2023年安徽大學江淮學院錄取分數線(2023-2024各專業最低錄取分數線)
更新時間：2024-08-28 08:09:55作者：佚名
答：2024年招生總計劃為8800人，較去年增加200人。計劃主要增加人工智能、電子封裝技術、通信工程、電氣工程及其自動化等區域經濟發展緊缺專業和學生熱衷報考的專業。
我校在安徽省普通本科招生批次中設置了五個專業組：歷史+不限組、歷史+政治組、物理+不限組、物理+化學組、物理+化學組（中外合作辦學）。各專業組所含專業及計劃數具體情況請參見安徽省教育招生考試院印發的《2024年安徽省普通高等學校招生報名指南》。
2.問：藝術類專業對文化課有什么要求？
答：報考藝術類專業的考生，高考文科成績須達到生源地第二批同學科普通本科錄取控制分數線（本科合并批次省份考生須達到同學科普通本科錄取控制分數線；高考“3+3”省份考生須達到普通本科或一級學科錄取控制分數線；高考“3+1+2”省份考生須達到志愿專業對應普通本科錄取控制分數線）。
3.問：實行大分流后，學生如何分流？
答：按專業類別招生的學生，一學年后將根據各專業類別的培養要求分流。學生可根據自己的學習興趣、學習能力申請分流專業；學院將根據辦學條件和學生學習成績對學生申請進行審核、分流；學生分流后須按相應專業的培養計劃修完規定課程、達到要求，方可畢業。
4.問：填寫安徽大學申請表時應注意什么？
答：首先，應在充分了解我?！墩猩幎ā返幕A上，綜合考慮自身特長、志向、高考成績、身體條件等因素，選擇適合自己的專業（類別）；其次2023年安徽大學江淮學院錄取分數線(2023-2024各專業最低錄取分數線)，我校專業錄取不設差別，專業（類別）按“分數優先（含依據國家政策加分），按照學生意愿”分檔錄??；第三，在未實施高考改革的省份和已實施“院校+專業群”改革的省份，建議考生在填寫申請材料時選擇順應調整，降低并列申請被拒或滑點的風險。
5.問：采取了哪些措施幫助新生盡快適應大學的學習和生活？
答：我校全面實施新生“大學生創業工程”，即在新生入學一年內，通過學校教育、安全教育、清源講壇、資助講座、心理輔導、學生輔導、社團活動、迎新活動、主題班會等形式實施“入學適應教育”，幫助新生熟悉學校規章制度，了解大學生活方式和學習特點，做好心理調節，提升基本素質，盡快適應大學環境；通過開設創新創業課程、專業教育專題、體驗式實踐教學、學科競賽等形式實施“專業入校教育”，幫助新生初步確立學習目標，了解學科專業內涵、師資條件、課程體系和教學過程，掌握專業學習方法，培養自主學習和科研能力，增強學科專業基礎知識；通過新生入學導航、教育資源利用及職業規劃等課程，實施“自主學習教育”，幫助新生了解大學教育教學體系，掌握學習資源的利用方式，科學規劃學習進程和職業生涯，提升學習與成才的基本技能。
6.問：如果我被安徽大學錄取，入學后我有機會轉專業或者選修第二輔修嗎？
答：學校繼續在全校范圍內實行本科生調專業政策，2024年我校各類別、各專業錄取的本科生（除按有關文件及招生規定不得轉專業的學生外）均可在學校規定的時間內，根據公布的專業轉專業計劃及各專業招生計劃，結合學生的學習興趣、未來發展意向和個人能力，經個人申請，經接收學院評估，調整至其他專業學習（同類別錄取學生分流時充分考慮其意愿，根據學院辦學狀況及學生學習能力實現專業分流）。
為拓寬學生知識面，培養復合型人才，增強社會適應能力，我校面向全校本科生開設輔修專業。學生大二上學期修滿60學分，平均學分績點2.5以上者，可申請輔修第二專業。修滿主修課程學分，輔修課程25學分以上者，發給輔修證書；修滿輔修課程50學分以上（含畢業論文學分）者，憑主修畢業證書按主修、輔修順序評定成績；經校學位委員會審核同意，頒發輔修學士學位。近三年，我校輔修第二專業學生平均獲得輔修學士學位率達70%以上。
7.問：人才培養方面有哪些重點舉措？
答：1.學分制：我校實行選修制、導師制、彈性學制的學分制，學生可在3至6年內自主選擇學習年限和申請第二輔修。
2.培養多類型人才：實施“基礎學科卓越人才教育培養計劃”，培養能進入國內外著名大學或科研機構深造，具有深厚人文底蘊、扎實專業知識、較強創新意識、開闊國際視野，從事基礎學科科學研究的卓越人才。實施“新工科人才教育培養計劃”，培養科學基礎扎實、工程能力強、綜合素質高、創新能力突出的一流工程型、創新型、國際化人才。實施“新文科人才教育培養計劃”，培養適應國家戰略和區域經濟社會發展需要的具有多學科交叉融合背景的高素質應用型人才。
3.互聯網學院：安徽大學與合肥市人民政府于2016年開始共建互聯網學院。學院立足合肥市及安徽省重點產業和戰略性新興產業發展需求，以培養一流工程型、創新型、國際化的“新工科”人才為辦學宗旨，注重學科交叉融合，培養適應“互聯網+”國家戰略發展需要、與合肥產業發展需求高度契合的高水平跨界融合人才和創新應用人才。
4.中法工程學院：與法國弗朗什孔泰大學、法國貝桑松國立高等機械與微技術工程學院、法國特魯瓦工業大學、法國梅斯高等工程學院、法國國立技術學院等法國精英工程學院和一流公立大學簽訂合作協議，共建中法工程學院。通過引入先進的工程培養理念，在機械設計制造及自動化、材料化學與自動化等領域開展中法聯合培養。借鑒法國卓越工程教育的先進經驗，結合學校實際，建立“3+2”中法聯合培養人才機制，構建具有中國特色的卓越工程人才培養模式。
8、問：對學習成績優秀、品行端正的學生有哪些獎勵？對家庭經濟困難學生有哪些扶持政策？
答：我校建立了“獎、助、貸、勤、補、免、補、輪”等全方位的學生資助制度，真正做到了“獎優扶貧”。
2023年，向本專科學生發放各類獎助學金4700余萬元，受益學生2.5萬余人，7400余名家庭經濟困難學生得到了全額資助。其中：國家獎助學金覆蓋學生總數的24%以上，金額為每人2000—8000元；學校獎助學金覆蓋學生總數的36%以上，金額為每人800—5000元；社會組織和個人資助的獎助學金覆蓋學生總數的5%以上，金額為每人2000—20000元等。
學校設立勤工助學崗位，每年招聘近千名“學生助理”，每個崗位每月工資1000元；對孤兒等特殊困難群體，免除全部學費；對因突發事件造成暫時經濟困難的學生，發放臨時困難補助；落實國家對服兵役學生學費補償（或還貸）、學費減免的資助政策。
此外，學校還設立了發展性資助計劃，鼓勵家庭經濟困難的學生樹立成功目標并提供相應的經濟援助和指導。
9.問：校園文化生活怎么樣？
答：我校積極倡導尊重學術、育人為本、開放包容、引領社會的大學精神，致力于營造高雅時尚、激勵學習的校園文化，以培養學生綜合素質為根本目標，努力做好校園文化建設。全年舉辦“與智者對話”傳統文化分享會、“創意青春”思想啟蒙讀書分享會等系列活動，把每年一度的文化藝術節、學術科技節作為校園文化建設的重要載體，打造了“安達好聲音”校園歌手大賽、“縱橫杯”辯論賽、“陽光青春”禮儀大賽、音樂會等一批覆蓋面廣、藝術品味高雅、文化內涵豐富、育人功能全面的精品活動，多次在全國文藝大賽中獲獎。學校通過學生會、研究生會、青少年科技創新中心、青少年成長服務中心、青少年文化傳媒中心、青少年素質發展中心、青少年藝術發展中心以及近百個學生社團，每年開展上千場活動，極大地豐富了學生的課外文化生活。
圖書館作為人才培養和科學研究的重要學術服務機構，是學校的文獻信息中心和知識服務中心，是思想交流和文化傳承的重要場所，是大學生課外文化生活的重要組成部分。圖書館設施先進，設有普通圖書閱覽室、報刊閱覽室、古籍及民國閱覽室、名人書屋、紅色閱讀空間、學習空間、培訓室、自學室等。圖書館融合現代服務手段，提供圖書借閱、信息咨詢、文獻檢索、讀者教育、館際互借與文獻傳遞、收藏與引證、情報分析、培訓室預約使用等多種服務，并舉辦經典大講堂、讀經典等高端知識講座和閱讀推廣活動。圖書館紙質文獻資源實現網上館藏目錄檢索、圖書推薦、新書通知、續借預約、互借還書等服務功能；圖書館訂購的各類中外文數字資源24小時向全校師生開放。全校文獻資源建設緊密結合教學、科研需求，資源內容已基本覆蓋我校各學科、各專業，初步建立了紙質文獻與數字文獻相結合的立體化文獻支撐服務體系，能有效支撐學校學科建設、人才培養、社會服務和文化傳承。
10. 問：目前有哪些海外留學及交流項目可供學生選擇？
答：為推進學校國際化建設2023年安徽大學江淮學院錄取分數線(2023-2024各專業最低錄取分數線)，促進學生對外交流，培養具有國際視野和國際競爭力的高素質人才，我校大力推行留學生交流項目，校際學生交流項目已達60余個。我校每年選派優秀學生到美國、英國、法國、俄羅斯、德國、墨西哥、韓國、日本等友好學校交流學習。學校頒布實施了《學生出國交流學習資助管理規定（修訂）》，對學生畢業當年參加外語考試、3個月以上出國交流學習、參加國際組織實習、到海外一流大學攻讀學位等提供資助。
我校與美國密蘇里大學、加拿大里賈納大學、法國梅斯國立工程學院、新加坡國立大學、英國曼徹斯特大學等開展部分專業的聯合培養項目，經考試合格者可獲得我校畢業證書及中外學位。
我校與輔仁大學、臺灣師范大學等十余所臺灣高校建立了緊密合作關系，每年選拔優秀學生赴臺留學，每年組織學生參加友好學校舉辦的夏（冬）營，并利用假期出國短期學習交流。我校目前在海外設有4所孔子學院和9所漢語中心，每年選拔、推薦優秀學生擔任海外國際漢語教師志愿者。
11.問：學生的居住情況怎樣？
答：我校清遠校區共有5棟本科生公寓樓，共計22間四人間學生公寓、4間六人間學生公寓。宿舍內配有床位、書桌、儲物柜、空調、電風扇、強電插座、網絡接口等。四人間宿舍有獨立衛生間、陽臺；龍河校區共有14棟本科生公寓樓，分別為四人間和六人間。宿舍內配有床位、書桌、儲物柜、空調、電風扇、強電插座、網絡接口等。四人間宿舍有獨立衛生間、陽臺；蜀山校區共有5棟四人間或五人間學生公寓樓，配備公共衛生間，宿舍內配有空調及強弱電接口。學生公寓樓周邊及內走廊均設有監控系統，出入口設有人臉識別門禁系統。實行24小時門衛值守、衛生保潔、日常維護等物業管理與服務；校內或公寓內設有自助洗衣機、自助熱水器、自助吹風機等生活設施。清遠校區本科生宿舍區設有梅園餐廳、桂園餐廳、聚園餐廳、留園餐廳、匯園餐廳、??梧桐園餐廳等學生餐廳，設有清真特色窗口；龍河校區本科生宿舍區設有第一、二、三、四食堂及外招食堂；蜀山校區設有兩層食堂，為師生及教職工提供優質的餐飲服務。校園內設有超市、自助銀行、郵局、電信、公共衛生間、理發店、快遞、打字復印、晾衣、布告欄、垃圾收集點等設施。校園環境優美，生活設施齊全，為學生提供了安全、舒適、和諧的生活環境。
12.問：近年來學生就業情況如何？
答：學校堅持把人才培養質量作為立校之本，樹立“大就業”工作理念，把畢業生就業工作納入學校一體化人才培養體系，以學生為中心，立足學生全面發展，統籌協調、統籌推進，不斷提高就業工作專業水平，努力實現畢業生更高質量、更充分就業。
學校積極服務國家重大區域發展戰略，以特色鮮明的人才培養模式和一流的教育環境為支撐，以專業的就業隊伍為依托，努力提高畢業生綜合素質和就業競爭力。近年來，畢業生就業率均在94%以上，每年約有37%的畢業生進入國內外一流大學和科研院所攻讀碩士學位。近70%的畢業生進入新一代信息技術、高端裝備制造、新能源汽車與智能網聯汽車、人工智能、新材料、生命健康等戰略性新興產業領域。
學院已成為部分世界500強和中國500強企業的重要人才來源地。
學校是各級政府公務員的重要來源地，也是外交部選拔錄用公務員的指定院校，已為外交部輸送了70余名公務員。
學校大力引導畢業生到基層就業，招收安徽省選調生人數連續多年位居全省高校首位，學校鼓勵畢業生積極參與“西部計劃”“三支一扶”“特崗教師”等基層項目。
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