東北師范大學的2023年本科招生規定：雙一流高校招生政策詳解
更新時間：2025-04-19 09:17:11作者：佚名
第1章一般規定
第1條本憲章是根據“中華人民共和國的教育法”，“中華人民共和國的高等教育法”以及教育部的其他相關法律和相關規定的專門制定的，并結合了學校入學工作的實際狀況。
第2條學校的全名是東北師范大學（國家標準代碼10200）。這是一所國家經營的全日制普通高等教育機構，直接在教育部下的大學，也是一所國家“雙重一流”建筑大學。學校的注冊地址是Jilin Province的Changchun City，本科招生專業的專業分布在自由和Jingyue的兩個校園中。
該學校的全日制一般本科入學目標是參加2023年全國統一招生審查的候選人。一般的本科入學人數包括一般大學入學考試和特殊類型的入學人數。特殊類型的入學率包括國家特殊項目，大學特殊項目，教師特殊項目，特殊項目的族裔群體（包括西藏高中班和新疆高中課程，少數民族預科課程，Xinjiang合作計劃以及國家種族事務委員會），特殊項目），藝術，體育，體育，推薦學生，香港，澳門和Taiwan Cashensease Persival Persiver Persiver Persival Persivers等人等
第4條：在規定期限內滿足其專業畢業要求的本科畢業生將由東北師范大學大學本科文憑發行；如果他們符合學位授予條件，則將簽發相應的學位證書。
第5條：東北師范大學的本科入學工作遵守公平的競爭，公平的選擇，開放性和透明度，并遵守全面評估網校頭條，全面評估以及優點選擇和入學。
第2章組織結構和工作職責
第6條學校應建立一個入學工作領導小組和一個入學委員會，并建立并改善組織的領導力，監督和管理機制，以進行入學工作，并保持公平和入學式。錄取工作領導小組是入學工作的決策機構，負責計劃和研究，整體協調，整體晉升和監督學校入學工作的實施。招生委員會為招生工作領導小組提供決策咨詢，并在民主管理和監督中發揮作用。招生辦公室是一家執行機構和一個永久工作機構，負責在學校的組織和實施本科入學。
第7條招生辦公室的主要工作職責：
（1）負責實施教育部關于本科入學工作的相關規定以及省級入學率考試機構的補充規定或實施細節，并與教育部的本科入學署聯系；
（2）負責執行招生領導小組的決議，向招生委員會報告本科入學工作進步委員會，并告知招生招生領導小組決策事項的招生委員會；
（3）針對主要的本科入學事務的初步解決方案草案，并收集和計算主要的本科入學事項決策所需的信息；
（4）根據國家批準的年度入學量表和相關法規以及招生工作領導小組確定的原則，準備并提交省級學校的入學計劃；
（5）起草，提交和發布本科招生條例；
（vi）組織和進行入學咨詢和宣傳工作；
（7）組織和實施各種類型的特殊類型的入學考試，并負責協調和處理特殊類型的入學檢查中相關問題；
（8）組織和實施本科招生工作，并負責協調和處理學校入學工作中的相關問題；
（9）履行披露大學入學信息的相應職責；
（10）與學校的相關部門合作完成新生的重新審查；
（11）完成教育當局和學校分配的其他工作。
第8條入學工作受學校的紀律檢查和監督部門，候選人，父母和社會各部門的監督。
第三章錄取計劃
第9條符合教育部的相關工作要求，學校應根據候選人的數量和每個省的學生（中央政府，自治區，自治地區）長春師范大學招生網，經濟和社會發展的需求和趨勢，經濟和社會發展的需求和趨勢，質量的就業和Wheereaeabouts的質量，根據候選人的數量和學生的質量（直接在中央政府，自治區下），諸如候選人的數量和質量，全面考慮并確定少校的入學計劃。
第10條學校的本科入學計劃將由省級入學率考試機構向公眾發布。
第11條學校預留計劃不得超過入學計劃總數的1％，該計劃主要用于調整在線在各個地方進行統一考試的學生的不平衡。使用保留計劃時，遵守集體決策，標準化和有序以及質量優先級的原則。
第4章入學原則
第十二條每個省的學校的轉移比率（中央政府下的市政當局，自治區）不得超過105％（平行的志愿者檔案批次）或120％（順序志愿者申請批次）。具體比例應取決于學生來源。
提交第13條，對于由教育部和省教育部門規定的國家大學入學考試獎金項目，學校認可的所有獎金項目中最高的獎金項目將不超過20分。所有大學入學考試獎金項目和分數都不適用于不安排省份和少校入學計劃的入學項目。
在順序志愿者申請批處理中的第14條，如果候選人不足，則可以接受非第一個選擇的候選人；如果符合條件的非首要選擇候選人的來源仍然不足，則省級招生和考試機構將組織志愿者的收集；如果志愿者候選人的來源仍然不足，則剩余計劃將轉移到其他學生質量良好的省份以完成入學計劃。在平行的志愿者申請和入學批次中，如果第一次入學的學生人數不足，省級招生考試機構將組織志愿者的招標；如果志愿者入學的學生人數仍然不足，則其余計劃將被轉移到其他省級學生質量良好的省份以完成入學計劃。
第15條：非大學入學考試綜合改革省（市政當局，自治區）（包括內蒙古自治區）：
（1）對于輸入文件的候選人，他們將以從高到低到低的入學順序以及從最初到以后入院。專業選擇之間的分數沒有差異。
（2）當您被錄取同一專業時，如果備案分數相同，則將優先考慮具有很高實際考試成績的候選人；如果實際考試成績是相同的，則將優先考慮在相關主題中獲得高分的候選人（文科和歷史候選人會比較中文，數學和外語，而科學和工程候選人則比較數學，中文和外語反過來比較）。
（3）對于無法滿足專業愿望并遵守專業調整的候選人，他們將按照最高申請結果的順序轉移并錄取給其他專業，并與入學計劃結合在一起，直到配額滿足。當相同的批次包含多個自然的專業（優秀的教師特殊項目，公共資助的正常學校，非公立資助的正常學校，非正常學校等）時，調整范圍都是同一批次和同一主題的專業，除了以下情況：
（1）如果候選人沒有填補任何特殊的優秀老師，則不能將其轉移給特殊的優秀老師；
（2）如果不填寫任何公共資助的正常專業，候選人不能轉移到公共資助的普通專業；
（3）如果候選人沒有填補任何少數民族預備專業的候選人，則不能將其轉移到少數民族預備專業的專業；
（4）只有申請中國外交合作教育專業的申請以及導演專業的廣播和電視專業的候選人才能被申請申請其專業的候選人，并且不會接受大型調整。
無法滿足他們申請的專業愿望并且不遵守專業調整的候選人，但不遵守轉讓原則或擁有全額入學金額，將被拒絕。
第16條省（市政當局，自治區域），以全面改革大學入學考試：
候選人填寫的專業申請必須滿足學校入學專業和選修課的要求。
（1）對于申請自愿申請的候選人，應按照本章章的第15條進行錄取方法。
（2）對于采用平行自愿申請“專業 +大學”的候選人，將以高低入學順序接納。在配額滿足之前，不會進行專業調整。
（3）對于采用平行自愿提交“大學和專業團體”的候選人，應按照本憲章第15條的規定接納，直到配額已滿。對于無法滿足他們申請的專業愿望并遵守專業調整的候選人，他們可以在同一專業小組中進行調整，并且調整方法應根據本章的第15條進行實施。
（4）當入學同一專業時，如果備案分數相同，則將優先考慮具有較高實際考試成績的候選人；如果實際考試成績仍然相同，則最佳入學將基于源省省級招生考試機構規定的相同排名順序。如果學生在此批處理中沒有指定相同的排名順序，則將優先考慮相關科目評分很高的候選人（歷史候選人比較中文，數學和外語，物理學候選人比較數學，中文和外語，并以秩序和全面的改革候選人來綜述中文，數學和外國語言和外國語言）。
第17條體育和冰雪體育專業的候選人必須參加由省級招生考試機構組織的統一運動考試成績，并通過體育特別節目的分數，并且不得小于80分（100分系統）。大學入學考試文化課程的分數不得低于原籍省省級招生考試機構指定的學校體育專業的入學控制評分；對于不設定大學入學考試文化課程的錄取控制評分的省，應根據省級招生考試機構的法規實施。不符合學校運動特殊統一測試結果要求的候選人將被拒絕。對于進入大學入學考試文化課程得分（包括政策獎金積分）的候選人，從第一到專業的候選人，專業之間的分數沒有差異。當獲得同一專業的錄取時，如果大學入學考試文化課程得分（包括政策獎金積分）相同，則將優先考慮具有高大學入學考試文化課程得分（不包括政策獎金積分）的候選人；如果大學入學考試文化課程得分（不包括政策獎金積分）仍然相同，則將比較中文和數學外語，中國分數，數學分數和外語得分的總分，以選擇最佳入學。
對于無法符合專業申請并遵守專業調整的候選人，他們將以大學入學考試文化課程評分（包括政策獎金積分）的順序從高低轉移，并結合入學計劃，并將被轉移到其他專業人數上，直到款項已滿；如果候選人沒有填補公共資助的普通專業，則無法將其轉移到公共資助的正常專業。
第18條：廣播和電視指導專業被招募參與相應的普通專業批次（沒有藝術重大評估要求）。進入文件的候選人的入學方法應根據本章的第15條和第16條實施。畢業后，他獲得了藝術學士學位。
第19條的大學特殊項目錄取方法，教師，藝術，體育訓練，武術和傳統國家體育，高級運動隊，推薦學生，香港，澳門和臺灣的學生（香港文憑，澳門和臺灣學生），第二學士學位的學生的招生和輔助班級的指導以及第二學士學位的指示。國家特殊項目，民族特殊項目以及對海外中國，香港，澳門和臺灣學生的共同招募的入學方法應按照相關的國家政策和本憲章的規定來實施。
第20條英語，英語（公共資助的教師培訓），英語（優秀的特別項目）長春師范大學招生網，商務英語和英語（中外交教育）專業要求候選人在大學入學考試中接受英語。計算機，經濟學和中外交教育專業的專業都有英語教學的課程。非英語語言的候選人應仔細申請。
第21條應根據教育部，前衛生部和中國殘疾人聯合會發表的“對普通高等教育機構的體格檢查的指導意見”的實施。不符合體格檢查標準要求的專業人員將不被錄取。教師教育專業的專業始于學生將來從事教師職業的相關要求。通常，面部特征應直立，嘴巴清晰，并且身體，頭部和臉部沒有明顯的缺陷。要求候選人根據自己的情況仔細考慮申請。
第5章其他
第22條：公共資助的正常學生和特殊教師必須在進入學校之前與學校和相關管理部門簽署協議，并且應根據相關的國家法規執行具體的培訓和就業政策。
第23條學校將建立許多獎學金，以鼓勵具有良好品格和學業表現的學生；設立獎學金，學生貸款，提供工作研究職位，提高社交捐款，并幫助有需要學生完成學習的學生。
第24條，學校將根據教育部的相關法規以及吉林省發展和改革委員會批準的標準收取學費和住宿費。學生宿舍是六個人。
注冊入學后的第25條，學校將對新生的資格和體格檢查進行審查。一旦根據教育部的相關法規對審查或提交欺詐的審查或提交欺詐行為的人將被取消；那些注冊入學的人將被取消。
第6章附件
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