更新時間：2024-12-17 15:52:33作者：佚名
留學(xué)預(yù)科是先學(xué)習(xí)大學(xué)基礎(chǔ)課程，然后進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的出國留學(xué)方式。預(yù)科課程可以作為高中和大學(xué)之間的橋梁課程。預(yù)科課程時長通常要求海外高中畢業(yè)生參加一年的預(yù)科課程，以適應(yīng)國外的學(xué)習(xí)方式。國外大學(xué)預(yù)科課程根據(jù)成績決定是否可以申請到原來選擇的學(xué)校。他們還可以根據(jù)成績申請其他更高級的課程。好大學(xué)
作為路易斯安那州什里夫波特的一名高中生，謝利什-泰勒對法醫(yī)學(xué)很著迷，并正在尋找任何可能讓她接觸該領(lǐng)域的機(jī)會。在網(wǎng)上搜索后，她發(fā)現(xiàn)了麻省理工學(xué)院的一個暑期項目。
泰勒申請并被麻省理工學(xué)院的技術(shù)、工程和科學(xué)導(dǎo)論項目（MITES）錄取，最后選修了基因組學(xué)課程。她在布羅德研究所與麻省理工學(xué)院和哈佛大學(xué)的研究人員合作，幫助對癌癥患者的 DNA 進(jìn)行測序。
“它讓我看到了基因組學(xué)的世界，也讓我看到了科學(xué)職業(yè)的存在，這超出了我的想象，”泰勒說。 “我以為你只能是法醫(yī)或者老師。”
在麻省理工學(xué)院度過了十多年的暑假后，泰勒現(xiàn)在獲得了德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校的神經(jīng)科學(xué)博士學(xué)位，她回到了布羅德研究所，在那里擔(dān)任博士后研究員。
對于像泰勒這樣正在尋求新挑戰(zhàn)或深入研究自己熱愛的學(xué)科的優(yōu)秀高中生來說，大學(xué)預(yù)科暑期課程是一個改變?nèi)松臋C(jī)會。
什么是大學(xué)預(yù)科暑期課程？
許多最具競爭力的大學(xué)都提供暑期課程。有些課程允許參與者獲得大學(xué)學(xué)分。其他人只是讓青少年有機(jī)會離開家，深入學(xué)習(xí)他們感興趣的科目，并在真正開始大學(xué)四年之前感受大學(xué)校園的生活。
位于馬薩諸塞州梅德福的塔夫茨大學(xué)于 2018 年推出了當(dāng)前的大學(xué)預(yù)科課程。該計劃最初為學(xué)生提供 6 種課程選擇，現(xiàn)在已擴(kuò)展到 18 種，包括從創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營到迷你醫(yī)學(xué)院的所有課程。
大學(xué)預(yù)科項目主任阿里安娜·威爾遜 (Arianna Wilson) 表示：“我們發(fā)現(xiàn)申請者數(shù)量顯著增加，并正在努力擴(kuò)大我們的課程組合以滿足我們的需求。”她說，目標(biāo)是“讓學(xué)生在決定專業(yè)或職業(yè)道路時真正體驗他們想要的一切。”
這些項目不是夏令營，感興趣的家長和青少年應(yīng)該知道，就像申請大學(xué)一樣，大學(xué)預(yù)科暑期項目的入學(xué)競爭往往非常激烈。
“我鼓勵學(xué)生盡早了解大學(xué)預(yù)科課程，”MITES 招生副主任雷米·希克斯 (Reimi Hicks) 說。 “我們在冬季和春季收到數(shù)百個詢問，但這往往為時已晚，因為秋季有廣泛的申請流程。”
活動時間從一周到一個多月不等。大多數(shù)項目都讓孩子們住在校內(nèi)宿舍，以獲得完整的大學(xué)體驗，但自 COVID-19 以來，有些項目開始提供混合和完全遠(yuǎn)程的機(jī)會。
成本是另一個需要注意的問題。 MITES 旨在完全免費地為服務(wù)不足和代表性不足的學(xué)生提供 STEM 教育，但大多數(shù)項目的價格都很高。例如，塔夫茨大學(xué)為期一周的“迷你醫(yī)學(xué)院：臨床體驗”課程，通勤學(xué)生的費用為 3,400 美元，選擇留在校園的學(xué)生費用為 4,200 美元。
如何充分利用大學(xué)預(yù)科暑期課程
青少年應(yīng)該仔細(xì)考慮他們希望從暑假經(jīng)歷中獲得什么。有些課程是全面的，讓學(xué)生預(yù)覽大學(xué)和可能的職業(yè)道路，而另一些課程則非常專注和嚴(yán)謹(jǐn)。
石溪大學(xué)是紐約州立大學(xué)系統(tǒng)的成員，25 年來一直在加西亞工程界面聚合物中心開展夏季研究項目。入學(xué)要求非常苛刻，要求學(xué)生擁有近乎完美的GPA以及大量的榮譽(yù)和先修課程。正如材料科學(xué)與化學(xué)工程教授兼項目主任 Miriam Rafailovich 所說，該項目不適合只想在大學(xué)招生過程中搶占先機(jī)的學(xué)生。
“還有其他比這個項目更簡單的簡歷制作方法美國留學(xué)預(yù)科，”拉法羅維奇說。 “這要求很高，并不是每個人在16或17歲時就準(zhǔn)備好了。很多人后來才培養(yǎng)這種能力，我們不希望他們失去對科學(xué)的興趣。但是網(wǎng)校頭條，被錄取的學(xué)生可以期望全面掌握研究項目和使用最先進(jìn)的實驗室技術(shù)的機(jī)會。
約翰·霍普金斯大學(xué)天才青少年中心 (CTY) 在許多大學(xué)舉辦暑期住宿項目，讓青少年在短短三周內(nèi)完成一整年的高中物理課程。雖然一些暑期課程提供大學(xué)學(xué)分，但 CTY 不提供。執(zhí)行董事艾米謝爾頓表示這是故意的。
“我們的課程很簡單，但非常嚴(yán)格，”謝爾頓說。 “我們是練習(xí)學(xué)術(shù)技能的好地方。學(xué)生可以在沒有成績壓力的情況下非常努力地學(xué)習(xí)。他們可以自由地失敗、犯錯誤，并嘗試他們不一定會嘗試的事情。”
最終，許多大學(xué)預(yù)科課程的真正價值在于為青少年提供預(yù)覽自己未來的機(jī)會。例如，奧蒂斯藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院的夏季藝術(shù)項目為新興藝術(shù)家提供了“反思這是否是他們每天、在學(xué)校、甚至在學(xué)校里所做的事情”的機(jī)會。這是我余生都想做的事情，”項目經(jīng)理斯蒂芬·史密斯說。
“它還為學(xué)生提供了一個機(jī)會美國留學(xué)預(yù)科，讓他們獲得身臨其境的大學(xué)體驗，然后回家與家人討論，”項目經(jīng)理斯蒂芬史密斯說。 “通常，孩子們進(jìn)入一年級時沒有機(jī)會與家人坐下來（談?wù)摚┧麄兊慕?jīng)歷。而且（他們）在圣誕節(jié)回家時感到被疏遠(yuǎn)，無法做出正確的選擇。”。
選擇大學(xué)預(yù)科暑期課程
大學(xué)預(yù)科暑期課程并不缺乏選擇，但有一些重要的品質(zhì)需要考慮。專家表示，最好的課程可以為學(xué)生提供他們在高中無法獲得的實踐經(jīng)驗，同時也將他們介紹給同齡人網(wǎng)絡(luò)，并讓他們有機(jī)會與可能為他們撰寫大學(xué)推薦信的導(dǎo)師或教師建立關(guān)系。
另一方面，家長和青少年應(yīng)該記住，參加與學(xué)院或大學(xué)相關(guān)的項目并不能保證被錄取。主辦機(jī)構(gòu)的聲望也不一定會轉(zhuǎn)化為暑期項目的聲望。除了經(jīng)濟(jì)成本之外，家庭還應(yīng)該考慮其他暑期機(jī)會，例如志愿服務(wù)或出國旅行，是否可能是更好的選擇。
考慮到這一點，以下是學(xué)生可以考慮的一些課程：
亞利桑那州立大學(xué)克朗凱特營：亞利桑那州立大學(xué)沃爾特·克朗凱特新聞與大眾傳播學(xué)院為新晉記者舉辦了為期一周的媒體營。學(xué)生可以從三個方向（數(shù)字新聞、廣播新聞或體育媒體）中選擇一個，并在離開后開始建立他們的專業(yè)作品集。
圣母大學(xué)暑期學(xué)者計劃：學(xué)生在印第安納州南本德的圣母大學(xué)歷史悠久的校園學(xué)習(xí)兩周。圣母大學(xué)教師教授的課程從考古學(xué)到世界政治，學(xué)生最終獲得可轉(zhuǎn)移的大學(xué)學(xué)分。
暑期科學(xué)項目：暑期科學(xué)項目始于 1959 年，是一個由該項目的校友和前教員運營的非營利組織。青少年在全國多所主辦大學(xué)（包括印第安納州普渡大學(xué)、北卡羅來納大學(xué)教堂山分校和新墨西哥州立大學(xué)）完成天體物理學(xué)、生物化學(xué)或基因組學(xué)方面的沉浸式團(tuán)隊研究項目。
雪城大學(xué)預(yù)科課程：學(xué)校提供六種不同的大學(xué)預(yù)科課程，包括校內(nèi)住宿、混合、在線和沉浸式研究課程。
耶魯全球青年學(xué)者：耶魯大學(xué)的這一學(xué)術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)力項目匯集了來自 150 個國家和美國全部 50 個州的 2,000 多名學(xué)生，通過國際視角探索跨學(xué)科主題。