大連交通大學優化調整二級學院機構設置，筑強整合大平臺
更新時間：2024-10-15 09:50:49作者：佚名
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近日，大連交通大學發布《關于優化調整二級學院機構設置的通知》，撤銷、改組、新建二級學院。學校撤銷環境與化學工程學院、交通工程學院、土木工程學院、機車車輛工程學院、中車學院、計算機與通信工程學院、軟件學院（現代學院）信息產業），重組材料科學與工程學院，成立新學院。交通工程學院、詹天佑學院（中車學院）、軌道智能工程學院、基礎部等學院（系）、自動化與電氣工程學院更名為電氣工程學院。
大連交通大學此次優化調整二級學院機構設置，就是著力打造二級學院優化整合“大平臺”，規劃部署“6+2+4”主體辦學格局，按照“大機械”、“大材料”、“大交通”、“大機車”、“大智能”、“大電氣”的學科思路，整合形成六大工科學院。經濟管理學院、藝術設計學院兩個轉型學院勢頭強勁。 “大基業”、創新創業學院、四所配套學院、馬克思主義學院、體育工作部鼎力相助。破舊立新！學科、專業的優化整合是學校發展的關鍵，機構調整是學校綜合改革鏈條中的第一個環節。大連交通大學對學院機構的大刀闊斧調整，不僅彰顯了銳意進取的決心，也是學校學科建設和改革取得成功的關鍵。重要的一步。
鞏固優勢，沖擊一流
作為東北地區唯一一所以軌道交通為特色的著名高等學府，大連交通大學自建校以來就與我國軌道交通行業的發展緊密相連。 1956年，為適應我國鐵路機車車輛工業發展需要，學校成立。當時是大連機車車輛制造學校。 1958年升格為大連鐵道學院，隸屬原鐵道部管理。 2000年2月移交遼寧省政府管理。 2004年5月，更名為大連交通大學。
來源：大連交通大學官網
大連交通大學建校68年來，已培養畢業生10萬余名。畢業生大部分就業于軌道交通行業，有的已成為行業領軍人物和核心技術骨干。因此大連二本大學，學校被譽為“中國軌道交通裝備制造工程師的搖籃”。在長期的辦學歷史中，大連交通大學強化了學科引領作用，穩步提升了綜合實力，構建了較為完整的學科體系。形成了服務于軌道交通的特色學科和專業群，形成了覆蓋軌道車輛全生命周期的學科和專業體系，機械工程、材料科學與工程兩個學科入選遼寧省高等學校一流學科。機械工程、材料科學與工程、交通運輸工程3個學科入選省一級重點學科，擁有機械工程、材料科學與工程2個博士后流動站，2個一級學科博士學位授權點。點，13個一級學科碩士學位授權點，6個專業碩士學位授權點，50個本科專業。改革是高等教育發展的關鍵詞。高校要想獲得進一步發展網校頭條，就必須集中優勢力量大連二本大學，建立新的體制機制，在高等教育競爭的大潮中實現換軌、超車。 2024年，大連交通大學開啟轟轟烈烈的改革攻堅戰，多次召開院院兩級管理體制改革和學科建設改革專題會議。 5月，經過廣泛論證、反復打磨、多次修改草案，《大連交通大學兩級管理體制改革實施方案》正式發布。改革基礎已然突破，為四梁八柱建設奠定了堅實基礎。 6月，大連交通大學召開學科建設與改革推進會議。學校黨委書記劉子康在會上表示，要加強裝備制造主攻專業，優化軌道交通專業，拓展軟件集成新興專業。沿著這個改革方向，新建和重組的學院也主要集中在材料、交通等工科領域，是對傳統優勢學科的繼承和加強。其中，重組后的材料科學與工程學院是大連交通大學最重要、歷史最悠久的骨干學院之一。是該校的王牌學院，也是鐵路行業鑄造、鍛造、焊接、熱處理等材料熱加工領域的專業。最完整、最全面的學院之一。學院堅持建設特色強院。焊接技術與工程、電子科學與技術等4個四年制本科專業全部入選國家一流本科專業建設點。在人才隊伍建設方面，學院海納百川，聚集了教育部長江學者、國家杰出青年基金獲得者等一批人才。學院擁有雄厚的學科基礎和強大的人才隊伍，曾獲國家發明獎1項、國家科技進步獎3項。近五年來，學院承擔科技部、國家自然科學基金委、遼寧省科研項目，科研經費總額超億元。在國內外學術期刊發表論文500余篇，授權發明專利50余項，獲得省部級科技獎。 18個獎項。
新建成的交通工程學院整合了交通工程、交通運輸、土木工程等專業，無疑為“大交通”特色學科走向巔峰帶來了更大的力量。另一所新建的軌道智能工程學院，通過設置通信工程、軟件工程、計算機科學與技術、電子信息工程、人工智能等專業，實現了學校學科建設面向前列的目標。相信通過新一輪院系調整，大連交通大學未來將煥發出新的活力，加快向一流大學邁進。
優化重組釋放活力
作為學科建設的重要載體和重點，院系調整既是突破學科建設瓶頸的努力，也是高校管理體制改革的自我探索。學院的撤銷和新設，不僅僅是更名而已。這一調整適應了現代大學制度的要求和高等學校管理體制改革的需要。有利于調動學校二級單位的積極性和主動性，增添發展活力；適應學科和專業建設需要，有利于學校資源集聚，使學科和專業建設在更大的平臺上充分發揮優勢、打造特色。期待新成立的學院能夠發揮作用，相互配合，釋放更多活力，真正促進跨學科融合。
1、為什么需要專業老師面簽填寫平行申請表？
如何填寫申請表又不失分？如何根據考生的學科特長??、興趣愛好、家庭背景、成績排名、招生計劃以及考生未來的學業和職業規劃來選擇合適的大學和專業？這些都需要具有成功人生經驗和豐富學科知識的專業老師幫助家長和考生進行面對面的分析和溝通，做出符合考生意愿的選擇。專業的力量并不是簡單的填個志愿。經驗是最重要的。需要結合職業規劃來設計和填寫志愿。最重要的是它適合你。
2. 哪些老師幫助考生填寫平行申請表？
蜻蜓高考志愿申請服務工作室的專業教師主要由從事高考志愿申請服務十多年的教師組成。他們畢業于國內知名大學，長期從事高中、高考考生、企業管理等工作，對院校層次、專業特色、培養目標、國家發展戰略有深入的研究和親身經歷、人生職業規劃、以及自己孩子的教育。對平行志愿錄取規則有深入的研究和實踐經驗。多年來，已幫助我市近千名考生填寫平行申請。
3、專業老師如何幫助考生填寫平行申請表？
基于多年填寫并行志愿者申請的實踐經驗。
1、根據文科、理科學科特點，專業教師配備理科背景教師，負責填寫理科考生申請表；文科背景教師負責填寫文科考生申請表。
2、根據考生成績填寫報名表的教師。各年級教師認真研究本年級招生規定、招生計劃和專業特色，準確指導考生填寫平行申請。
具體分數段為：
600分以上，應該更關注學校還是專業？
550分到600分之間，我應該關注學校還是城市？
網上一本書的財務狀況是良好還是一般？
第二學院是注重就業還是考研機會？
考試考得好+考試考得好=錦上添花
考試沒考好+考得好=及時幫助
考試考得好+考得不好=白費力氣
考試沒發揮好+申請沒發揮好=事情變得更糟
3、通知家長和考生按照簽字順序到指定地點填寫平行申請表。
4、如何填寫申請表：專業老師、考生、家長將在單獨的房間進行一對一的面對面交流。根據考生成績、排名、專業興趣、家庭背景，按照遼寧省當年招生計劃擇優選拔考生。學校與專業志愿者簽訂志愿者申請服務協議，為每個學生和家庭現場定制，指導考生在省招考網站完成申請。
有其他意見的家長歡迎留言或者加V互動咨詢?。?！
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