浙江師范大學：浙江省屬重點大學，教師教育特色鮮明，綜合實力全國百強
更新時間：2025-04-21 11:59:29作者：佚名
學校概況
：
浙江師范大學位于浙江中部歷史文化名城金華，是一所以師范教育為特色的綜合性省級重點大學。學校前身為杭州師范學院，始建于 1956 年，2015 年被列為浙江省首批重點大學之一。在《中國大學評價》研究組發布的2017年中國大學排名中，該大學綜合實力位列第77位，在浙江省高校中位列第2位，連續7年位列中國多所影響力大學排名全國前100名。
在長期的辦學實踐中，學校逐漸形成了“學與實踐、守實、創新”的校訓精神和以“務實、求實、扎實”的特點育人的傳統，形成了研究生教育、本科教育、 成人學術教育、繼續教育、公共教育、私立教育、國際學生教育和國際合作教育。近年來，學校以“提質、優特色、提效益”為主線，實施“特色化、國際化、區域化、協同化”的發展戰略，積極服務浙江師資教育，服務區域經濟社會發展，服務國家戰略主動，建設特色鮮明、和諧優美、充滿活力、快樂的浙江師資隊伍，勇往直前。以“建設具有國際影響力和鮮明特色的高水平大學”為目標。
學校規模
校園占地面積 3300 多畝，建筑面積 100 多平方米。
現有全日制本科生 25,000 余人，研究生 5,300 余人，國際學生 2,000 余人。
有 19 個學院和 70 個本科專業。
能力
現有教職員工2800余人，其中專任教師1920余人，具有高級職稱教師330余人，具有副高級職稱教師680余人，具有博士學位的教師770余人。
中國科學院院士 1 人，中國科學院院士 6 人，中國工程院院士 6 人，長江學者特聘教授 5 人，對國家有突出貢獻的專家 3 人，國家新世紀百萬人才工程候選人 4 人，國務院學位委員會學科評價組委員 2 人， 享受國務院特殊津貼專家 29 人，教育部新世紀優秀人才支持計劃候選人 9 人，教育部高等學校教學指導委員會委員 9 人。
學科專業化
現有博士后科研流動站2個，一級學科博士點3個，一級學科碩士點23個，專業學位碩士點11個。
ESI 學科 4 個學科位居世界學科前 1%，省級重點學科 3 個，省級一流學科 20 個。
1 個教育部創新團隊和 1 個浙江省重點科技創新團隊。
現有省級哲學社會科學重點研究基地3個，其他省部級研究基地6個，重點科研平臺9個，國家科技進步二等獎1項，教育部高等學校優秀科研成果獎30項，國家教育科學規劃優秀成果獎5項， 國家社科基金重大招標項目 6 項，國家社科基金重點項目 18 項。
獲得國家級教學成果獎8項，其中國家優秀視頻公開課2項，國家優秀資源共享課程8項，國家級優秀課程4項，國家雙語教學示范課1門，來華學習國家英語授課品牌課程1門。
教學設施
現有教學科研實驗室31個，其中教育部重點實驗室1個，國家級實驗教學示范中心4個，省級重點實驗室和省級實驗教學示范中心18個。實驗室總面積13萬多平方米，教學科研儀器設備總價值達5.2億元。
有 370 多萬本紙質書籍和 220 多萬本電子書。
國際合作
與五大洲50多個國家和地區的190多所高等院校或教育機構建立了合作交流關系，并與40多所國外大學建立了校際學生交換項目。
具備在中國招收長期和短期國際學生的資格、中國政府獎學金、來華招收國際學生的孔子學院獎學金、港澳臺學生入學資格。
是教育部“援教基地”、商務部“中國基礎教育援培基地”、外交部、教育部“中國—東盟教育培訓中心”、國家漢辦“非洲孔子學院培訓中心”、浙江省孔子學院教師選拔培訓中心。
是外交部“中非聯合研究交流計劃”、教育部“中非智庫10+10合作計劃”、教育部“中非大學20+20合作計劃”、國家留學基金委“國際領域問題（非洲）研究高級人才培養計劃”、中國國家留學基金委“香港與內地高等教育機構師生交流計劃”的項目實施單位。是教育部的“區域和國家研究基地”，并于1996年在喀麥隆建立了漢語培訓中心，至今已在烏克蘭、喀麥隆和莫桑比克、坦桑尼亞和美國建立了五所孔子學院。2012 年、2015 年和 2016 年，我校被授予全球孔子學院高級中方合作伙伴稱號，是中國唯一一所三次獲此殊榮的地方性大學。
學校地址： 浙江省金華市迎賓大道688號 郵編： 321004
招生熱線：-82282245
學校網址：
招生網站：
2017 藝術專業招生計劃
1. 音樂和舞蹈
學院名稱
專業名稱
浙江
河北
河南
湖南
江西
湖北
山西
總
溫室
音樂學（教師培訓）。
90
13
12
11
150 元
舞蹈（教師培訓）。
30
2. 美術
學院名稱
專業名稱
浙江
河北
河南
湖南
山東
江西
江蘇
安徽
總
美術學院
美術（教師培訓）。
根據藝術與設計專業的招生人數，總計劃為 120 人
220 元
視覺傳達設計
環境設計
產品設計
杭州學前師范大學
動畫
24
50
文化、創意與傳播學院
數字媒體藝術
10
/
/
30
3. 編舞和導演
學院名稱
專業名稱
浙江
河南
湖南
江西
四川
重慶
總
文化、創意與傳播學院
戲劇、電影和電視文學
23
10
10
70
注：具體招生計劃以各省招生部門最終公告為準。此外，美術、視覺傳達設計、環境設計、產品設計四個專業在入學第一年根據藝術與設計類別進行培訓，第二年是在這個專業學習。
2017 藝術專業考試
根據省有關招生部門規定的報名方式、報到時間、專業考試科目，我校不組織專業學校考試。專業考試的成績均以省級專業考試成績為依據。
2017 藝術類專業招生原則
2017年我校美術類專業全部采用省級美術統一考試成績，不再單獨組織校考。申請對象和條件參照各省統一審查的安排和要求執行。具體入場規則如下：
1、音樂、舞蹈、藝術類專業錄取：通過省級文化、專業統一考試的考生，按綜合成績由高到低評選。如果主修課程成績仍然相同，將按照當地省份相關文化課程成績單的順序進行選拔。綜合分、文化分、專業分均以滿分 750 分計算，具體轉換方式如下：
綜合分 = 文化分數的 50%（滿分轉換為 750 分）× + 專業分數（滿分轉換為 750 分）×50%。
2.編導類專業錄取：通過省級文化專業統一考試的考生，按高考文化成績由高到低錄取。
3. 如上述錄取原則與學生所在省份的相關要求相抵觸，應以學生所在省份統一考試檔案的錄取原則為準。
4. 原則上要求英語單科成績達到 60 分（滿分按 150 分計算），如英語單科符合條件的學生來源不足，學校招生領導團隊可根據情況適當降低英語單科成績要求。
學院和專業介紹
杭州學前師范大學
師資隊伍簡介
杭州學前師范學院是浙江師范大學位于杭州的一所中學貝語網校，其前身是浙江學前師范學校，創建于1953年，是新中國最早成立的學前師范學校之一。2001年，并入浙江師范大學，更名為杭州學前師范學院。經過半個多世紀的發展，已成為一所以學前教育、特殊教育和少兒文化產業為一體，銜接本科、碩士、博士培養的特色學院。
學院的專業和學科以兒童早期發展與教育為基礎，涵蓋0~8歲兒童的教育、育兒與繪本、動漫、玩具開發等領域，多方位服務兒童，促進兒童發展，體現“一切為了兒童”的宗旨。學院現有全日制本科生 1100 余人，全日制研究生 150 余人。現有專任教師142人，教授10人，副教授59人，博士42人，碩士生導師28人，博士生導師3人，入選省級“新世紀151人才工程”10人，中青年學科帶頭人5人。
學院下設學前教育系、特殊教育系、兒童藝術教育系、動畫系、玩具系、公益基金會系等六個教學系。下設學前教育研究所、兒童發展研究所、玩具游戲研究所、特殊兒童早期干預中心、繪本動畫原創中心、學前教育研究中心、兒童公共政策研究中心、兒童戲劇研究中心等研究機構。 兒童性格研究中心、兒童發展認知神經科學實驗室和玩具創造力和效能實驗室。現有學前教育博士點 1 個，學前教育、特殊教育、發展與教育心理學碩士點 3 個，學前教育與特殊教育碩士學位點 2 個。在新加坡開設學前教育碩士研究生項目，這是浙江省第一個出口學位項目;與美國西密歇根大學合作，開展3+2學前教育本科、碩士培養。現有學前教育、特殊教育、藝術教育、動漫等四個本科專業，其中學前教育專業被評為第一批國家特色專業，藝術教育專業是學校重點專業，動漫專業是杭州市國家動漫產業人才培養基地。學院建有省級兒童發展教育實驗教學示范中心，下設學前教育綜合實驗室、特殊兒童教育康復實驗室、兒童藝術教育實驗室、動漫實驗室、玩具設計與工程實驗室、玩具專業展廳，實驗室面積28000平方米，總價值2000余萬元。
學院網站：
招生熱線： -83508780
動畫專業：非師范本科專業，分為動畫設計和動畫衍生產品設計兩個專業方向，入學后經專業考試劃分，學習期限為四年，授予藝術學學士學位。
培養特色：本專業主要特點是動漫創意設計與衍生產品（玩具設計）深度融合，培養跨界復合型創業人才。本專業培養具有兒童動漫玩具相關學科文化遺產、基礎理論、專業知識和專業技能的交叉學科創新人才。適用于兒童教育機構、動漫及影視傳媒制作、玩具創意工作室等行業從事動畫設計制作、動畫CG插畫和玩具創意設計的復合型專業人士。
職業前景：在最美麗的地方規劃最具創意的職業生涯。該計劃與一流的動漫和玩具公司以及相關工作室合作，為杭州的動漫之都和創意之都增光添彩。
這
動畫設計就業方向包括：在動畫制作公司、媒體廣告、出版社、平面設計公司等從事策劃、導演、設計制作和裝訂插畫工作，并在藝術院校、中小學、幼兒園和藝術教育機構從事動畫教育培訓。動漫衍生產品（玩具）設計的就業方向包括：玩具創意與設計、玩具技術與制造、兒童玩具開發與游戲指導、玩具產品用戶體驗跟蹤、嬰幼兒及玩具制造行業的玩具與游戲環境安全檢測與評價。
計劃與臺灣藝術大學、加州藝術設計學院、倫敦城市大學藝術學院、德國包豪斯設計學院建立了交流與合作關系。新的專業實驗室占地面積8000多平方米，是國內一流的實驗教學條件。
溫室
師資隊伍簡介
音樂學院前身為藝術系，創建于 1985 年，是浙江省最早招收音樂學生和大專生的系系之一。現有教職工69人，專任教師55人，其中高級職稱9人，副高級職稱29人，博士5人，碩士42人，入選教育部新世紀優秀人才支持計劃1人，入選教育部新世紀人才計劃1人， 3人入選新世紀151人才工程、省高校中青年學科帶頭人，2人獲“浙江省音樂藝術成就獎”。
學院設有音樂學、音樂表演、舞蹈三個本科專業，其中音樂學是省級重點建設專業。現有全日制本科生680余人，研究生近90人。學院下設理論與作曲、聲樂、鋼琴、管弦樂隊與民間器樂等四個教研室，以及舞蹈教研室、教學與藝術實踐部、音樂研究中心等機構。
近年來，學院在學科和專業建設方面取得了顯著成績，在國內有影響力的高校評價排名中名列前茅。音樂舞蹈一級學科綜合實力進入全國前 5%，被評為省級一級學科。2015年，在武書蓮版《中國大學評價》本科專業排名中，音樂學、音樂表演、舞蹈三個專業的成績和排名分別為A+、14/284、A+、7/183、A+、5/131。在邱俊平版的《中國高校學科評價報告》中，我校音樂與舞蹈一級學科位列8/94，成績為4星。2016年，院長郭克儉教授作為首席專家申報的“中國傳統音樂表演系統研究”獲批國家藝術社科基金重大招標項目。學院目前擁有《聲樂》和《多聲部音樂分析與寫作》兩門省級精品課程，一門省級在線精品在線課程《聲樂》一門，省高學會藝術教育專業委員會精品課程一門（《中國戲曲鑒賞與實踐》），兩門校級精品課程《鋼琴》和《中國音樂歷史與鑒賞》。學院多位教師在省級以上音樂舞蹈比賽中多次獲獎，獲得全國青年歌唱家電視大獎賽、省教師教學技能大賽冠軍。
音樂學院隸屬于國家文科綜合實驗中心音樂表演分中心，占地面積13000平方米，包括高級多媒體教室、MIDI實驗室、奧爾夫實驗室、數字鋼琴教室、合唱教室、舞蹈排練廳、鋼琴室、電子錄音實驗室和聲樂實驗室，擁有省內一流的音樂廳。圖書館藏書、刊、唱片、中外音樂光盤4萬余冊。完善的實驗室硬件和軟件為學院的教學、科研和藝術實踐活動提供了良好的平臺。
在30多年的辦學歷程中，學院形成了強調實踐和個性發展的人才培養模式，學生在全國高校音樂教育基本技能比賽、全國大學生藝術展、中國舞“蓮花獎”等國內重大比賽中多次獲獎。 并在省內培養了一大批中小學音樂教育的精英和名師，在浙江的基礎教育界發揮著重要作用。2007年，學院開始與烏克蘭盧甘斯克師范大學藝術學院、美國華勝本大學、美國中央俄克拉荷馬大學、韓國淑明女子大學合作，共同培養學生。
學院網站：
電話： -82283473， 82282416
專業介紹
音樂學：本科專業，學制四年，文科本科，浙江省重點建設專業。
培養特色：強調培養學生扎實的基礎理論、音樂學科基礎知識和基本技能，培養學生創新的教學理念和熟練的教師技能，重點培養學生的音樂教學、組織開展音樂活動、音樂創作等專業能力。
就業前景：中小學音樂教師，以及藝術院校;社會少兒藝術培訓機構、少年宮音樂教師和輔導員;各城市文化局、文化館（站）等部門和機構的經理和顧問，以及各種文藝演出和比賽的組織者。
舞蹈專業：本科專業浙江師范大學招生網，四年制，獲得美術學士學位
培養特色：強調培養學生系統的基礎知識、技能和扎實的舞蹈專業正常技能，突出學生舞蹈教學和作品創作排練的培養，堅持用舞臺實踐提升學生的舞蹈表演能力。
就業前景：中小學舞蹈教師，以及藝術院校;專業藝術團體、藝術院校、藝術培訓機構等部門和機構從事舞蹈教學和表演;各級文化機構中大眾文學和藝術作品的組織者和管理者;他在其他社會機構從事舞蹈工作。
美術學院
師資隊伍簡介
美術學院成立于 1985 年，是浙江省最早招收美術專業本科專業的高等院校之一。現有教職工70人，其中專任教師58人，高級職稱教師9人，副高級職稱教師20人，省級“151人才工程”三級候選人2人，省中青年學科帶頭人2人。
學院鼓勵學術創新，積極開展學術交流，擴大學術影響力。近三年來，學院獲批省部級項目6項，廳局級項目20項，校（市）項目55項，出版一級論文34篇，二級論文39篇，出版專著畫冊39部，教材15部，教師作品10部入選第十二屆全國美展，其他全國美展12項，省級美展131項， 橫向項目 95 個，獎金 800 多元。除了在繪畫藝術研究和藝術教育研究領域不斷取得成就外，在非洲藝術研究、非遺研究、新媒體藝術研究、兒童藝術研究等領域也取得了快速發展，并逐漸形成了特色。
學院堅持以教學為中心位置，提高人才培養質量，積極開展教學科研工作。近年來，學院主持了省新世紀教育改革項目、省重點教材建設項目、省優質課程建設項目等，被列入國家“十一五”規劃教材1項，獲得省級教學成果獎一等獎1項、二等獎1項。學院先后組建了集“教-科研-創-服務”功能于一體的五個團隊，包括基礎藝術教育發展研究、水彩與粉畫研究、文化遺產申報與保護、公共藝術與城市文化景觀設計、鄉村景觀文化設計，近年來承接了100多個項目，形成了輻射效應和社會影響， 突出學院服務地方經濟發展的能力和水平。美術類被評為浙江省乙類學科一級學科，位居全國前 15%。
學院注重學生創新精神和動手能力的培養。五年來，學生作品入選第十二屆全國美展6項，省級美術作品展100余場，并在全國大學生廣告藝術大賽、省大學生藝術設計展、省大學生多媒體作品設計大賽等各類學科比賽中多次取得佳績。 和省級大學生工業設計競賽，共獲得省級以上獎項 278 個。
學院網站：
電話： -82282312
美術專業：本科專業，四年制，獲得美術學士學位。
該計劃以“1+X”（1：指專業發展方向;十：是指以滿足中小學藝術各領域教學素養要求的優秀美術教師培訓體系，培養具有扎實藝術專業素養、師資素養和良好教研能力的高素質教研教師，以滿足中小學各級藝術教育的發展要求和社會對藝術人才的需求發展。
視覺傳達設計：非師范本科專業，學制四年，獲得美術學士學位。
本專業通過整合我校現有的藝術與設計資源，立足浙江，面向長三角地區，將視覺傳達專業打造成為該地區有影響力的專業。培養能夠適應創新時代需求，具有扎實基礎、知識面廣、綜合素質高，能在專業設計機構、傳播機構、企業、院校等單位從事設計、研究、教學和管理的工作的應用型設計人才。
環境設計專業：非師范本科專業，學制四年，獲得藝術學士學位。
本專業旨在培養能夠適應創新時代需求，德、智、體發展，掌握環境設計基本理論、基礎知識和專業技能，具備創造、研究和轉移專業知識的能力，環境設計應用交叉和重組能力，能從事城市環境文化設計的工作。 在環境設計機構從事鄉村環境文化設計、校園環境文化設計、鄉土建筑與區域文化設計以及公共空間環境文化設計，并具備設計創新和研究能力。
產品設計專業：非師范本科專業，學制四年，獲藝術學士學位。
面對浙江省產業轉型升級和市場對產品設計人才的強烈需求浙江師范大學招生網，本專業培養能夠把握產品設計研究前沿和趨勢，掌握產品設計基本理論和專業技能，具備設計創新研究和集成應用能力的應用型人才。 在五金及家用電器、生活及家居用品、文創產品、數碼信息產品等領域開展產品設計創新和研究。
文化、創意與傳播學院
師資隊伍簡介
文化創意與傳播學院是在文化創意產業大發展繁榮，社會迫切需要文化創意、傳播、管理和管理人才的背景下成立的。
學院依托浙江師范大學人文、信息技術、藝術、管理等學科優勢和一流的軟硬件資源，圍繞文化創意產業和現代傳播新領域設立
學科與專業相結合，努力建設符合中國文化創意產業發展、“人文、科技、藝術融合”、“產學研互動”需求的新型學院。
學院現有廣告、戲劇、影視文學、數字媒體藝術、文化產業管理等4個本科專業，民俗學、廣播電視藝術2個學術碩士點，以及藝術碩士（廣播電視與電影2個方向）和公共管理碩士（文化傳播管理）等3個專業碩士學位點。
學院堅持“文化立足、創意為主、溝通為主”的辦學理念，以“協作、技能、社會化、國際化”為手段，努力培養基礎扎實、實踐強、富有創造力的專業人才。近年來，學生們在全國大學生廣告藝術競賽、文科計算機競賽等學科比賽中取得了豐碩的成績，就業前景十分廣闊，就業率在學校各專業中名列前茅。
學院網站：
招生熱線：-82291987
學院網站：
招生熱線：-82291987
數字媒體藝術：非師范藝術本科專業，學習時間為四年，授予美術學士學位。
栽培特性： 微膠片？網站？APP？動畫？攝影？虛擬現實 （VR） 嗎？您想了解所有這些嗎？然后來到數字媒體藝術專業。本專業適應數字媒體行業發展的需要，以數字影像、互動多媒體、網絡多媒體、數字動畫、虛擬現實等數字內容藝術為核心，將藝術與信息技術相結合，培養學生具有良好的藝術設計素養和數字媒體技能，最終使學生具備全面的數字媒體藝術創作能力。
就業前景：朝陽產業大有可為之
數字媒體行業是一個新興、復雜且蓬勃發展的朝陽行業。人才短缺正在成為該行業發展的軟肋。畢業生可在各企事業單位的宣傳、網絡部門，以及各級各類媒體機構、音像出版單位、電信行業、影視動畫、網絡應用、游戲開發、軟件開發、廣告公司等從事數字媒體的采集、編輯、設計、開發和傳播工作，就業前景十分廣闊。
戲劇、影視文學：非正規藝術類本科專業，學制四年，獲文科學士學位。
特點：30 年的電影教育傳統。依托浙江師范大學的文化底蘊和藝術氛圍，高度重視影視學生人文素養和創作技能的培養。結合當前中國影視文化產業的發展趨勢，強調理論與實踐并行，特別注重學生劇本策劃和創作能力的培養。依托系統的課程設計，學生能在四年內掌握影視劇理論、劇本編寫、微電影策劃與拍攝、電視剪輯與導演等能力。
許多受訓于學院的學生都去了北京、上海、杭州等城市的影視公司工作;并有大批學生被中國一流大學的研究生院錄取，包括北京電影學院、中央戲劇學院、中國藝術學院、中國電影資料館、暨南大學等。
就業前景：放飛你的影視夢，詮釋你的藝術人生
中國日益繁榮的影視文化產業為戲劇、影視文學專業人士提供了充足的就業機會和廣闊的職業發展空間。畢業生可在各媒體機構、影視制作公司、文化機構、理論研究機構、各級音像出版部門從事戲劇、影視文學創作、導演、演出、節目策劃制作、編輯、解說、教學和文化管理等工作。
相關文章
為您推薦
加載中...