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關(guān)于第14屆省人民大會(huì)第二屆會(huì)議的第1075屆演講者的共同組織者意見

收到了“關(guān)于不斷加深行業(yè)和教育融合的建議泉州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校，并創(chuàng)建一個(gè)行業(yè)和教育融合的示范區(qū)”（第1075號(hào)），我們部門的處理意見如下。

1。關(guān)于職業(yè)教育資源的整合并提高學(xué)校管理質(zhì)量

2023年1月，隨著省黨委員會(huì)和省政府的研究和批準(zhǔn)，教育部注冊(cè)和批準(zhǔn)了，以及“建立基于Quanzhou醫(yī)學(xué)院的Quanzhou Health醫(yī)學(xué)院的兩個(gè)問題”，并“建立基于Liming職業(yè)大學(xué)的職業(yè)大學(xué)的Liming職業(yè)大學(xué)，并在五年中融合了五年級(jí)的教育”，將其納入了五年級(jí)的教育。

在下一步中，我們的系將指導(dǎo)Quanzhou醫(yī)學(xué)院和Liming職業(yè)大學(xué)比較并設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)，以加快本科學(xué)院的準(zhǔn)備和建設(shè)。支持Liming職業(yè)大學(xué)高級(jí)專業(yè)團(tuán)體的建設(shè)，提高整合生產(chǎn)和教育的能力，并提高學(xué)校的跑步學(xué)校水平。全面發(fā)揮地點(diǎn)優(yōu)勢，將行業(yè)的需求結(jié)合起來，以“進(jìn)行全球”，支持Liming職業(yè)大學(xué)服務(wù)“腰帶和公路”的建設(shè)，創(chuàng)建許多“海洋絲綢公路大學(xué)”，并促進(jìn)“中國 +職業(yè)教育”品牌。

2。支持Quanzhou建立一個(gè)行業(yè)教育整合的示范區(qū)

2023年，金江市被選為第一批國家城市工業(yè)教育聯(lián)盟，而Quanzhou石化行業(yè)被認(rèn)為是省級(jí)城市工業(yè)式教育聯(lián)盟。 Liming職業(yè)大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)著建立海上絲綢之路智能制造業(yè)教育整合社區(qū)。建議Quanzhou Donghai灣和其他國家 /地區(qū)申請(qǐng)國家開放區(qū)域行業(yè)教育融合實(shí)踐中心。 Quanzhou City綜合媒體和其他媒體已被公認(rèn)為是省級(jí)演示職業(yè)教育小組，Quanzhou Arts and Crafts職業(yè)學(xué)院陶瓷智能制造等，被認(rèn)為是省級(jí)高級(jí)專業(yè)生產(chǎn)和教育綜合培訓(xùn)基礎(chǔ)，以及Quanzhou職業(yè)和技術(shù)大學(xué)Anta E-Commerce Services已公認(rèn)的高級(jí)職業(yè)學(xué)院。

在下一步中，我們的部門將結(jié)合在Quanzhou City舉行的國家行業(yè)教育融合的國家試點(diǎn)城市的建設(shè)，以支持Quanzhou建立一個(gè)行業(yè)教育整合的示范區(qū)。首先是建造行業(yè)教育和教育財(cái)團(tuán)（社區(qū)）。支持Quanzhou建立一個(gè)基于區(qū)域工業(yè)特征的市政行業(yè)教育聯(lián)盟網(wǎng)校頭條，建立一個(gè)行業(yè)教育社區(qū)，加深行業(yè)教育整合，學(xué)校企業(yè)合作，促進(jìn)教育鏈，人才鏈，工業(yè)鏈泉州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校，創(chuàng)新鏈，創(chuàng)新鏈以及聯(lián)盟內(nèi)部的人才培訓(xùn)模型之間的聯(lián)系（社區(qū)）（社區(qū)）。第二個(gè)是建造以行業(yè)為導(dǎo)向的城市。 Support Quanzhou City to give full play to the advantages of an industry-education-oriented city, combine the project of vocational colleges to meet the standards, improve the industry-education integration mechanism, coordinate the resource elements of vocational colleges across the city, optimize the layout structure, promote "park-school integration" and "industry-education-city integration", gather integrated vocational education resources into industrial parks, economic development zones,職業(yè)教育城市和其他公園，促進(jìn)工業(yè)連鎖店的專業(yè)建設(shè)，加深基于訂單的人才培訓(xùn)模型的改革，并在專業(yè)與行業(yè)之間建立準(zhǔn)確的聯(lián)系。