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課時(shí)安排、適合人群與導(dǎo)師介紹：心理學(xué)相關(guān)課程詳情

更新時(shí)間：2025-04-02 15:17:51作者：佚名

課程時(shí)間表

?7周在線研究小組 + 5周的紙質(zhì)指導(dǎo)

?適合成績(jī)：高中生/大學(xué)生

?適合專(zhuān)業(yè)：專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，??社會(huì)心理學(xué)，神經(jīng)科學(xué)大學(xué)心理學(xué)，計(jì)量心理學(xué)，社會(huì)學(xué)等學(xué)生或想要學(xué)習(xí)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生；有興趣使用心理學(xué)解釋社會(huì)現(xiàn)象的學(xué)生

?建議的選修課：個(gè)性和社會(huì)心理學(xué)

講師介紹

?Melissa |耶魯大學(xué)任職教授

?康奈爾大學(xué)的前終身心理學(xué)教授

?研究已在世界知名的心理學(xué)期刊上發(fā)表了很多次，例如心理科學(xué)，人格與社會(huì)心理學(xué)雜志，認(rèn)知科學(xué)的趨勢(shì)，實(shí)驗(yàn)心理學(xué)雜志以及美國(guó)國(guó)家科學(xué)院的論文集。

?研究?jī)?nèi)容得到國(guó)家科學(xué)基金會(huì)和國(guó)立衛(wèi)生研究院的支持

項(xiàng)目簡(jiǎn)介

?這個(gè)項(xiàng)目的核心問(wèn)題是：我們應(yīng)該如何理解無(wú)意識(shí)的社會(huì)和心理現(xiàn)象？在項(xiàng)目中，教師將從社會(huì)心理學(xué)的角度向?qū)W生解釋與無(wú)意識(shí)的認(rèn)知研究（無(wú)意識(shí)）有關(guān)的當(dāng)代心理科學(xué)的主要主題。

?該項(xiàng)目的前半部分將介紹社會(huì)認(rèn)知的觀點(diǎn)，也是社會(huì)心理學(xué)研究的主流方法。討論的后半部分將討論如何將社會(huì)認(rèn)知觀點(diǎn)應(yīng)用于古典社會(huì)心理現(xiàn)象，包括無(wú)意識(shí)的認(rèn)知，第一印象，態(tài)度和說(shuō)服力。

?該項(xiàng)目基于耶魯大學(xué)和康奈爾大學(xué)心理學(xué)的本科生和研究生研討會(huì)，適合心理學(xué)學(xué)生和沒(méi)有心理基礎(chǔ)但對(duì)心理學(xué)有濃厚興趣的學(xué)生。

項(xiàng)目大綱

?操作心理學(xué)方法解釋社會(huì)現(xiàn)象：社會(huì)心理學(xué)簡(jiǎn)介

?社會(huì)認(rèn)知

該觀點(diǎn)使用認(rèn)知和社會(huì)心理理論和方法來(lái)理解經(jīng)典的社會(huì)現(xiàn)象。

?無(wú)意識(shí)的認(rèn)知個(gè)人無(wú)意識(shí)的認(rèn)知

這是跨心理學(xué)，哲學(xué)和神經(jīng)科學(xué)的經(jīng)典話題，我們將討論一些當(dāng)代發(fā)現(xiàn)的例子。

?第一印象

最近的發(fā)現(xiàn)表明，在某些情況下貝語(yǔ)網(wǎng)校，很難改變我們對(duì)他人的第一印象，但是在某些情況下我們可以改變。

?態(tài)度和說(shuō)服力

我們將介紹隱式和明確態(tài)度之間的區(qū)別，以及這些類(lèi)型的態(tài)度有時(shí)如何多樣化。

?項(xiàng)目審查和結(jié)果顯示