21:29:37作者：佚名
東軟學院
東軟學院院長張應(yīng)輝
5月18日，位于四川青城山()腳下的成都東軟學院舉行了隆重的揭牌儀式，正式宣布升格為教育部批準的全日制本科高等院校，并從原名“成都東軟信息技術(shù)職業(yè)學院”更名為“成都東軟學院”，成為四川省歷史上第一所獨立設(shè)置的民辦本科院校。站在新起點上，成都東軟學院將如何繼續(xù)走下去？又將成就一個怎樣的未來？為此，我們采訪了成都東軟學院院長、黨委書記張應(yīng)輝博士。
華西都市報：四川是一個教育大省，僅成都就有本科院校近20所，和這些學校相比，成都東軟學院的教育特色在哪里？
張應(yīng)輝院長：成都東軟學院是由中國最大的IT解決方案與服務(wù)供應(yīng)商東軟集團聯(lián)合億達集團投資成立。東軟學院既有東北大學的學術(shù)背景，又有東軟集團的產(chǎn)業(yè)依托，在IT人才的培養(yǎng)上已經(jīng)具有較強的實力和鮮明的特色成都東軟學院錄取分線數(shù)，為成都的經(jīng)濟建設(shè)提供了很多優(yōu)秀的IT人才。因此，憑借優(yōu)質(zhì)的教育資源和創(chuàng)新的教育模式，我們才能成功獲得教育部批準，由專科院校升格為全日制本科高等院校。
華西都市報：作為四川省歷史上第一所獨立設(shè)置的民辦本科院校，你覺得這會給你們學院帶來什么樣的影響？
張應(yīng)輝院長：成都東軟學院的升本成功標志著東軟集團“產(chǎn)學結(jié)合”的創(chuàng)新IT人才培養(yǎng)模式逐步走向成熟。升格后的成都東軟學院，能夠培養(yǎng)更多的具有扎實理論基礎(chǔ)、較寬專業(yè)知識面、較強工程應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的高層次應(yīng)用型人才，這是我們作為本科層次IT學院的目標。同時，學院也將以此為契機，加強教學改革，切實推進TOPCARES-CDIO人才培養(yǎng)模式的實施，，培育高素質(zhì)應(yīng)用型IT人才，把學院建設(shè)成為具有較強學科優(yōu)勢和鮮明辦學特色的中國西部精品IT學府。
華西都市報：據(jù)我們了解，成都東軟學院一直都很注重培養(yǎng)學生的實踐經(jīng)驗，譬如“1321”教學模式，能具體地介紹一下這種模式嗎？除此之外成都東軟學院錄取分線數(shù)，還有其他什么方式呢？
張應(yīng)輝院長：“1321”教學模式是我們在產(chǎn)學結(jié)合、注重實踐的教育思路下建立的一系列特色項目，主要是指一年分為三個學期，設(shè)置兩學期的理論教學和一學期的實踐性教學，旨在加強學生的實踐經(jīng)驗。
同時我們還有大學生創(chuàng)業(yè)中心（SOVO），是學生在導師的指導下組建的“虛擬公司”，學生根據(jù)自己的特長和職涯規(guī)劃分別擔任公司的CEO、CFO、CTO等角色，按照“公司”的運行方式組織、管理其團隊的運營，完成給定的項目開發(fā)任務(wù)。此外，學院的數(shù)字化校園環(huán)境和國際化教材也為學生提供了便利的學習條件，使得學生足不出戶即能參與東軟集團的眾多項目開發(fā)和與合作伙伴的合作項目。