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前言

喝水時(shí)，想想來源

愛學(xué)校并尊重學(xué)校

這個(gè)冬天

無數(shù)的zuelers

一個(gè)接一個(gè)地拜訪了他們的高中母校

帶中央南大學(xué)回家

以青春的名義

練習(xí)學(xué)校的座右銘，知識(shí)淵博，道德，善良和善良。

讓我們瞥見他們的風(fēng)格?

武漢中學(xué)

演講者：王元

在冬季假期前往母校之前，我做了全面準(zhǔn)備，仔細(xì)研究了招生宣傳政策，并對(duì)招生的宣傳ppt進(jìn)行了針對(duì)性的修改。回到學(xué)校后中南政法大學(xué)分?jǐn)?shù)線，我進(jìn)入了三個(gè)具有自己特征的高中課程，包括文科課程，科學(xué)課和藝術(shù)課，努力完全覆蓋所有類型的學(xué)生，并允許來自不同方向的學(xué)生對(duì)中南經(jīng)濟(jì)學(xué)大學(xué)。

在文科課程中，我詳細(xì)介紹了最高專業(yè)的法律，會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)學(xué)等，以及未來專業(yè)的廣泛就業(yè)前景，例如進(jìn)入律師事務(wù)所，四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所，招募公務(wù)員等

面對(duì)科學(xué)課的學(xué)生，我專注于介紹學(xué)校的統(tǒng)計(jì)專業(yè)，計(jì)算機(jī)科學(xué)和技術(shù)實(shí)驗(yàn)班，以及諸如數(shù)字經(jīng)濟(jì)等新興專業(yè)的優(yōu)勢，展示了學(xué)校的強(qiáng)大科學(xué)研究實(shí)力和教學(xué)人員，并描述學(xué)生的情況。充滿創(chuàng)新機(jī)會(huì)的未來的藍(lán)圖。

在藝術(shù)課上，我介紹了學(xué)校的電影研究，數(shù)字媒體藝術(shù)和其他專業(yè)的專業(yè)，強(qiáng)調(diào)了學(xué)校豐富的藝術(shù)和文化氛圍中南政法大學(xué)分?jǐn)?shù)線，以及專業(yè)課程如何將藝術(shù)創(chuàng)造力與尖端技術(shù)相結(jié)合，從而為學(xué)生提供廣泛的創(chuàng)意空間和就業(yè)。選項(xiàng)，例如電影，電視制作和游戲開發(fā)等流行領(lǐng)域的發(fā)展機(jī)會(huì)。

在問答過程中，我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生對(duì)學(xué)校的主要環(huán)境和申請(qǐng)要求不太了解。我的回答使他們對(duì)中央南大學(xué)有了更深入的了解。互動(dòng)結(jié)束后，我介紹了學(xué)校準(zhǔn)備的精美文化作品，并借此機(jī)會(huì)強(qiáng)調(diào)了學(xué)校的特征和優(yōu)勢，并鼓勵(lì)大三學(xué)生和女孩大膽地申請(qǐng)。

寒假的冬季度假旅行不僅提高了我的溝通和表達(dá)技巧，而且還播下了高中生的“中央南大學(xué)會(huì)議”的種子。期待明年9月在中央南大學(xué)與他們見面。

Shiyan 1號(hào)中學(xué)

演講者：Yu Shengyu

在年底和寒冷的冬天，作為中南經(jīng)濟(jì)學(xué)和法學(xué)大學(xué)的新生，我充滿了熱情回到Shiyan第一中學(xué)。這不僅是一個(gè)簡單的回程，而且是夢想和希望的接力。他們一進(jìn)入教室，學(xué)生就以熱烈的掌聲來歡迎中南經(jīng)濟(jì)與法律團(tuán)隊(duì)。我站在講臺(tái)上，看到了充滿活力的面孔，我的心充滿了情感。

我與他們分享了我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從如何制定適合他們的學(xué)習(xí)計(jì)劃到如何調(diào)整他們的心態(tài)以為每次考試做準(zhǔn)備。通過我自己的經(jīng)驗(yàn)，我鼓勵(lì)學(xué)生，只要他們有夢想并堅(jiān)定地繼續(xù)前進(jìn)，他們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

攤位建立后，學(xué)生們急切地詢問。場景非常壯觀。他們的眼睛充滿了好奇和期望，就像渴望知識(shí)的種子一樣，等待著被夢想的雨水和露水澆水。我們一一分發(fā)了精心準(zhǔn)備的小葉。每張傳單都帶有大學(xué)的色彩，還為初中生帶來了深厚的祝福和鼓勵(lì)。

在熱情的講道過程中，我深深地感受到了繼承的力量。曾幾何時(shí)，我的前輩像我一樣回到母校分享他們的經(jīng)驗(yàn)，并指導(dǎo)我朝著正確的方向指導(dǎo)。現(xiàn)在，我接管了這只指揮棒，并傳達(dá)了這種溫暖和希望。

回到母校對(duì)我來說是一種寶貴的經(jīng)歷。這使我更加珍惜我在大學(xué)里的時(shí)間，也使我了解了我所承擔(dān)的責(zé)任。我相信貝語網(wǎng)校，初中生將在未來的日子里努力工作并實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

武漢中學(xué)

發(fā)言人：高舒恩格

在這個(gè)冬季假期，我回到了高中母校武漢·古漢（Wuhan Guanshan）中學(xué)，向中學(xué)生介紹中南經(jīng)濟(jì)學(xué)和法律大學(xué)。在活動(dòng)開始時(shí)，在精心準(zhǔn)備的PPT的幫助下，我以生動(dòng)，直觀的方式充分展示了中國經(jīng)濟(jì)學(xué)和法律大學(xué)的校園風(fēng)景，占主導(dǎo)地位和特別專業(yè)的專業(yè)。從充滿學(xué)術(shù)氛圍的Wandai Building and Wenbo Building到風(fēng)景如畫的Jiukong Bridge和Xiaonan Lake，再到法律，經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理層等最高專業(yè)，這些專業(yè)是國家主題評(píng)估中最好的，學(xué)生是他的學(xué)生。眼睛緊緊地跟隨屏幕，他的臉充滿了對(duì)未來大學(xué)生活的渴望。

此后，我立即分享了大學(xué)學(xué)習(xí)和生活的一些細(xì)節(jié)：從參加各種俱樂部活動(dòng)的快樂時(shí)光到盡力在學(xué)習(xí)比賽中的緊張時(shí)刻；在互動(dòng)會(huì)議上，初中生熱情地舉手提出問題。它涵蓋了從入學(xué)評(píng)分和主要轉(zhuǎn)移政策到住宿環(huán)境和食堂餐的所有內(nèi)容。面對(duì)這些問題，我耐心地回答了他們，并試圖向?qū)W生提供最準(zhǔn)確，最全面的信息。

當(dāng)我站在熟悉的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，我瞥了一眼觀眾充滿活力和活力的面孔。我以渴望大學(xué)生活看著大三和女孩的眼睛。那些閃亮的眼睛充滿希望。對(duì)未知世界的欲望和好奇心。有一會(huì)兒，時(shí)間似乎回去了，我似乎清楚地看到自己在高中時(shí)，坐在同一個(gè)教室里，對(duì)大學(xué)生活無休止地崇敬，并暗中為我心中的未來畫了一個(gè)藍(lán)圖。曾經(jīng)像休眠種子一樣，曾經(jīng)喚醒的期望和好奇心，扎根并發(fā)芽，然后再次想到。這種奇妙的共鳴增強(qiáng)了我們的決心傳遞我們的經(jīng)驗(yàn)，并幫助他們追求夢想。

在通往未來的道路上，無論風(fēng)雨和雨水如何，我都會(huì)像戴著盔甲的戰(zhàn)士一樣，將母校的祝福和期望帶來，并勇敢地向前前進(jìn)。采取堅(jiān)定而有力的步驟邁向光明的未來，并通過實(shí)際的行動(dòng)為母校帶來榮耀。

江里第一高中

演講者：Yao Yihang

這個(gè)冬季假期，懷舊和對(duì)高中校園的感激之情，我介紹了學(xué)校的招生政策，并成功地將中央南大學(xué)帶回了我的高中 - 吉安利第一中學(xué)。

我在回學(xué)演講中參加的課程來自不同的成績和學(xué)科。我上過的第一堂課是高中第一年的Lianwen班。我認(rèn)為這是最佳回應(yīng)和最積極的同學(xué)的班級(jí)。他們的面孔充滿了青年的光彩，并充滿了對(duì)大學(xué)生活的期望。

然后，我參加了高三的主要文科課程。我從班級(jí)老師那里了解到，該班上有很多學(xué)生想申請(qǐng)中央南大學(xué)，因此我專注于學(xué)校的經(jīng)濟(jì)學(xué)，法律和管理層的深刻整合，并強(qiáng)調(diào)了靈活的重大變化政策。我希望我的演講能夠加強(qiáng)學(xué)生的思想。我們決心申請(qǐng)中央南大學(xué)。

在與高中老師的對(duì)話中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校在介紹大學(xué)并填寫志愿者申請(qǐng)方面開展了很少的活動(dòng)，而學(xué)生不了解很多學(xué)校。因此，我在演講的早期階段做了足夠的準(zhǔn)備工作，采取了主動(dòng)性修改學(xué)校發(fā)布的PPT，寫了近2,000個(gè)單詞的演講草案，并在家中進(jìn)行了許多試驗(yàn)講座。會(huì)議結(jié)束后，我還離開了聯(lián)系信息，以進(jìn)行以后的溝通和回答問題。

這項(xiàng)宣傳活動(dòng)具有重要意義，完成了我自己和母校之間的雙向旅程。我希望盡力讓更多的學(xué)生了解中部南大學(xué)并進(jìn)入中部南大學(xué)。

結(jié)論

寒冷來了，夏天來了，秋天的收成和冬季皮

Zuelers將成為中部南大學(xué)的種子

傳播到世界各個(gè)角落

感謝我的母校

培養(yǎng)才能

這是一個(gè)光榮的任務(wù)

它也是信念的繼承

我們與母校的故事

待續(xù)

…

圖片| Wang Yuyan Yu Shengyu Gao Shuxiang Yao Yaihang