更新時間：2024-09-22 17:18:16作者：佚名
根據《南陽市教育局關于印發的通知》（師教[2021]220號）、《南陽市教育局關于印發南陽新時代中小學骨干教師隊伍建設規劃的通知》（師教[2021]380號）和我市教師培訓工作規劃，現就我市2024年市級教師培訓項目承擔單位遴選工作通知如下：
1. 總體思路
圍繞構建高質量教育體系，落實新時代中小學教師培訓制度改革要求，聚焦骨干教師專業發展南陽教育局官網，堅持目標導向、問題導向、結果導向，堅持精準施策、精準培訓，不斷創新教師培訓模式南陽教育局官網，不斷豐富教師培訓內容，全面推動教師培訓質量和效益提升，牽頭推進五級培訓聯動，開展全員高質量培訓，全面提升全市教師綜合素質、專業水平和創新能力，以高質量的教師培訓推動教育高質量發展。
2. 項目設置
1.重點高中教師能力提升培訓項目（集中培訓）
2.初中骨干教師培訓項目（同步網絡培訓）
三、申請條件
（一）申請者原則上應為承擔“國培”、“省培”計劃項目的省內或省外高校，國家和省級教育行政部門公布的承擔中小學教師培訓的專業培訓機構；申請網絡培訓的，所使用的信息系統應符合《教育部等七部門關于加強教育系統數據安全工作的通知》相關要求，能夠開展相應的信息系統網絡安全等級保護備案網校頭條，有完善的安全監控機制；并在申請實施方案中加入相應證明材料。
（二）高中骨干教師能力建設培訓計劃的教學專家團隊原則上應包括高等師范院校、教育研究機構、教育考試主管部門、普通高中課程修訂學校、知名一級高中的教授或專家。
（三）初中骨干教師培訓計劃的教學專家團隊原則上應包括高等師范院校、教育研究機構、教育考試機構、普通初中課程修訂及一線知名初中的教授或專家；網絡連通性良好、系統運行穩定，培訓過程監控和培訓效果評估手段完善；團隊應具有豐富的網絡培訓實施經驗，近兩年承擔過網絡培訓項目，培訓效果良好，具有較高的社會聲譽。
（四）實施方案應當明確培訓收費標準。
四、申請條件
（一）精準設計培訓課題。申請者應遵循教師成長和成人學習規律，關注不同項目學員的專業發展，運用專業研究工具，從學員發展需求、學員崗位職責、國家教育政策要求等多角度，采用問卷調查法、工作分析法等多種方法，分層分類開展培訓研究和需求分析，提高培訓目標畫像精準度，將培訓課題聚焦學員工作學習中需要解決的核心問題，確保培訓課題的針對性、實用性、科學性、前沿性、操作性。
（二）精準配置培訓內容。申請者應圍繞培訓主題，遵循教師培訓課程指導標準，突出教師核心素養培養，統籌安排思想政治教育、師德師風、業務能力培訓等師資和課程。
（三）精準實施質量管理。申請單位應積極運用信息技術，制定信息技術支持下的參訓教師培訓前、中、后全過程質量管理實施方案，建立培訓前深度溝通機制，讓參訓教師提前了解培訓主題、課程設置、授課專家、學習要求、管理制度等項目內容。建立教師專業發展大數據，精準記錄教師培訓信息，對教師學習過程和結果進行全面評估，及時反饋和跟蹤指導，確保培訓質量和效果。
（四）精準預設培訓成果。嚴格按照不同項目的成果要求，指導參訓教師的成果輸出、匯總、評價與轉化，形成一批質量高、特色鮮明、實用性強的精品課程資源。根據項目實施實際情況，將培訓成果凝練模式化、規范化、制度化。
五、工作安排
（一）信息發布：7月25日，南陽市教育局官網發布通知。
（二）提交申報實施方案。每個申請單位應為每個項目設計一份申報實施方案，申報方案電子版和紙質版均需加蓋單位公章，于8月10日前報送南陽市教育局教師工作科。
（三）組織評審。8月12日前，市教育局將組織專家對各申請人提交的建議書進行全面評審。
（四）細化方案。8月15日前后，市教育局與培訓單位進行了深入溝通，根據專家提出的修改建議，共同細化完善了項目方案。
（五）組織實施。8月20日前，根據專家組審查結果和本公告規定，審查入圍院校實施方案，確定項目承擔單位，并按程序組織實施。
未盡事宜可與市教育局教師工作科聯系：聯系人：幸建，電話：-63135225。
地址：南陽市繁里路市民服務中心南區2號樓435室
電子郵件：
附件：1.2024年市級師資培訓項目擬建清單
2.2024年度市級教師培訓項目申報指南
3.2024年度南陽市初級中學骨干教師培訓項目申報
4.2024年度南陽市重點高中教師能力提升培訓市級培訓項目申報
2024 年 7 月 25 日